«Конспект урока музыки на тему «Садко.» (1 класс)»


«Садко»
Ход урока
Организационный момент.
- Сегодня мы будем слушать музыку, которую написал великий немецкий композитор Л. Бетховен.
Звучит «Пастушья песенка» из симфонии Л.Бетховена.
- Какое настроение присутствует в музыке?
Какие инструменты вы услышали? (Слышно, как свирель беседует с рожком).
Для чего композитор использовал свирель и рожок? (Чтобы они исполнили песню пастушка).
(Мелодия, которую они исполняют, похожа на песнь пастушка. Неторопливая, светлая).- Прошло много времени с тех пор, как рожок и свирель исполняли только народную музыку.
Сейчас свирель и рожок исполняют не только народную музыку, но и симфоническую.
Углубление темы урока.
-«Былинные наигрыши», Д. Локшин (гусли).
- Как звучала музыка? (Звучал старинный напев).
- На прошлом уроке мы познакомились с этим инструментом. Сейчас его очень редко можно встретить в концертных залах. Но он очень часто бывает одним из главных героев сказок и былин. Появились гусли очень давно.
Для их изготовления использовали вначале конский волос, его туго натягивали на деревянной доске. Чтобы звук у гуслей был и высоким, и низким, и хорошо его было слышно, деревянную доску стали делать в виде крыла, как у большой птицы. И называть их стали гусли крыловидные или яровчатые. Гусляр клал их к себе на колени и пел былинные напевы, народные песни. Так, об одном таком гусляре Садко рассказано в русском былинном сказе.
Звучит песня Садко «Заиграйте, мои гусельки» из оперы «Садко» Н.Римского-Корсакова.
- Какая была музыка? (Удалая, задорная, наполненная острыми ритмами).
- В каком темпе исполнялась? Какое настроение передавала?
(Звучала в быстром темпе)
Какой жанр музыки звучал? (Танец (пляска)).
Звучит «Колыбельная Волховы» из оперы «Садко» Н.Римского -Корсакова.
- Как звучала музыка?
(Ласково, нежно, неторопливо, с убаюкивающими интонациями).
- Какой жанр музыки? (Песня, колыбельная).

Приложенные файлы


Добавить комментарий