Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы « ЧТОБЫ ПОМНИЛИ…»


МБОУ Татарско-Шмалакская СШ
муниципального образования «Павловский район»
Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы
« ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...»
Подготовила и провела классный руководитель 7
Бикбаева Нясимя МунировнаЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
Цель:
1.Ознакомить с героическим прошлым своего народа.
2.Развивать художественно-творческие способности, артистизм.
3.Воспитывать любовь и уважение к своей Родине.
Оборудование:
- Презентация;- Плакат с фотографиями о войне, выполненный детьми;- Выставка детских рисунков о Великой Отечественной войне;- Выставка книг о Великой Отечественной войне;- Записи песен о войне, минуты молчания;- Изображение вечного огня (муляж).
Звучит песня «Птицы белые»
Занавес закрыт. Ученики читает отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского.
Помните!Через века,через года -Помните!
О тех,кто уже не придетникогда -Помните!Памяти павших будьте достойны!Вечно достойны!Люди!Покуда сердца стучатся, - помните!Какою ценой завоевано счастье, -Пожалуйста,Помните!Детям своим расскажите о них, чтобЗапомнили!Детям детей расскажите о них.Чтобы тоже помнили!Помните!Через века, через года, -Помните!О тех, кто уже не придет никогда -Помните!Памяти павших будьте достойны!Вечно достойны!Люди! Покуда сердца стучатся, -Помните!Какою ценой завоевано счастье, -Пожалуйста,Помните!Детям своим расскажите о них, чтобЗапомнили!Детям детей расскажите о них.Чтобы тоже помнили!
Ведущий 2:
9 мая снова прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы…
Звучит музыка « Утомленное солнце»
( На сцену поднимаются дети, одетые во все черное)
Слайд №
Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…
Тем , кто согревался дыханием в стужу  сталинградских ночей
Тем, кто вместе с дымом улетел из бухенвальдских печей…
Тем, кто на речных перевалах шел, словно камень, ко дну
Тем, кто на века безымянным канул в фашистском плену…
Тем, кто ради правого дела сердце отдать готов
Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…
ВСЕ: Всем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается…
Открывается занавес. Звучит мелодия довоенного танго. Это может быть «Рио-Рита» или «В парке Чаир». Несколько пар нарядно одетых юношей и девушек танцуют этот танец, который неожиданно прерывают звук воздушной тревоги и разрывы падающих бамб. Танцующие замирают.
(Свет в зале гаснет. Демонстрируются кадры кинохроники «Начало войны». Свет в зале включается 22 июня начало войны видеофорумЗвучит 1-й куплет песни «Священная война». Выходят ведущие.
Ведущий 1:
У каждого из нас была
Своя семья, своя забота.
Своя привычная работа,
И мир привычного тепла.
Наш сад был вишнями богат.
Был чистым добрый летний вечер...
Ведущий 2: Фашистское руководство тщательно готовило нападение на нашу страну с целью уничтожить, завоевать мировое господство. Гитлер, характеризуя предстоящую войну, цинично заявлял: «Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы...»
(Ведущие уходят со сцены. Выходят 3 бойца, у одного их них в руках Красное знамя.)Боец 1:
Они хотят нас уничтожить.Чем жизнь прекрасна и добра.Всю радость мира подытожитьБандитским взмахом топора..Боец 2:
Казалось, было холодно цветам,И от росы они слегка поблекли.Зарю, что шла по травам и кустам,Обшарили немецкие бинокли.Цветок, в росинках весь, к цветку приник,И пограничник протянул к ним руки.А немцы, кончив кофе пить, в тот мигВлезали в танки, закрывали люки.Боец 3:
Тот самый длинный день в годуС его безоблачной погодойНам выдал общую бедуНа всех, на всё четыре года.Она такой вдавила следИ стольких наземь положила.Что двадцать лет и тридцать летЖивым не верится, что живы.
Боец 1:
Сорок первый!Июнь.Год и месяц борьбы всенародной.
