ЛЭПБУК — ИНТЕРАКТИВНАЯ ПАПКА ДЛЯ ДЕТЕЙ



Что такое лэпбук и зачем он нужен?
Зародился лэпбукинг на западе, однако американцы подхватив идею развили его до отдельного жанра. В дословном переводе с английского "Лэпбук" (lapbook) значит "наколенная книга" (lap - колени, book - книга). Она представляет из себя папку, которая удобно располагается на коленях для просмотра его содержимого . Лэпбук является финальным этапом изучения определенной темы. То есть, взрослый совместно с детьми, изучив тему, оформляет полученные знания в виде лэпбука, куда вмещает все, что они смогли узнать.
Лэпбук – это картонная папка, в которой собран материал и интересно оформлен в различного вида мини- книжках , кармашках, окошечкахи рисунках на определенную тему, которую мы хотим проработать. Также лэпбук обязательно включает в себя различные творческие задания.
Зачем нужен лэпбук?
1) Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.
2) Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное.
То есть:  лэпбук представляет собой финальный этап проектной деятельности, широко применяемой сейчас и в школьном и в дошкольном образовании.
. Лэпбук – это продукт совместной деятельности ребенка и взрослого , отражение полученных им знаний, т.е. это дидактическое пособие для детей .

Данный лэпбук мы посвятили ЗОЖ , так как сейчас особое внимание уделяется укреплению и сохранению здоровья детей .
Дошкольное детство - очень короткий период в жизни человека.  Формирование привычки к здоровому образу жизни - одна из ключевых целей в системе дошкольного образования. И это вполне объяснимо - только здоровый ребенок может развиваться гармонично. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До семи лет ребёнок проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и окружающим.
 Именно поэтому с раннего возраста необходимо приобщать ребёнка к заботе о своем здоровье, воспитывать у него заинтересованность и активность в саморазвитии и самосохранении.
Привычка к здоровому образу жизни — это главная, основная, жизненно важная привычка; она аккумулирует в себе результат использования  имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного  возраста в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому дошкольное учреждение и семья призваны в дошкольном детстве, заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. Именно в семье, в дошкольном образовательном учреждении на ранней стадии развития ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить ребёнка самостоятельно и активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье.  Здоровый образ жизни — это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях, дети могут оказаться в неожиданных ситуациях на улице и дома, поэтому главной задачей является развитие у них самостоятельности и ответственности. Все, чему мы детей научим, они должны применять в реальной жизни.
Тему для проекта мы выбрали следующую: « Мы выбираем здоровье» . Трудились сообща с родителями и вот что у нас получилось:














Приложенные файлы


Добавить комментарий