Календарно-тематическое планирование по Социально бытовой ориентировке для 5 класса

Календарно-тематическое планирование по Социально бытовой ориентировке на 2017-2018г.

№№ п/п
Содержание раздела, темы 6 класс
Кол-во час.
Дата проведения
УУД. Требования к результатам




план
факт







Предметные Личностные,
метапредметные

1
2
3
4
5
6
7


1 четверть







ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
4





1.
Правила и приемы ухода за органами зрения
1


-правила и приемы ухода за органами зрения;
-способы сохранения зрения. -производить уход за газами;
-применять способы сохранения зрения;
-соблюдать правила гигиены чтения и письма;
-выполнять упражнения во время отдыха глаз.
Развитие всех познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение, речь), начальных форм познавательных универсальных учебных действий. Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат.

2.
Способы сохранения зрения .
1





3.
Гигиена чтения и письма.

1





4.
Губительное влияние наркотиков и токсических веществ на живой организм как детей, таки взрослых.


1


-о вреде наркотиков и токсических веществ. -отказаться от соблазна попробовать наркотики, токсические вещества.



ОДЕЖДА И ОБУВЬ
8





5.
Значение опрятного вида человека
1



Формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;
воспитание элементов трудовой культуры: организации труда, творческого отношения к домашнему труду; развитие художественного вкуса; всех познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение, речь): наблюдения, сравнения, анализа, классификации, обобщения.
Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на

6.
Правила безопасной работы с колющими и режущими инструментами, электроприборами и бытовыми химическими средствами
1


-санитарно-гигиенические требования; -пришивать пуговицы, крючки, петли, кнопки, вешалки.
-ПТБ колющими,
режущими инструментами.


7.
Поддержание одежды в порядке:
- правила пришивания пуговиц
1


-санитарно-гигиенические требования;
-ПТБ колющими,
режущими инструментами. - пришивать пуговицы, вешалки, крючки, петли.


8.
Практическая работа. Зашивание распоровшегося шва брюк, платья
1


- санитарно-гигиенические требования;
-ПТБ колющими,
режущими инструментами. -зашивать одежду по распоровшемуся шву.


9.
Правила и приемы ручной стирки изделий из хлопчатобумажной ткани
1


-правила безопасной работы с бытовой химией;
-правила стирки изделий из хлопчатобумажной ткани. -подбирать смс для стирки изделий из хлопчатобумажной ткани;
-стирать изделия из хлопчатобумажной ткани.


10.
Практическая работа. Стирка изделий из хлопчатобумажных тканей вручную, строго соблюдая правила безопасной работы с порошком

1





11
Практическая работа. Глажение:
- фартуков, косынок

1


- ПТБ с электронагревательными приборами. -гладить изделия с помощью утюга.


12.
Практическая работа. Глажение носовых платков салфеток др.
1


- ПТБ с электронагревательными приборами; -правила безопасной работы с бытовой химией. -стирать изделия; гладить их с помощью утюга.



ПИТАНИЕ
12





1.3
Гигиена приготовления пищи
1


-способы выбора доброкачественных продуктов. -применять на практике полученные знания; выбирать доброкачественные продукты
Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).

Воспитание элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное отношение к продуктам, оборудованию и использованию электроэнергии, строгое соблюдение правил техники безопасности;
привитие желания и стремления готовить доброкачественную и полезную пищу, творческого отношения к домашнему труду

14.
Как нужно выбирать продукты?
1


- способы выбора доброкачественных продуктов: овощных, мясных, рыбных. -выбирать доброкачественные продукты


15
Правила и приемы хранения продуктов и готовой пищи
1


- способы хранения продуктов и готовой пищи. - определять срок хранения продуктов и готовой пищи.


