ПАСПОРТ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ
Название конкурсной работы
Коллективное творческое дело
«Москва многоликая»
Субъект Российской Федерации, муниципальное образование
Город Москва,
Западный округ,
Район «Фили-Давыдково»
Ф.И.О. автора
Калашникова Лидия Ядгаровна
Место работы Государственное образовательное бюджетное учреждение города Москвы Школа № 2101 «Филевский образовательный центр»
ГБОУ Школа № 2101 «Филевский образовательный центр»
Должность Педагог-организатор
Контактные данные Москва, улица Белозерская, д. 11А, кв. 72
Тел8909 989 1605
е[email protected]
Научный консультант и куратор проекта К.п.н., методист Высшей категории, Почетный работник образования Скрипник Л.Ю., рук-ль школьного музея «С чего начинается Родина»
[email protected]Цели конкурсной работы Формирование мультикультурологического мировоззрения как основы социальной безопасности, национальной гражданской идентичности у подрастающего поколения. Формирование позитивного имиджа сотрудников МВД РФ как гарантов безопасности личности, общества и государства.
Задачи конкурсной работы Образовательная: создать представление о многонациональном характере населения Москвы, сложившемся исторически, как единой гражданской общности российского народа;
Показать роль сотрудников МВД России в стабилизации социальной ситуации мегаполиса, формировать позитивный имидж сотрудников правоохранительных органов РФ.
Воспитательные: воспитание уважения к народам, населяющим Москву, их культуре и традициям, в том числе к традициям москвичей;
Развивающая: развитие представлений о многообразии этнического состава жителей Москвы и возможностей эффективного социального взаимодействия различных социально-этнических групп и институтов социума;
Социально-педагогическая: получение элементов социального опыта мирного добрососедства разных национальностей в городе Москве и самосознания как Российской нации
Краткое содержание конкурсной работы Коллективное творческое дело.
Предварительный этап, выражающийся в изучении детьми названий улиц своего города, отражающих так и иначе связь Москвы с другими государствами и народами. Выяснение причин названия улиц в честь других стран мира.
Творческий этап. Знакомство с характерными обычаями, костюмами, фольклором, песнями страны, республики, в честь которой названа улица. Подготовка музыкально-литературного мини-путешествия в ту страну, которую представляет название улицы.
Кульминацией работы является интерактив в зале, который обобщает выводы детей о том, что Москва является традиционно многонациональным городом, приветствующим всех, кто приходит сюда мирно трудиться. Наш народ умеет четко видеть грань между немецко-фашистскими захватчиками и теми представителями немецкого народа, которые работали инженерами, корабелами и основали Немецкую слободу в Лефортово. Разницу между татаро-монгольскими ордами и основателями улицы Большая Татарская, трудившимися в Москве мастеровыми. В ходе мероприятия команды классов на сцене презентуют название улицы в творческой форме, в рамках игрового сюжета о путешествии по родному городу с гостями.
Итогом является подготовка фотоотчета с отзывами детей на сайт школы.
Педагогический смысл мероприятия. Включение в мероприятие вопросов социальной безопасности, формирования позитивного отношения к деятельности правоохранительных структур повышает актуальность материала как пропедевтики социальной безопасности, противодействия национальной розни.
Предполагаемые конечные результаты, перспективы развития, долгосрочный эффект Расширение кругозора младших школьников в области топонимики Москвы.
Формирование чувства гражданского единства со всеми гражданами России вне зависимости от их происхождения, готовность к дружелюбным контактам с гражданами иных государств и народностей на позициях самоуважения, самосознания себя как жителя великой, могучей и гостеприимной столицы справедливого государства.
Поддержка с социальной интеграции в социум города детям из семей переселенцев, в том числе из нерусскоязычных государств.
Осознание и принятие образа сотрудника МВД России как надежного защитника и помощника в трудных, опасных и непонятных ситуациях на улице, как доверенное лицо для ребенка, по каким-то причинам оказавшегося в незнакомом месте без сопровождения родителей.
Порядок контроля и оценки результатов Педагогическое наблюдение, беседа, контент-анализ детских рисунков и эссе.
