План работы с одаренными и высокомотивированными обучающимися


УТВЕРЖДАЮ
           Приказ №_____ от ________2016г.
 ПЛАН  РАБОТЫ  С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
на 2016– 2017учебный год
 
Цель: Создание условий для проявления личностных интеллектуальных и творческих способностей учащихся. уделять особое внимание психолого–педагогической поддержке одарённых (мотивированных) детей, ранней диагностики интеллектуальной одарённости; усиление научно – методического сопровождения по данному направлению, исходить из принципа: каждый ребёнок от природы одарён по своему.
 
Задачи:
         Создать банк данных интеллектуально и творчески одарённых учащихся.
         Помощь одарённым детям в самораскрытии.
         Организовать участие ребят в конкурсах и мероприятиях интеллектуальной и творческой направленности.
         Разрабатывать инновационные формы работы с учащимися и их родителями, учителями – предметниками.
         Предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;
         Удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно– коммуникативная адаптация).
Ожидаемые результаты.
1. Увеличение числа детей с интеллектуальной и творческой одарённостью.
2. Создание системы работы с одаренными детьми.
3. Увеличение числа педагогов, владеющих современными методиками работы с одаренными детьми.
4. Разработка и апробация новых образовательных программ для работы с одаренными детьми.
5. Совершенствование системы работы с одарёнными детьми.
 
№ Основные направления Сроки Ответственные
1.      Организационная работа
1.1 Корректировка плана работы с одаренными детьми. Август Заместитель директора по УВР
1.2 Обновление Банка данных одаренных детей Сентябрь Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
2.      Диагностическая работа
2.1 Подготовка диагностических материалов          (анкеты для родителей, тесты для учащихся, карты наблюдений и др.).  
Сентябрь
 
 
 
 
 
 
В течение года педагог-психолог, социальный педагог
2.2 Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов одаренности. Классные руководители, педагог- психолог
2.3 Диагностика родителей и индивидуальные беседы. 2.4 Выявление одаренных, талантливых детей. Обновление базы данных ОД. Зам. директора по УВР
3.      Работа с ОД по индивидуальным планам
3.1 Закрепление наставников одаренных детей в соответствии с базой данных. Сентябрь Зам. директора по УВР
3.2 Составление индивидуальных планов  работы с одаренными детьми. 1-я неделя октября Учителя – предметники
3.3 Собеседование  с учителями – предметниками по  индивидуальному плану работы с ОД. Утверждение индивидуальных планов  работы с ОД. 2-я неделя октября Зам. директора по УВР
3.4 Реализация индивидуальных планов работы с ОД В течение года Учителя - предметники
4.      Интеллектуальное развитие ОД
4.1 Подготовка материалов для проведения школьного тура олимпиад. Октябрь Учителя – предметники, руководители ШМО
4.2 Участие в школьном туре олимпиад. Ноябрь - декабрь 4.3 Участие в муниципальном туре олимпиад. 4.4 Участие в конкурсах, выставках, конференциях. В течение года согласно плану ОУ Зам. директора по УВР, руководители ШМО
4.5 Мониторинг результативности работы с  ОД. В течение года Зам. директора по УВР
4.6 Организация творческих  отчетов, выставок, смотров. В течение года согласно плану ОУ Зам. директора по ВР и УВР, педагог - организатор
5.      Работа научного общества учащихся
5.1 Организационное заседание учащихся, членов НОУ: постановка задач, планирование работы, формирование секций научного общества.
Ознакомление с нормативными документами, с циклограммой исследовательской деятельности. Октябрь Зам. директора по УВР
5.2 Выбор тем для исследовательской работы, закрепление руководителей. Индивидуальные консультации. Октябрь Руководители исследовательской работы
5.3 Работа с научной литературой в целях накопления материала по избранной теме. Октябрь Руководители исследовательской работы
5.4 Овладение навыками работы на компьютере, их совершенствование. В течение года Учитель информатики
5.5 Сбор материала по теме исследования, индивидуальные консультации. Ноябрь Руководители исследовательских работ
5.6 Практическое занятие с учащимися: «Требования к оформлению исследовательских работ».  Индивидуальные консультации. Декабрь Зам. директора по УВР,члены научного общества
5.7 Завершение исследовательских работ. Рецензирование работ руководителями Январь Руководители исследовательских работ
5.8 Практическое занятие “Методика защиты исследовательских работ”. Индивидуальные консультации. Зам. директора по УВР
5.9 Школьная научно-практическая конференция Февраль Зам. директора по УВР
5.10 Городская научно-практическая конференция по распоряжению 5.11 Оформление электронного  «Сборника исследовательских  работ учащихся». апрель
  Зам. директора по УВР
5.12 Заседание НОУ, поведение итогов.  Планирование работы  на следующий год. 6.      Дополнительное образование
6.1 Курирование кружковой работы:
- утверждение программ кружков;
- анализ кружковой работы. Сентябрь, в течение года Зам. директора по ВР
6.2 Работа спортивных секций. В течение года согласно графику Учитель физической культуры
6.3 Подготовка к  спартакиадам. Согласно плану 7.      Методическое сопровождение
7.1 Сбор и подготовка аналитической информации:
- формирование и своевременное пополнение базы данных ОД;
- отчет по реализации индивидуальных планов работы с ОД;
- анализ результатов олимпиад;
 - мониторинг результативности работы с  ОД.  
В течение года
Апрель
 
Декабрь
В течение года Заместители директора, руководители ШМО, учителя – предметники, руководители исследовательских работ
7.2 Сбор и систематизация  методических материалов по работе с одаренными детьми. В течение года Зам. директора по УВР
7.3 Итоги работы с ОД в 2016-2017 учебном году. Планирование работы на следующий год. Май Зам. директора по УВР
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий