«КаКалендарно-тематическое планирование уроков технологии «Школа России» 4 класс по У.Ф.Лутцевой, Т.П.Зуевой»


Календарно-тематическое планирование

п/пДата Тема
урока Тип урока Основные виды
учебной деятельности Планируемые предметные
результаты освоения
материала Универсальные учебные действия
план факт 1 четверть 9 часов
Информационный центр (7 часов).
1 Вспомним и обсудим. Урок-викторина. Повторение изученного в 3 классе. Иметь представление о процессе творческой деятельности: замысел образа, подбор материалов, реализация. Обобщение того знания, что освоено, умение отделять известное от неизвестного , открытие новых знаний через наблюдение и рассуждения.
2 Информация, способы ее получения, хранения и переработки. Теоретический урок. Знакомство с понятием «информация». Повторение правил работы на компьютере. Знакомство с назначением сканера. Знать способы получения, хранения и систематизации информации.. Уметь правильно пользоваться компьютером. Отбор и систематизация информации.
3 Интернет. Комбинированный урок. Повторение правил работы на компьютере, названий и назначений частей компьютера. Освоение алгоритма поиска информации технологического и другого учебного содержания в интернете. Знать функции, которые может выполнять компьютер.
Уметь использовать интернет-ресурс для поиска необходимой информации. Поиск, отбор и использование необходимой информации из различных источников. Исследование возможностей и освоение приёмов работы с Интернетом.
4 Создание текста на компьютере. Программа Microsoft Word. Урок-практика. Использование простейших средств текстового редактора. Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок). Уметь создавать небольшой текст и выводить его на печать. Осуществление сотрудничества в малой группе, способность договариваться и помогать друг другу. Рассуждение с опорой на вопросы учителя.
5 Клавиатура компьютера. Освоение текстового набора, форматирования текста, изменения шрифтов. Комбинированный урок. Освоение способов создания и обработки текстов, тематических таблиц в компьютере. Освоить навык набора текста на клавиатуре. Знать назначение и возможности клавиатуры. Выполнение практической работы с опорой на инструкцию. Оценка результатов своей работы и работы одноклассников.
6 Создание презентаций. Программа Power Point. Урок-практика. Знакомство с программой Power Point, её назначением и возможностями. Введение понятий «презентация», «компьютерная презентация». Освоить навык создания компьютерных презентаций в программе Power Point. Обсуждение и оценка своих знаний по теме урока, способность к исправлению своих ошибок. Освоение способов обработки информации.
7 Создание презентаций по разным темам учебного курса технологии и другим учебным предметам. Урок-практика. Создание компьютерных презентаций с использованием рисунков, шаблонов из ресурса компьютера. Освоить алгоритм создания компьютерных презентаций. Поиск, отбор и использование необходимой информации из различных источников. Анализ способов обработки информации. Организация соей деятельности.
Проект «Дружный класс» (3 часа).
8 Презентация класса (проект) Комбинированный урок. Выбор тем страниц презентации. Распределение работы по группам. Распечатывание страниц презентации. Определение способа сборки альбома. Уметь выполнять практическую работу с опорой на образец. Знать правила безопасного пользования компьютером. Осуществление сотрудничества и исполнение социальных ролей в малых группах. Использование полученных знаний в схожих и новых ситуациях.
9 Эмблема класса. Комбинированный урок. Знакомство с понятием «эмблема». Обсуждение вариантов эмблемы класса. Изготовление эскизов эмблем. Выбор окончательного варианта. Подбор материалов и инструментов. Знать требование к эмблеме. Уметь подготовить материал к работе и экономно расходовать его. Уметь последовательно выстраивать свои практические действия и технологические операции. Организация своего рабочего места, Планирование практической работы в соответствии с целями и задачами с учётом особенностей выполняемого задания. Обсуждение и оценка результатов работы.