Необходимые ресурсы для реализации конкурсной работы Все материалы по названиям улиц, обычаям народов имеются в школьной библиотеке и в открытых источниках.
Мультимедиа аппаратура также доступна.
Детское творчество не имеет границ
В нашем варианте мощным ресурсом выстраивания логики праздника является социальное партнерство с Московским Университетом МВД России им. В.Я Кикотя, но при желании эти задачи могут выполнить и сотрудники ИДН, курирующие школу.
Коллективное творческое дело
«Москва многоликая»
Методический план проведения мероприятия по формированию национальной гражданской идентичности обучающихся
Калашникова Лидия Ядгаровна,
ГБОУ города Москвы Школа № 2101
«Филевский образовательный центр»,
Видеоклип – Л.В. Киселева, учитель начальных классов
Цель: формирование мультикультурологического мировоззрения как основы социальной безопасности. Выявление и распространение инновационного опыта и лучших практик в педагогической деятельности школы № 2101, а также перспективных психолого-педагогических методик и технологий в вопросах формирования национальной гражданской идентичности у подрастающего поколения. Формирование позитивного имиджа сотрудников МВД РФ как гарантов безопасности личности, общества и государства.
Задачи:
Образовательная: создать представление о многонациональном характере населения Москвы, сложившемся исторически, как единой гражданской общности российского народа;
Показать роль сотрудников МВД России в стабилизации социальной ситуации мегаполиса, формировать позитивный имидж сотрудников правоохранительных органов РФ.
Продолжать знакомить с топонимикой своего района и города в целом.
Воспитательные: воспитание уважения к народам, населяющим Москву, их культуре и традициям, в том числе к традициям москвичей;
Развивающая: развитие представлений о многообразии этнического состава жителей Москвы и возможностей эффективного социального взаимодействия различных социально-этнических групп и институтов социума;
Социально-педагогическая: получение элементов социального опыта мирного добрососедства разных национальностей в городе Москве и самосознания как Российской нации;
Предварительная подготовка: дети под руководством педагогов готовят «визитки» по различным республикам (5 мин выступление с песней, танцем и костюмами)
Оснащение: мультимедиа аппаратура, презентация озвученная песнями о городах, названия которых есть на карте Москвы
Ход мероприятия
Звучат фоном песни «Гимн демократической молодежи», «Если б парни всей Земли», «Москва за нами»
На экране презентация кадр 1
Дети рассаживаются. Звучит песня «Москва–звенят колокола».
Кадр 2. Панорама Москвы
Ведущий:
Москва! Как много в этом звуке! – писал Пушкин. И в наши дни Москва, являясь столицей России и одним из городов всемирного значения, значима для каждого россиянина.
Не секрет, что для многих людей – и из других городов и деревень нашей страны, и из соседних государств жизнь в Москве является желанной. Как и в каждом городе, сложилась общность «москвичи». Кто же они такие? В первую очередь – гостеприимные труженики.
Сегодня у нас на празднике присутствуют курсанты и преподаватели Московского университета Министерства внутренних дел России, который носит славное имя своего основателя генерала Владимира Яковлевича Кикотя.
Наша полиция помогает нам чувствовать себя в безопасности в любимом городе.
Многие из них приехали учиться из других городов России, а еще в этом университете стремятся получить образование будущие сотрудники правоохранительных органов других стран.
Слово представителю Университета
Давайте мы сейчас прогуляемся по улицам нашего города вместе с полицейским патрулем! И нам безопасно – мы же пойдем без родителей по улицам. Зато с полицией! И курсантам будет интересно, какие же интересные факты хранят названия наших улиц.
Песня «Наша служба и опасна и трудна» из к/ф «Следствие ведут Знатоки»
Кадр 3
Москва – город-труженик. Москва издавна славилась своими заводами. Заводские гудки раньше заменяли москвичам будильник.
Кадр 4 «Государственный космический научно-производственный центр имени М. В. Хруничева»
Московские заводы выпускают даже космические корабли – например, завод имени Хруничева, расположенный в нашем районе на улице Новозаводская дом 18.
