«Конспект математического развлечения в подготовительной группе » Математический КВН»


Конспект математического развлечения в подготовительной группе
Тема:Математический КВН
Цель: учить детей решать арифметические примеры, задачи. Упражнять в навыках количественного счёта в пределах 10, в ориентировке на плоскости листа. Закреплять  знания  о последовательности месяцев года, времён года. Развитие логического  мышления, смекалки, внимания. Воспитывать интерес к математике.
Оборудование: 2 мольберта, мел, счётные палочки, простые карандаши, белые листы  бумаги.
Ход развлечения.
Вед. Ребята, сегодня у нас математический КВН.
КВН-это игра  весёлых  и находчивых. Мы поиграем и посмотрим: чья команда быстрее и правильнее выполнит задания. В конце игры посчитаем баллы и определим победителя. Сейчас 2 команды, которые мы назвали  «Умники» и «Знатоки» приветствуют друг друга.
Команда «Умники» - приветствие
Мы дружим с математикой
И любим мы считать
Мы умники и в знаниях
Не можем отставать.
Команда «Знатоки» - приветствие
Мы команда знатоков
И знаем всё на свете
Задавайте нам вопросы
Мы на них ответим.
 
Вед. Ребята,  нашу игру мы начинаем с разминки. В ней побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.
Вопросы первой команде:
1. Назовите первый месяц зимы.
2. Назовите последний месяц года.
3. Сколько дней в неделе?
4. Сколько времён года, назовите их?
5. Назови соседей цифры 5.
6. На дереве сидели воробьи. После того, как  к ним ещё прилетели 2,их стало 4. Сколько воробьёв сидело на дереве?
Вопросы второй команде:
1. Назовите последний месяц зимы?
2. Назовите первый месяц года?
3. Сколько месяцев в году?
4. Котята пили молочко из блюдечка. После того, как к ним подошёл ещё 1, их стало 5.Сколько котят пили молоко?
5. Назовите дни недели?
6. Назовите соседей числа 8 (7 и 9)
Вед. Ребята, разминка прошла хорошо, вы показали отличные знания. А теперь посчитаем  баллы. После разминки впереди команда…
А мы продолжаем нашу игру. Ребята, вы уже отметили, что КВН- это игра  весёлых и находчивых. Поэтому я предлагаю вам  весёлые задания на смекалку.
1. Сколько хвостов  у двух  ослов?
2. Сколько ушей у двух мышей?
3. Сколько  ног  у двух кошек? ( нисколько, у кошки лапы )
4. Сколько лап у курицы?
5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака  Дружок. Сколько у бабушки  внуков? (одна внучка Маша)
6. Петух снёс яйцо. Кому оно  достанется? (никому)
7. В зоопарке было 4 медведя и 3 барана. Сколько  диких животных было в зоопарке?
8. На берёзе росло 5 яблок.3 яблока упали на землю. Сколько  яблок осталось на берёзе? (нисколько, на  берёзе яблоки не растут)
Вед. Ребята, вы хорошо справились с заданиями. Молодцы! И наша игра продолжается. Ребята,  к  нам  в гости прилетела учёная ворона (Переодетый педагог). Она тоже хочет поучаствовать в нашей игре. (Ворона здоровается  с детьми и предлагает им свои задания)
Ворона: Ребята, я прилетела к вам  из леса. В  своём лесу я знаю каждый уголок. Я знаю,  где живут мои подружки белки, мои друзья - зайцы и  где спит в берлоге медведь. Ребята, вы тоже сможете  это узнать. Если вы правильно  выполните мои задания, то у вас получится карта нашего леса.
(перед детьми лежат листы бумаги.)
Нарисуйте в правом верхнем углу  3 квадрата, здесь живут белки. В левом нижнем углу  нарисуйте 5 треугольников, там живут зайцы. В левом верхнем  углу нарисуйте большой круг-это берлога медведя. В правом нижнем углу  нарисуйте 4 прямоугольника - там живёт семья ёжика, а в центре листа нарисуйте  овал-это лесное озеро. Теперь, ребята, вы не заблудитесь в нашем лесу.
Вед. Спасибо  тебе учёная ворона за участие в нашей игре.
Ворона: Ну, а  мне пора домой, до свиданья, ребята.
Вед. Ребята, ворона улетела  в лес, давайте  и мы немного разомнёмся. Звучит музыка и дети танцуют « Танец маленьких утят»
                 
Вед. Ребята, теперь самый главный конкурс -конкурс капитанов.
1. У каждого по 5 счётных палочек. Капитану команды  «Умники»  собрать из них 2 прямоугольника, а  капитану команды «Знатоки» собрать из них  2 треугольника.
Подводятся итоги.
Вед. Ребята, мы продолжаем нашу игру. И следующее задание  называется «Пустое окошко». Нужно выбрать по два человека от каждой команды. Побеждает  тот, кто  справится быстрее.
На доске написаны примеры:
3 +    = 4                                  7 +   = 8
5 -     =3                                  6 -     =5
5 + 1 =                                    5 +  2 =
5 + 2  =                                   8 +  1 =
Подводятся итоги конкурса.
Вед. Ребята, а  теперь  игра  «Назови число». Я вам буду называть число, а команда «Умники»  будет давать ответ, но на  1 больше, чем это число, а  команда «Знатоки» на 1 меньше.
Вед. Сегодня, ребята, вы хорошо  решали, считали, думали, вы все  молодцы. А теперь подведем итоги. Командам вручаются медали.
Конспект
Развлечения в
Подготовительной группе
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН
Воспитатель МБДОУ БГО Центр развития ребенка д/с № 18
Жукова Ирина Владимировна
19.05.2016 г.

Приложенные файлы


Добавить комментарий