2 четверть 7 часов
10 Создание папки «Мои достижения». Комбинированный урок..Обсуждение возможных конструкций папок и материалов. Обсуждение способов расчёта размера папки. Выбор конструкции. Изготовление папки достижений с учётом ранее освоенных знаний. Знать свойства различных материалов и их практическое применение в жизни. Уметь корректировать конструкцию и технологию изготовления. Организация своего рабочего места, Решение конструкторско-технологических задач через наблюдения , рассуждения и упражнения. Выполнение практической работы с опорой на схемы. Отбор оптимальных способов выполнения проекта.
Студия «Реклама» (5 часов).
11 Реклама и маркетинг. Теоретический урок Знакомство с понятиями: «реклама», «маркетинг», «маркетолог», «дизайнер». Знать назначение рекламы и профессии людей, участвующих в рекламной деятельности. Разбираться в художественных приёмах, используемых в рекламе. Самостоятельно организовывать своё рабочее место, наблюдать и сравнивать разные виды строчек, планировать свою работу и работать по составленному плану.
12 Виды упаковок. Изготовление упаковки для мелочей. Урок-практика. Знакомство с видами и назначением упаковок. Изготовление упаковок для мелочей из развёрток разных форм с расчётом необходимых размеров. Уметь выбрать и подготовить материалы и инструменты к работе. Использовать знания и умения о развёртках, чертежах для выполнения практической работы. Планирование предстоящей практической деятельности в соответствии с целями и задачами. .13 Конструкции упаковок-коробок. Изготовление коробочки для подарка. Урок-практика. Знакомство с конструкциями упаковок-коробок. Расчёт размеров и их развёрток. Выбор вариантов замков. Подбор материалов, необходимых для работы. Изготовление изделия на основе использования ранее освоенных знаний и умений. Уметь выполнять и преобразовывать расчёты и схемы. Знать способы построения форм разверток, расчёта их размеров и вариантов оформления. Организация рабочего места, обобщение того знания, что усвоено, умение анализировать образцы изделий их конструктивные особенности и технологию изготовления.
14 Расчёт размеров упаковок и их развёрток. Изготовление коробочки для подарка. Урок-практика. Знакомство с конструкциями упаковок-коробок. Расчёт размеров и их развёрток. Выбор вариантов замков. Подбор материалов, необходимых для работы. Изготовление изделия на основе использования ранее освоенных знаний и умений. Уметь выполнять и преобразовывать расчёты и схемы. Знать способы построения форм разверток, расчёта их размеров и вариантов оформления. Умение изготавливать изделия с опорой на схему, наблюдать и сравнивать приёмы выполнения различных изделий, оценка результатов своей работы и работы одноклассников.
15 Построение развёрток пирамид. Изготовление упаковки для сюрприза. Урок освоения практических умений. Построение развёрток пирамид с помощью циркуля и с помощью шаблона. Знакомство со способами изменения высоты боковых граней пирамиды. Изготовление упаковки пирамидальной формы. Знать алгоритм построения развертки пирамиды с помощью шаблона и циркуля. Уметь работать с используемыми материалами и инструментарием. Наблюдение и сравнение конструктивных и декоративных особенностей изделий, также особенностей технологий их изготовления. Поиск путей решения возникающих в процессе работы проблем, выбор оптимального способа их решения. Обсуждение и оценка результатов свое работы и работы одноклассников.
Студия «Декор интерьера» (6 часов).
16 Интерьер. Художественная техника «декупаж». Урок освоения практических умений. Знакомство с понятиями: «декупаж», «интерьер». Знакомство с художественной техникой «декупажа» и приёмами её выполнения. Знать приёмы декорирования в технике «декупаж». Планирование предстоящей практической деятельности в соответствии особенностями выполняемого задания. Наблюдение и сравнение свойств различных материалов, способов их обработки и технологических особенностей различных художественных техник.