Кадр 5. Завод ВИЛС и наша экскурсия к его мемориальному комплексу
В годы войны прославился завод ВИЛС – Всесоюзный институт легких сплавов, расположенный недалеко от нашей школы, в Кунцево. Там делали самолеты.
Кадр 6. Тохтамыш
Москва – это город-воин. К ней все века стремились вражьи короли, императоры и ханы. Несколько раз в Кремле сидели иноземные захватчики – татаро-монгольское иго хана Тохтамыша в 14 веке. Но в честь мирных, честных тружеников татар, республика которых сейчас является частью России, у нас еще в древности названа улица Большая Татарская.
Интересно, что в 1382 году от орды Тохтамыша помогал москвичам отбиться литовский князь Остей. На Литовский бульвар мы еще попадем!
Кадр 7 Наполеон
Поляки с Лжедмитрием в 17 веке, французы с Наполеоном в 19 веке.
Кадр 8 Бородинская панорама
Нашествие Наполеона коснулось очень плотно нашего района, и у нас много улиц в честь героев и событий Отечественной войны 1812 года: улицы Барклая, Багратиновский проезд – кстати, они не были русскими по происхождению, в отличие от Герасима Курина и Василисы Кожиной, Кутузова. Князь Багратион – грузин. Барклай де Толли - шотландец. Но защищали они Москву и Россию, потому что жили здесь.
А вот в память о Наполеоне тоже название есть – жирный, сыпучий торт.
Зато есть площадь, названная в честь французского писателя Романа Роллана – в нашем же округе.
Внимание, у нас открывается пространственно-временной портал! И мы сейчас попадем во французскую старину. Если что то происходит непонятное, кого надо звать на помощь? Конечно, полицию! И я попрошу наряд патрульно-постовой службы срочно прибыть на эту сцену! Или уже на площадь Ромена Роллана?
И побываем во Франции с 2 классом Мы!
Выступление класса с французской песней
Кадр 10. Большой театр
Москва – это культурно-исторический центр России. Музеи, театры, храмы. В Москве много мест, связанных с жизнью и деятельностью знаменитых людей (Третьяковская галерея, дома-музеи Пушкина, Толстого, Маяковского и многих других), здание одной из первых в России пожарных частей с каланчой на Сокольнической площади.
Кадр 11. Усадьба Нарышкиных
У нас в районе есть мемориальный памятник «Усадьба Нарышкиных» на Большой Филевской, а на территории больницы № 71 есть корпуса Сетуньской лечебницы 18 века.
Кадр 12. ФГБУ ВНИИ ГОЧС
Москва – город науки. В Западном округе это Всероссийский научно-исследовательский институт гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, Московский авиационно-технический университет имени Циолковского
Кадр 13. Памятник Юрию Долгорукому
Так кто же такие москвичи?
Город по преданию основан Юрием Долгоруким в 1147 году. Точнее не основан, а Долгорукий пишет в письме, приглашая друга в гости: «Приходи ко мне в Москов». Для возведения своей крепости он привез строителей из Новгорода и Пскова. Именно они стали первыми москвичами.
Самое важное, что в Москве всегда находилось место тем, кто приходил с хорошими целями: жить и работать.
К таким людям город относился, как мы видим, доброжелательно. Те, кто придерживался своей веры, строили в Москве свои храмы, и москвичи им в этом помогали. Есть старинная мечеть на Проспекте Мира, а новая на Поклонной горе. Есть немецкая кирха на Б. Никитской улице.
И сейчас сказать, что москвич – тот, чьи корни уходят в эту землю – почти невозможно. Москва включила в себя огромное количество деревень и поселков – ведь в 14 веке это была только территория Кремля и слободы с огородами вокруг.
Кадр 14. Английские палаты
Город рос, сюда стремились послы и купцы. Многие поселялись надолго. Есть в Москве Английские палаты улица Варварка дом 4. Там музей с экспозицией «история российско-английских отношений»
Кадр 15. Лефортово
Возникла Немецкая слобода в Лефортово. Ее появление связано с деятельностью Петра Великого.
Туда мы сейчас и отправимся вместе с 2 классом В. Сейчас произойдет чудо, потому что мы попадем в прошлые столетия, на 300 лет назад. А наши полицейские выставят оцепление, чтобы никто посторонний в воронку времени не попал.
