Методический семинар. Роль психолога в профориентации школьников .


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Роль психолога в профориентации школьников Педагог-психолог МАОУ СОШ №91 г. ТюмениИндира Анваровна Насырова Для того чтобы никто не ошибался в выборе профессии, которая больше всего подходит к его природному дарованию, государю следовало бы выделить уполномоченных людей великого ума и знания, которые открыли бы у каждого его дарование.Хуан Уарте,испанский ученый (1575) Цель семинара: определение важности роли педагога-психолога в профориентационной работе школьников, в условиях реализации ФГОС.Задачи:- Определить место педагога-психолога в процессе содействия профессиональному самоопределению школьников;-Раскрыть направления работы педагога-психолога в профориентационной работе школьников. Целью профориентационной работы педагога-психолога в условиях реализации ФГОС является создание условий для формирования у учащихся внутренней потребности и готовности к профессиональному самоопределению. Профессиональное просвещение Осуществляется в рамках элективного курса «Азбука трудоустройства» для учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов. Программа курса построена с целью подготовки выпускников к самостоятельной деятельности на рынке труда. На элективном курсе учащиеся приобретают необходимые для этого знания, осваивают практические умения по поиску работы и трудоустройству. Профессиональное просвещение Цели курса:подготовка учащихся к самостоятельной деятельности на рынке труда;осуществление профессиональной ориентации школьников с учетом интересов, профессиональных предпочтений и типа личности;формирование у старшеклассников коммуникативной, социально-трудовой компетентностей;развитие у старшеклассников интереса и положительной мотивации к учению в целом и направленности на развитие, необходимых для решения широкого круга социальных, профессиональных задач. Профессиональное просвещениеПрактическое упражнение Игра «Джеффа» (Утверждения для дискуссии)1.В наше время не обязательно иметь высшее образование, ведь можно и так хорошо устроиться.2.Скоро в России  жить станет лучше.3.Каждому человеку важно честно трудиться.4.Те, кто сегодня беден, плохо учились в школе.5.Коммерческие ВУЗЫ не дают хорошего образования.6.Платное образование не плохая альтернатива бюджетным ВУЗам.7.Главное не престиж в выборе будущей профессии, а востребованность ее на рынке труда. Профессиональная диагностика Помогает подростку понять, кем стать в будущем, и определить профессиональные сферы, наиболее соответствующие его интересам, личностному типу, способностям.  Профессиональная диагностика Профессиональное консультирование «Всякое ригидное, окончательное самоопределение опасно для души подростка, как опасен жёсткий корсет для растущего тела: возможны остановка и искажения тела»Г. А. Цукерман  Профессиональное консультирование Профессиональное консультирование – оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении и предоставление рекомендаций учащимся о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его особенностям.  Деятельность педагога-психолога в рамках профориентации связывает систему образования с экономической системой, потребности учащихся с их будущим. Для благополучия общества необходимо, чтобы каждый выпускник школы находил более полное применение своим интересам, склонностям в системе общественного производства, на котором он мог бы принести наибольшую пользу и получить глубокое удовлетворение от своего труда. 27.08. 2014г. обобщение опыта работы по теме: «Роль психолога в профориентации школьников» на городском августовском педагогическом совете

Приложенные файлы


Добавить комментарий