3 четверть 11 часов
17 Способы изготовления салфеток. Изготовление плетёных салфеток с помощью чертёжных инструментов. Урок освоения практических умений. Знакомство с назначением салфеток. Изучение способов изготовления салфеток и материалов, которые можно использовать в работе. Изготовление плетёных салфеток с помощью чертёжных инструментов. Уметь использовать чертёжные инструменты для выполнения разметки деталей. Знать правила по обработке бумаги и картона. Анализ предложенных заданий, конструктивных особенностей и технологии изготовления изделий. Самостоятельная организация соей деятельности, соблюдение правил безопасного и рационального труда.
18 Технология обработки креповой бумаги. Изготовление цветов из креповой бумаги. Урок применения практических умений. Повторение свойств креповой бумаги. Сравнение свойств креповой бумаги со свойствами других видов бумаги. Технология обработки креповой бумаги( сравнение и перенос известных способов обработки) Изготовление цветов из креповой бумаги. Знать свойства креповой бумаги. Использовать свойства применяемого материала для изготовления поделки. Решение конструкторско-технологических задач через исследование приёмов работы с креповой бумагой. Наблюдение и сравнение свойств исследуемых материалов, способов их обработки, технологических особенностей художественных техник и приёмов их выполнения.
19 Способы соединения деталей. Изготовление сувениров на проволочных кольцах. Урок применения практических умений. . Повторение способов соединения деталей. Соединение деталей на крючках. Повторение свойств проволоки. Придание проволоке спиралевидной и кольцевидной формы путём её скручивания. Изготовление изделий из картона с соединением деталей проволочными кольцами и петлями. Знать свойства проволоки. Уметь соединять детали из картона с помощью проволочных колец и петель. Анализ конструктивных особенностей изделий с целью определения технологии их изготовления, изготовление изделия с опорой на схему. Обсуждение и оценка своих знаний по теме. Исправление ошибок. Выполнение практической работы с опорой на план, проверка конструкции в действии.
20 Использование полимеров. Изготовление изделия из тонкого и толстого пенопласта. Урок применения практических умений. Знакомство с понятием «полимеры». Изучение свойств полимеров (поролона, пенопласта, полиэтилена) и их использование в жизни. Повторение правил безопасной работы с канцелярским ножом. Упражнение в обработке пенопласта – тонкого (пищевые лотки) и толстого (упаковка техники). Изготовление изделий из тонкого и толстого пенопласта. Знать свойства полимеров в сравнении между собой. Уметь обрабатывать пенопласт различной толщины. Знать правила безопасного использования инструментов. Открытие новых знаний и умений. Наблюдение и сравнение свойств используемых в работе материалов. Организация своей деятельности, осуществление сотрудничества, способность договариваться и помогать друг другу.
21 Использование полимеров. Изготовление изделия из тонкого и толстого пенопласта. Урок освоения практических умений. Знакомство с понятием «полимеры». Изучение свойств полимеров (поролона, пенопласта, полиэтилена) и их использование в жизни. Повторение правил безопасной работы с канцелярским ножом. Упражнение в обработке пенопласта – тонкого (пищевые лотки) и толстого (упаковка техники). Изготовление изделий из тонкого и толстого пенопласта. Знать свойства полимеров в сравнении между собой. Уметь обрабатывать пенопласт различной толщины. Знать правила безопасного использования инструментов Открытие новых знаний и умений. Наблюдение и сравнение свойств используемых в работе материалов. Организация своей деятельности, осуществление сотрудничества, способность договариваться и помогать друг другу.
Новогодняя студия (3 часа)
22 Новогодние традиции. Изготовление новогодних игрушек с объёмными слоёными деталями из креповой бумаги. Комбинированный урок. Ознакомление с историей новогодних традиций России и других стран. Комбинирование бумажных материалов. Изготовление игрушек с деталями из креповой бумаги. Знать свойства бумаги различных видов. Уметь комбинировать бумажные материалы. Использование полученных знаний и умений по обработке бумаги. Организация рабочего места в зависимости от вида работы. Отбор необходимых для работы материалов, инструментов и обоснование своего выбора. Создание и реализация замысла, его детализация и воплощение.