Боец 2:
Даже пылью временЗатянуть эту дату нельзя.
Боец 3:
Поднималась странаИ на фронт уходила поротно.Кумачовые звездыНа полотнах знамен унося.
(Бойцы уходят. Выходит ведущий).Ведущий 1: 22 июня 1941 год. Фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина закованных в крупповскую сталь, прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат. Они уже захватили Европу. 190 дивизий (5,5 млн человек), около 5 тыс. самолетов, свыше 3 тыс. танков, изрыгающих огонь и свинец - все это двигалось на нас, на наших дедушек и бабушек, которые были молоды так же, как мы с вами.
. Выходят ведущие.)Ведущий 1: Нашей земле готовили печальную участь. Гитлер заявлял: «Нам не достаточно разгромить русскую армию и захватишь Ленинград, Москву и Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить ее народ». Самые плодородные земли и месторождения полезных ископаемых заранее должны быть поделены между захватчиками. В первую очередь, подлежали уничтожению самые крупные города - Москва,Ленинград, Сталинград, как «следы варварской цивилизации». Вопрос: как быть с нашим народом, тоже был решен с арийской беспощадностью.Было определено: сколько людей, где и как уничтожить, скольким сохранить жизнь, превратив в рабов Рейха.
Ведущий 2: Нас по ту сторону фронта величали даже не народом, а стадом баранов, неспособных творить историю, самостоятельно развиваться.Нам готовили участь рабов или сырья в производстве мыла и дамских сумочек..., а чтобы «третьесортная нация» уже не поднялась с колен, была придумана программа ограничения рождаемости. (Выходит боец.)
Страница 2Боец:
Я проходил, скрипя зубами,Мимо сожженных сел, казенных городов.По горестной, по русской, по родимой.Завещанной от дедов и отцов.Запоминал над деревьями пламя,И ветер, разносивший жаркий прах.
(Боец уходит. Выходят ведущие. Свет в зале гаснет. На фоне рассказа ведущих идет показ иллюстраций «Брестская крепость».)Ведущий 1: Велики подвиги тех, кому пришлось принять первый удар врага. На стене Брестской крепости простой солдат написал кровью: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!» Да, они стояли насмерть. Даже получив разрешение на отступление, бойцы 28-го отдельногопулемётного батальона не оставили своих позиций. Бетонное укрытие - дот за номером 28 - бил врага до последнего патрона. Еще восемь дней этот клочок земли был наш! «Восемь дней? Днем больше - днем меньше..., какая разница?» - может, бросит кто-то. Но те солдаты знали цену каждой пяди земли, они платили за нее своими жизнями. В комсомольском билете рядового бойца А. Соболева позже была найдена записка: «Пусть враг помнит; русские не сдаются, а придется - умирают героями».
Ведущий 2: Даже когда кончались боеприпасы, последний солдат, зажав в руках бутылку с горючей смесью, шел на вражеский танк. И лучшая в мире броня трещала и лопалась. В те дни, когда враг рвался к Москве, весь мир узнал имена панфиловцев... 28 солдат из дивизии генерал-майора И.В. Панфилова под командованием политрука В.Г. Клочкова залегли у станции Дубосеково (восточнее Волоколамска). На них шло 50 немецких танков. Этот рубеж стал линией смерти... Наши не дрогнули. Отступили враги. 18 машин сгорело на месте.
Ведущий 1: В 1943 году исчезла с лица земли тихая и приветливая белорусская деревушка Хатынь. Заживо сгорели ее жители: согнанныекарателями в сарай старики, женщины, дети.
Ведущий 2: Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожениерусского народа.
Ведущий 1: Миф о неполноценности русских потерпел крах. Да, нам было что зачищать. Мы не собирались сдаваться. Наши композиторыслагали песни, и народ громко пел их. В нотах тех песен не было уныния или страха смерти. В них жили удивительные чувства - вера, надежда, любовь.
(Звучит песня «В землянке».)
Чтец 4:
Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!