Выступление 2В с немецким танцем.
Кадр16. Грузинская улица
В центре Москвы есть Большая и Малая Грузинские улицы. Для вас ориентир – вход в зоопарк. Название Большой и Малой Грузинских улиц связано с местностью Грузины. В XVII веке здесь было дворцовое село Воскресенское, которое в 1729 году было подарено грузинскому царю Вахтангу VI. Так возникла Грузинская слобода (грузины селились здесь и раньше: впервые Грузины упоминаются в 1714 году). – там располагалось обширное Грузинское подворье с послами в чине не меньше царевича, с учеными и торговцами.
Слова грузинского поэта Миха Квливидзе:
Перед началом и в конце беседы
Грузин – приучен с детства к двум словам, -
Встречаясь, пожелает вам победы,
Прощаясь, мира пожелает вам.
И потому обычай наш особый
Везде и всюду чтут мои друзья.
Два слова – гамарджвоба и мшвидоба
В душе народа разделить нельзя.
Кадр 17. Армянский переулок
Армянский переулок в Басманном районе хранит память о древнем представительстве государства Армения. Там и сейчас посольство Армении с 18 века. В путешествие по стране гор, винограда и древнейшей культуры нас зовет 2 класс А. Но чтобы нам не сорваться в горное ущелье, позовем на помощь охрану – нашу полицию.
Выступление 2 класса А со стихами
Играет нежно кяманча,Ей вторит громкая зурна,Мужчины в танце пламенном идут,А женщины - как лебеди плывут.Горжусь, Армения тобойКультурой древней и седой,
Люблю родных небес лазурь, сиянье рек и блеск озер, И летний зной, и зимних бурь глухой многоголосый хор, И хижин неприютных мрак, затерянный в ущельях гор, И камни древних городов в дремоте вековой люблю.
Кадр 18. Прибалтика – в Москве есть Рижский вокзал.
В Москву на Рижский вокзал приезжают жители других городов стран Балтии, которые приносят нам свои песни – о своих городах
Слово дружбы взовьется
Над землей на заре.
-Тере! – скажут эстонцы.
-Лабас! – скажут в Литве.
Латвия! Слышу, плещет душа
На пастушеской дудке-жалейке...
О, как ты хороша!
Свейки, Латвия, свейки!
- Здравствуй,- слово приходит ко мне,
Разумея о добром здоровье,
Если Латвию вижу во сне
Я в своем изголовье
Кадр 19. Литовский бульвар в Ясенево.
В путешествие по янтарному краю зовут нас ребята из 2 класса РО. Янтарь – камень драгоценный, и чтобы его не потерять, позовем-ка мы нашу полицию! Пусть она побудет с нами в этой встрече.
Выступление 2 класса РО со стихами и песней на эстонском языке
Ты увлек меня-Янтарный край,
Теплотой сердец людей живущих,
Ласковостью,нежностью имен,
Рутой,как страна,всегда цветущей.
С чувством гордости,что жил,
Что с Литвой соприкасался,
Я влюбленным в тебя был,
Навсегда таким остался.
Кадр 20. Киевский вокзал.
Украина и ее столица Киев.
Вижу тебя - это ты - Украина,
Травы Карпат льнут к девичьим ногам,
Голос твой льется над гордой Говерлою,
Птицы возносят его к небесам...
Песню поешь ты о радости светлой,
Юной любви и любимых глазах,
Быстрой походкой идя с Верховины
К нашим бескрайним Донецким степям.
В нашем районе прославлена эта страна: Украинский бульвар. Киевский вокзал. Набережная имени Тараса Шевченко, замечательного поэта Украины, жившего в 19 веке. Рядом со школой есть улица, которая носит имя еще одного украинского поэта? (Иван Франко)
Есть хорошая украинская пословица: Тяжко тому жить, кто от работы бежит. В Москве много живет и работает украинцев – трудолюбивых и красивых, знающих толк во вкусной еде – варениках, борще.
И песен украинских много именно о труде. Одну из них нам представит 3 класс А. Кстати, в нашей полиции, а теперь и в Росгвардии, с 2014 года служат бойцы спецназа «Беркут».