23 Объёмные геометрические формы. Изготовление объёмных геометрических форм из зубочисток. Урок применения практических умений. Повторение понятий, относящихся к объёмным геометрическим фигурам: вершина, ребро. Нахождение и счёт вершин и рёбер фигур. Подбор материалов для изготовления моделей. Использование зубочисток, пробок (пробковое дерево) и других материалов в качестве деталей конструкции. Изготовление объёмных геометрических форм из зубочисток с их закреплением в углах с помощью пробок, пенопласта, пластилина и т.п. Уметь находить вершины и углы объёмных геометрических фигур. Знать правила работы с используемыми на уроке материалами и инструментами. Умение отделять известное от неизвестного, обобщать то новое, что освоено. Обсуждение и оценка результатов своей работы и работы одноклассников. Сравнение конструктивных особенностей изделий, способов их обработки и соединения разных материалов.
24 Изготовление игрушек из трубочек для коктейля. Урок применения практических умений. Ознакомление со свойствами пластиковых трубочек. Использование свойств трубочек для выбора технологии изготовления новогодних игрушек ( связывание, резание, нанизывание). Изготовление игрушек из трубочек для коктейля путём их нанизывания на нитку или тонкую проволоку. Уметь использовать свойства применяемого материала для изготовления поделки. Знать технологии обработки материалов. Уметь исполнять разные социальные роли при работе в малых группах. Анализ предложенных заданий. Умение формулировать возникающие проблемы, и способность к поиску путей их решения. С помощью учителя наблюдать и сравнивать свойства изучаемых материалов, способов их обработки и технологических приёмов.
Студия «Мода» (6 часов)
25 История одежды и текстильных материалов. Урок освоения практических умений. Ознакомление с модой разных времён и профессиями людей, создающих одежду. Изучение видов тканей натурального и искусственного происхождения. Выполнение проектного задания по поиску информации о стране происхождения различных видов тканей. Знать виды тканей искусственного и натурального происхождения. Уметь искать необходимую информацию и способность её изложить. Поиск информации в энциклопедиях, книгах, журналах, интернете. Осуществление сотрудничества в малой группе. С помощью учителя открывать новые знания и умения. Обсуждение и оценка своих знаний по теме урока.
26 Русский исторический костюм. Изготовление плоскокартонной модели русского народного костюма. Урок освоения практических умений. Знакомство с историей костюма народов России. Ознакомление с особенностями фасонов и конструктивными тонкостями платьев различных эпох. Оклеивание картонных деталей тканью. Изготовление складок из ткани на картонной детали. Изготовление плоскокартонной модели русского костюма исторической эпохи. Уметь применять изученные технологии работы с используемыми материалами. Знать правила безопасной работы с инструментами. Обсуждение и оценка своих знаний по теме урока. Выполнение практической работы с опорой на рисунки. Корректировка технологии изготовления в процессе работы. Наблюдение и обсуждение особенностей и последовательности изготовления изделий, копирование и создание изделий из изучаемых материалов
27 Синтетические ткани. Изготовление коллекции тканей. Комбинированный урок. Изучение свойств синтетических тканей. Сравнение свойств синтетических и натуральных тканей. Изготовление коллекции синтетических тканей ( коллективная работа). Знать специфические свойства синтетических тканей. Уметь организовать своё рабочее пространство. Открытие новых знаний и умений. Решение учебной задачи через наблюдение и рассуждение. Исследование свойства тканей натурального и искусственного происхождения. Организация сотрудничества, умение исполнять различные социальные роли в группе.
4 четверть 7 часов
28 История школьной формы. Изготовление вариантов школьной формы для картонных кукол. Комбинированный урок. Ознакомление с историей и назначением школьной формы. Обсуждение требований к ней. Изготовление вариантов школьной формы для картонных кукол. Знать свойства материалов. Уметь экономно их расходовать. Уметь конструировать и моделировать изделия из применяемых материалов. Отбор оптимальных способов выполнения работы. Планирование предстоящей практической деятельности в соответствии с целями и задачами. Контроль и корректировка хода работы. Анализ информации и её использование в организации работы.