Чтец 5:
Разве для смерти рождаются дети, Родина?Разве хотела ты нашей смерти, Родина?
Чтец 4:
Пламя ударило в небо — ты помнишь, Родина?Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» — Родина.
Чтец 5:
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.Просто был выбор у каждого: я или Родина.
Чтец 4:
Самое лучшее и дорогое — Родина.Горе твое — это наше горе, Родина.
Чтец 5:
Правда твоя — это наша правда, Родина.Слава твоя — это наша слава, Родина!
Исполняется песня «Мы за ценой не постоим».
Ведущий 2: Наши сверстники шли по дорогам войны вместе со своими отцами и старшими братьями.
Ведущий 1: Дети войны... сколько их, маленьких, отважных сердец, сколько любви и преданности своей Родине.... Кто они, эти мальчишкии девчонки? Бесстрашные герои... Орлята Великой Отечественной войны!
(На экране портреты героев-пионеров. Проводится перекличка.)Где пот нещадно ткань прожегМогилы братские, в которыхДрузья погибшие лежат.
Исполняется песня «Орленок» (21слайд)
Орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца
И степи с высот огляди.
Навеки умолкли весёлые хлопцы, ) 2
В живых я остался один. ) раза.
2.
Орлёнок, орлёнок, блесни опереньем,
Собою затми белый свет.
Не хочется думать о смерти, поверь мне, ) 2
В шестнадцать мальчишеских лет.
Ведущий 1: Сегодня мы опять вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы ненавидеть тех, кто принес на нашу землю смерть и страдания, а чтобы помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, работать - да просто жить.
Видеофрагмент « Давным давно –была война» или песня
Ведущий 2: Отгремели залпы Великой Отечественной войны. Из руин поднялись города и села, но пришли Афганистан и Чечня, где погибают наши молодые ребята. Светлая им память.
(Звучит песня «Память».)
Ведущий: Враги зверски расправлялись с мирным населением оккупированных территорий, а истребление детей было ещё более страшным преступлением гитлеровцев. Каждому человеку ясно, что дети – это святое, они не воюют, они не вооружены. Они беззащитны и никакой опасности для германского рейха не представляют. Однако фашизм их зверски уничтожал. Уничтожал ещё с большим садизмом и жестокостью, чем взрослых. Многие поэты писали об этом стихи. И один из них – Муса Джалиль. В его честь названа одна из улиц нашего посёлка. Ребята проводили поисковую работу по сбору информации о Мусе Джалиле и сейчас нам подробнее расскажут о нём.
Ведущий: Муса Джалиль написал много стихов о войне и о трагической доле русского народа. Послушайте одно из них.Тихо звучит «Реквием» В. Моцарта. Ученик читает стихотворение Мусы Джалиля «Варварство».
(В зале гаснет свет. В полной темноте в черной одежде с горящей свечой в руках выходит девушка. На фоне музыки читает стихотворение«Варварство» М. Джалиля.)Они с детьми согнали матерейИ яму рыть заставили, а самиОни стояли - кучка дикарей,И хриплыми смеялись голосами.У края бездны выстроили в рядБессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазамиОкинул обреченных.Мутный дождь гудел в листве рощИ на полях одетой мглою,И тучки опускались над землеюДруг друга с бешенством гоня.Нет, этого я не забуду дня!Я не забуду никогда во веки!Я видел: плакали, как дети, реки,И в ярости рыдала мать-земля.Своими видел я глазами.Как солнце скорбное, омытое слезамиСквозь тучу вышла на поляПоследний раз детей поцеловалаВ последний раз...Ребенок, мальчуган больнойГоловку спрятал в складках платьяЕще не старой женщины.Она смотрела, ужаса полна.Как не лишиться ей рассудка.Все понял, понял все малютка.«Спрячь, мамочка, меня!Не надо умирать!»Он плакал и, как лист,сдержать не может дрожи.Дитя, что ей всего дороже,нагнувшись, подняла двумя руками мать.Прижала к сердцу против дула прямо.- Я, мама, жить хочу! Не надо, мама!Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь!И хочет вырваться из рук ребенок,И страшен плач и голос его тонок,И в сердце он вонзается как нож.«Не бойся, мальчик мой.Сейчас вздохнешь ты вольно.Закрой глаза, но голову не прячь.Чтобы тебя живым не закопал палач.Терпи сынок, терпи. Сейчас не будет больно!»И он закрыл глаза, и заалела кровь,По шее красной лентой извиваясь.Две жизни наземь падают, сливаясь,Две жизни и одна любовь!