16
Чтение рецептов, подготовка продуктов. Заварка чая
1


- правила составления рецепта блюда -пользоваться нагревательными приборами; строго соблюдать ПТБ



2 четверть






17.
Способы выбора доброкачественных продуктов: овощных, мясных, рыбных и др.
1


- способы выбора доброкачественных продуктов: овощных, мясных, рыбных. -выбирать доброкачественные продукты


18.
Схема приготовление вареных яиц, омлета
1


- способы варки яиц разного состояния- пользоваться нагревательными приборами;
-строго соблюдать ПТБ


19.
Приготовление пищи с минимумом тепловой 2 обработки на электроплите
1


- способы приготовления каши-приготавливать пищу с минимумом тепловой обработки на электроплите;
-читать рецепт приготовления блюда


20.
Рецептура приготовление каши (молочной)
1


-продукты для каши- выбирать необходимые продукты;- определять срок годности продукта


21.
Правила и приемы ухода за посудой и кухонными принадлежностями с применением химических моющих средств

1





22.
Рецептура приготовление картофеля (отварного)
1


-способы варки картофеля. - сварить картофель; пользоваться нагревательными приборами; строго соблюдать ПТБ


23.
Составление рецепта приготовления блюд
1


Подбор продуктов.составление рецепта.
-пользоваться нагревательными приборами; строго соблюдать ПТБ


24.
Разработка рецепта собственного блюда
1






СЕМЬЯ
6


- место работы каждого члена семьи, занимаемая должность, продуктивная деятельность. -рассказать о своей семье.


25
Место работы каждого члена семьи, занимаемая должность, их продуктивная деятельность
1



Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

26
Родственные отношения в семье
1





27
Права и обязанности каждого члена семьи
1


-распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи.


28
Права и обязанности ребенка
1


- права и обязанности ребенка в семье. -выполнять обязанности в семье.


29
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
1





30
Правила поведения в семье.
1






3 четверть








КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ
4





31
Правила поведения в общественных местах (театра, кинотеатре, клубе, музее, библиотеке, на дискотеке)
1


-соблюдать правила поведения в театре, кинотеатре.
Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;




32
Сюжетная игра «Посещение театра»
1


-соблюдать правила поведения в театре, кинотеатре.


33
Способы ведения разговора со старшими.
1





34
Способы ведения разговора со сверстниками
1






ЖИЛИЩЕ
6





35
Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению
1


- гигиенические требования к жилому помещению.
-соблюдать и выполнять гигиенические требования к жилому помещению.
Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).


36
Правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки.
1





правила и последовательность проведения влажной уборки-уход за мебелью в зависимости от ее покрытия (лак, полировка, мягкая обивка и др.) -производить
уборку помещения
-правила и последовательность проведения сухой уборки
-производить
уборку помещения
-правила пользования пылесосом;
-санитарно-гигиенические требования и ПТБ при работе с бытовыми электроприборами. -чистить пылесосом ковры, книжные полки, батареи, мебель;
-соблюдать ПТБ при работе с бытовыми электроприборами.
-осуществлять уход за мебелью.


37
Повседневная сухая и влажная уборки
1





38

Пылесос. Правила пользования пылесосом
1





39
Уход за мебелью в зависимости от ее покрытия (лак, полировка, мягкая обивка и др.)

1





40
Практическая работа. Уборка помещения, чистка мягкой мебели, мытье зеркал, утепление окон)

1






ТРАНСПОРТ
6





41
Городской транспорт
1


-виды городского транспорта -соблюдать правила проезда в городском транспорте;
-соблюдать правила дорожного движения.
Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности.
Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).

42
Оплата проезда на всех видах транспорта (разовый проездной, проездной единый билет)
1


-стоимость проезда на всех видах городского транспорта;
- порядок приобретения билетов и талонов;
-компостирование талонов-соблюдать правила проезда в городском общественном транспорте; соблюдать ПДД


43
Наиболее рациональные маршруты передвижения от дома до школы- интерната в разные точки города
1


-стоимость на всех видах городского транспорта;
-порядок приобретения билетов и талонов;
- компостирование талонов-выбирать наиболее рациональные маршруты передвижения по городу


44
Маршруты передвижения в ближайшие населенные пункты
1


-правила поведения в пригородных поездах. ориентироваться в расписании движения пригородных поездов


45
Пригородные поезда. Расписание. Направление. Разовые и сезонные билеты
1


-правила поведения в пригородных поездах. -определять направления и зоны движения поездов


46
Практическое занятие: рисунок «Автостанция будущего»

1


Определить пункт назначения, зону и стоимость проезда в пригородном поезде в прямом и обратном направлении-правила поведения в пригородных поездах. -ориентироваться в расписании пригородных поездов.