29 Аксессуары одежды. Отделка готовых изделий строчкой крестообразного стежка и её вариантами. Урок освоения практических умений Знакомство с понятием «аксессуар». Виды аксессуаров. Освоение строчки крестообразного стежка и его вариантов. Отделка готовых изделий строчкой крестообразного стежка и её вариантами. Уметь выполнять строчку крестообразного стежка. Знать правила безопасной работы с инструментами. Создание и реализация замысла, его детализация и воплощение. Выполнение практической работы по алгоритму. Корректировка технологии изготовления.
30 Вышивка лентами. Украшение изделий вышивками тонкими лентами. Урок освоения практических умений Ознакомление с историей вышивки лентами. Выбор материалов для вышивки. Вдевание ленты в иглу и закрепление ленты на ткани в начале и в конце работы. Изучение доступных приёмов вышивки лентами. Украшение изделий вышивками тонкими лентами. Знать доступные приёмы вышивки узкими лентами. Уметь украшать вышивками различные изделия. Обсуждение и оценка своих знаний по теме. Открытие новых знаний. Решение конструкторско-технологических задач через упражнение в вышивке узкими лентами. Обсуждение и оценка результатов своей работы и работы одноклассников.
Студия «Подарки» (2 часа).
31 День защитника Отечества. Изготовление макета исторического военно-технического объекта. Урок применения практических умений. Знакомство с наиболее значимыми победами Российского государства в разные времена. Изготовление макета Царь-пушки (групповой проект). Знать правила рационального использования материалов. Уметь создавать проект. Организация рабочего места в зависимости от конструктивных особенностей изделия. Осуществление сотрудничества при работе в группе. Отбор и анализ необходимой информации. Осуществление элементарной творческой и проектной деятельности.
32 Международный женский день. Изготовление цветков сложных конструкций. Урок применения практических умений. Ознакомление с историей Международного женского дня. Подбор технологии изготовления представленных образцов цветков из числа известных. Изготовление цветков сложных конструкций, на основе ранее освоенных знаний. Знать свойства бумажных материалов и технологии работы с ними. Уметь использовать полученные ранее знания на практике. Организация своего рабочего пространства, изготовление изделий на основе ранее освоенных знаний и умений.
Студия «Игрушки» (2часа)
33 История игрушек. Изготовление игрушек с раздвижным подвижным механизмом. Урок-практика. Общее представление о происхождении игрушек. Знакомство с российскими традиционными игрушечными промыслами. Изучение конструкций подвижных механизмов. Изготовление раздвижного подвижного механизма. Изготовление игрушек с раздвижным подвижным механизмом. Знать традиции и творчество мастеров-игрушечников родного края и России. Уметь изготавливать раздвижной подвижный механизм. Организация рабочего меств в зависимости от вида работы. Планирование предстоящей практической деятельности. Изготовление изделий с опорой на схему, наблюдение и сравнение конструктивных особенностей изделий.
34 История игрушек Изготовление игрушек с качающимся механизмом из сложенных деталей. Урок применения практических умений. Сравнение конструктивных особенностей изделий и их качающихся механизмов. Изготовление качающегося механизма. Использование щелевого замка. Изготовление игрушек с качающимся механизмом из сложенных деталей. Знать технологии ручной обработки используемых материалов. Уметь подготовить материалы к работе. Анализ предложенных заданий, конструктивных особенностей и технологии изготовления игрушек. Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
четверть № темы тема кол-во часов примечание
план факт 1
четверть
(1 тема) Информационный центр
7 2
четверть
(2 темы) Проект «Дружный класс» 3 Студия «Реклама» 5 3
четверть
(2 темы)
Студия «Декор интерьера» 6 6. Новогодняя студия 3 4
четверть
(3 темы) Студия «Мода» 6 Студия «Подарки» 2 Студия «Игрушки» 2 Итого:
(8 тем) 34

Приложенные файлы


Добавить комментарий