Выступление 3 класса А с песней «Несе Галя воду»
Кадр 21. Минская улица.
Замечательная страна Беларусь. С ней дружит Западный округ, школьники ездят с делегациями, белорусские школьники приезжают к нам. В нашем районе есть улица Минская с 1958 г., а Белорусская железная дорога проходит возле школы.
1Ро и 4Ро приглашают нас отведать картошки
И конечно, мы поделимся вкусным угощением с нашими друзьями-полицейскими, у которых как раз обеденный перерыв!
Выступление 1РО и 4РО классов с песней и стихотворением на тарашкевице
Белоруссии запах любимый...
В песнях пущ и лугов различимый,
Он и прост, и богат, и чудесен,
Словно музыка ласковых песен.
Кадр 22. Улица Молдавская
В нашем округе есть улица Молдавская, там расположен наш военкомат. Улица возникла в 1968 году на месте Полигонной улицы г. Кунцево.
Мозаика природы и труда,
Молдова милая моя.
Застывших волн зелёные холмы
И хлебный запах стриженной копны,
Гроздь винограда, солнца жар,
Прохлада сада, абрикос пожар,
Искусственных озёр блестящих зеркала,
Бунт горных рек Днестра, Прута,
Молдова милая моя.
3 класс Б с песней «Смуглянка-молдаванка» из замечательного фильма, расказывающего о том, как все народы вместе боролись против не немецкого народа, а злобы и смерти, имя которой – фашизм, и он национальности и родины не имеет. А фильм создан русскими, украинскими, узбекским, грузинским актерами – так, как оно и было на самом деле.
Кадр 23. Самаркандский бульвар в Выхино-Жулебино.
Узбекистан. Страна фруктов, плова и древней истории. Здесь творили в средние века великие ученые Улугбек и Маймонид, поэт Саади.
Самаркандский бульвар возник с 1968 г. Выхино-Жулебино. Там же находится ул. Ташкентская. Мы храним эти названия на карте родного города, помня узбекскую пословицу:
Если ты с друзьями неразлучен,
До конца твой путь благополучен.
Во гневе – что юнец, что аксакал,
Как только вспыхнул гнев – так ум пропал
И с нами 1 класс Б, который представляет песню про цыплят.
А чтобы цыплята не потерялись у ребят, мы снова попросим полицию нам помочь.
Кадр 24. Ферганская улица. Песня о Душанбе
Таджикистан, древний город Фергана. Ул Ферганская также образована в 1968 г в районе Выхино-Жулебино. Названа в честь Ферганской долины, где растет хлопок и живут трудолюбивые люди, которые его выращиваю, веками удобряя и орошая пески.
Пословица таждикская:
Избирают путь войны
Только те, кто не умны.
Кто, споря, дружбу отвергает,
Себя на горе обрекает.
Муталиб Митаров:
Спросили как-то раз у мудреца:
Скажи нам,
Что ценней всего на свете?
Не долго думал старый аксакал.
-всего ценнее дружба, -
Он ответил.
Кадр 25. Хоровод национальностей.
Так кто же такие москвичи? Это люди всех национальностей, выходцы из разных стран, которые ощущают себя прежде всего жителями России и ее столицы. Фонтан Дружбы народов на ВДНХ навеки соединил нас в мирном танце людей, славно поработавших и умеющих отдыхать.
В нашем городе и в нашем округе все живут дружно, уважая взгляды и интересы друг друга. При этом нельзя забывать свою культуру – есть в Москве культурные центры.
Кадр 26 Орден Дружбы народов
Это сама высокая награда.
А сейчас мы еще раз совершим путешествие, в котором старые фото уже теперь знакомых нам улиц встречаются с современными. Город растет вместе с нами.
А московская полиция бережет его покой.
Клип «Москва многоликая»Лилии Владимировны Киселевой
А сейчас мы все вместе, с курсантами, студентами и родителями поем замечательную песню. Солист Елена Александровна Стрижакова, наш учитель музыки и ее актив!
Песня «Я, ты, он она вместе целая страна»
Приложенные файлы