(Свет в зале включается. Выходят ведущие.)Ведущий: Большей жестокости не знала наша планета, чудовищней зверства не бывает на свете. Разве можно такое предать забвению?…
Инсценировка «Дети Войны».
Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.С е с т р а. Как холодно! И мама не идёт.Быть может, хлебушка она нам принесёт?Ну, хоть бы крошечку где отыскать,Голодной страшно мне идти в кровать.
Б р а т. А разве я есть не хочу? Хочу!Но всё равно молчу.Ведь там, где папа наш сейчас,Потяжелее, чем у нас.Не разрываются снаряды здесь,И дом у нас с тобою есть.А главное – фашисты далеко.Да и кому сейчас легко!
С е с т р а. А помнишь блинчики с вареньем,Чай с маминым печеньем,Которое по праздникам пекла она.Сейчас я б съела всё одна!
Б р а т. Опять ты о еде заговорила!Уж лучше б душу не травила!Чем чаще вспоминаешь ты о ней,Тем голод чувствуешь сильней.И мне воспоминанья эти не нужны.
С е с т р а. А вот и мамины шаги слышны!
Б р а т (строго). Не вздумай хныкать перед ней,Дай отдохнуть сначала ей.
Ведущий: В чём были повинны эти дети? Что пришлось пережить всем детям войны? Страх, голод, холод и острую боль, вонзающуюся в детские души как нож!
Чтоб снова на земной планетеНе повторилось той беды,Нам нужно, чтобы наши детиОб этом помнили, как мы!Я не напрасно беспокоюсь,Чтоб не забылась та война:Ведь эта память – наша совестьОна, как сила нам нужна…
Ученики читают стихи Р. Рождественского и С.Шаровой.
1. Поклонимся великим тем годам,Всем нашим командирам и бойцам,Всем маршалам страны и рядовым,Поклонимся всем мёртвым и живым!(Р.Рождественский)
2. Неугасима память поколенийИ память тех, кого мы свято чтим,Давайте, люди, встанем на мгновеньеИ в скорби постоим и помолчим.(С.Шарова)
Ведущий 1: Пусть каждый из вас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей. И пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших. Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.
Прошу всех встать!
(МИНУТА МОЛЧАНИЯ (звучит метроном).)
Прошу всех сесть.
Велущий 2:
Ведущий 1. Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений. Обещаем упорно учиться, чтобы быть достойными нашей великой Родины, нашего героического народа.
Ведущий 2. Знамя Победы алое - символ дружбы и счастья людей! Знамя Победы алое - это мир для планеты людей! С праздником, дорогие дети войны!
Вместе. С Днем Победы!
1 боец:       Спасибо вам за все, отцы и деды!1 девушка: Тем, кто врага штыком и пулей брал!3 боец:       И тем, кто, приближая День Победы,                  Неделями цеха не покидал.
5 девушка: Спасибо женщинам, трудившимся на нивах                    Осиротевших сел и деревень.ВСЕ:            Спасибо Вам за праздник наш счастливый,                    За этот трудный и прекрасный день!
Ведущая 1:                   Спасибо вам, ветераны,
                                        Солдаты минувшей войны,
                                        За ваши тяжёлые раны,
                                        За ваши тревожные сны.
                 
ВСЕ:            Поклонимся великим тем годам!
Песня  «День Победы».  

Приложенные файлы


Добавить комментарий