ТОРГОВЛЯ
6





47
Магазины промышленных товаров и их отделы.
1


виды магазинов промышленных товаров, их назначение, отделы. выбрать нужный товар в промтоварном магазине
Развитие всех познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение, речь), начальных форм познавательных универсальных учебных действий: наблюдения, сравнения, анализа.
Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности.


48
Знакомство с отделами магазина и видами товаров, количеством продаваемой продукции, гарантийным сроком
1


-правила поведения в магазине
-выбрать нужный товар;
-выяснить срок гарантии на его пользование;
-оплатить покупку, проверить сдачу и чек.


49
Специализированные магазины промышленных товаров, их отделы: «Книги», «Обувь» и др.
1





50
Порядок приобретения товара
1





51
Приобретение доступного по цене товара, проверка чека и сдачи
1


правила покупки товаров выбрать нужный товар, выяснить срок гарантии на его использование, оплатить покупку, проверить чек и сдачу


52
Хранение чека для возможности обмена товара, предусмотренного правилами торговли
1


порядок обмена товара по чеку хранить чек в течение срока гарантии на товар;
-вернуть товар, не отвечающий желанию покупателя



4 четверть







СРЕДСТВА СВЯЗИ
8





53
Основные средства связи (почта, телеграф, телефон, компьютер), их назначение
1


-основные средства связи-пользоваться современными средствами связи
Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности.

Работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).


54
Почта
1


-виды почтовых отправлений.
- пользоваться современными средствами связи
-виды писем. -находить индекс почтового отделения по справочнику;
-записать адрес на конверте
-стоимость почтовых услуг при отправке телеграмм. составить текст телеграммы


55
Виды почтовых отправлений (письмо, бандероль, посылка, денежный перевод, телеграмма)
1





56.
Виды писем: открытое, закрытое, простое, заказное, ценное с уведомлением.
1





57
Международные письма и на территории своего государства. Порядок отправления письма различного вида. Стоимость пересылки
1





58
Телеграф. Виды телеграмм и телеграфных услуг. Тарифы
1





59
ЭКСКУРСИЯ на почту-телеграф. Составление текста письма и телеграммы. Их отличие
1





60
Написание адреса на почтовых конвертах, на открытках «уведомление» и телеграмме. Определить стоимость телеграммы.

1






МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
6





61
Виды медицинской помощи:
- доврачебная
- врачебная
1


виды доврачебной помощи;
- правила обработки раны; меры предупреждения осложнений после микротравм-обрабатывать
раны, накладывать повязки;
- оказывать первую медицинскую помощь. -правила оказания первой помощи при растяжениях, вывихах (покой, фиксация конечностей)
-оказывать первую помощь при травмах оказывать первую помощь при переломах


62
Виды медицинский учреждений: поликлиника, больница, диспансер, аптека, их значение в оказании медицинской помощи
1



Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат.

63
Работники медицинских учреждений
1





64
Виды врачебной помощи:
- помощь на дому
- скорая помощь
- амбулаторный прием
- госпитализация
1





65
Меры предупреждения глистных заболеваний
1





66
ЭКСКУРСИЯ в аптеку для знакомства с отделами, с видом отпуска товара
1






УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ, ПРЕДПРИЯТИЯ
2





67
Дошкольные учреждения – детские сады с ясельной группой и без нее, УВК (детский сад-школа) – учебно-воспитательный комплекс, дома детского творчества (ДДТ), гимназия, лицей, колледжи и их назначение

1


- название рабочих специальностей- обращаться с вопросом по теме
- знать виды детских учреждений, их назначени- соблюдать правила поведения- виды образовательных учреждений и их назначение. - соблюдать правила поведения в школе и других общественных местах


68
ЭКСКУРСИЯ в ДДТ для ознакомления с видом кружков. Выбор кружка с учетом своих интересов для организации свободного времени

1






ИТОГО: _____68________ часов
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий