«Конспект занятия по изодеятельности «Ветка смородины»


Конспект занятия по изобразительной деятельности
с использованием нетрадиционной техники рисования
в подготовительной группе
на тему: «Ветка смородины»Художественно-эстетическое развитие:- Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности;- Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы объектов, обращать внимание на форму, величину, пропорции частей;- Учить рисовать нетрадиционными способами (печатание)
Познавательное развитие:
- Систематизировать знания детей о ягодах; Материалы и оборудование: бумага, гуашь красная, черная, желтая, зеленая, простой карандаш, банка с водой, влажная салфетка, средняя кисточка.  Ход занятия 
Организационный этап-Дети, сегодня мы будем рисовать, но для начала поговорим о ягодах.
- Какие ягоды мы знаем? (вишня, черешня, сливы, малина, клубника, смородина)
-А где они растут (в саду, огороде, на даче, в лесу)
-Что можно о них еще сказать? Какие они? (сладкие, вкусные, сочные, яркие, полезные)
- Что из ягод можно приготовить (варенье, компоты, джемы)
Мотивационный этап
- А вот посмотрите на смородину. Она бывает красная, черная, белая (желтая).
- Вкусная, сладкая, душистая, сплошные витамины. Люди ее собирают, едят свежую, варят варенье, компоты, замораживают на зиму, сушат. Растет смородина на кусту в садах или огородах.
- Давайте ее рассмотрим.
- Ягоды какой формы? Цвета? Они растут каждая ягодка на ветке или гроздью? -Мы сегодня с вами нарисуем ветку смородины. И рисовать будем необычным способом-кистью, а приемом печатания.
Практический этап
- И так саму веточку рисуем простым карандашом.
- Обратите внимание-веточка короткая, ягоды рисуем пальцем: макнуть палец в краску и приложить к бумаге, получились круглые маленькие ягоды. У вас на столе лежат салфетки для того, чтобы вытереть краску с пальца. Так как смородина бывает разная, цвет краски для ягод вы выбираете сами.
- А листок у вас есть на столе, вы покрываете его зеленой краской и делаете отпечаток- листок готов. Вот такая ветка смородины у вас должна получиться. - Сейчас вы выбираете краску для ягод и начинаете рисовать. 
Рефлексивный этапВ конце занятия воспитатель обращает внимание на красивые рисунки.
Выставка готовых работ. 

Приложенные файлы


Добавить комментарий