«Контрольные работы по математике 1 класс. Темы: «Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10». «Состав числа». «Сложение и вычитание чисел». «Сравнение чисел»


Контрольные на темы: "Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10". "Состав числа". "Сложение и вычитание чисел". "Сравнение чисел"
Что должен знать и уметь ученик по предмету математика в 1 классе:
1. Моделировать расположение предметов на плоскости (справа, слева, сверху, снизу) и в пространстве (сзади, спереди).2. Упорядочивать события по времени (раньше, позже, ещё позднее, сейчас).
3. Уверенно разбираться в направлении движений (направо, налево, вперёд, назад).
4. Сравнивать предметы по количеству (больше, меньше, равно), давать количественное сравнение – на сколько больше, на сколько меньше.
5. Знать названия и четко называть последовательность чисел от 1 до 20.
6. Распознавать геометрические фигуры: точка, кривая, прямая, ломанная, отрезок, а также круг, треугольник, прямоугольник, квадрат, многоугольник. Чертить эти геометрические фигуры, используя линейку (за исключением окружности).
7. Писать прописью числа от 1 до 10 и соотносить графическую запись и прописную.
8. Применять и понимать действия и знаки: плюс, минус, равно.
9. Уверенно различать и знать названия основных цветов.
10. Классифицировать группу предметов по основным признакам (цвет, форма, материал, размер).
11. Знать и уметь употреблять термины: цифра, число, однозначное число, двузначное число.
12. Уметь увеличивать или уменьшать число на 1.
13. Знать единицу длины – сантиметр и уметь измерять длину отрезка с помощью линейки.
Контрольная работа №1 (1 четверть)."Числа: 1, 2, 3", "Сложение, вычитание", "Сравнение: больше, меньше, равно"
Вариант III. 
1. Какое число стоит после числа 3?
2. Нарисуй 1 круг.
3. Выдели верные примеры.
2 + 1 = 1 3 - 1 = 1
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
4. Сколько четырехугольников на рисунке?
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 3 2 ... 1
3 ... 2 1 ... 1
6. Реши примеры.
2 + 3 = 2 + 1 =
3 - 2 = 3 - 1 =
Контрольная работа по математике №2 (1 четверть)."Числа: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение, вычитание", "Сравнение: больше, меньше, равно"
Вариант III. 
1. Заполни пропуски ... числами.
1 , ... , ... , ... , 5
2. Реши примеры.
1 + 3 = 3 + 2 =
5 - 2 = 5 - 4 =
3. Реши задачу.
В поле паслись 2 телёнка. В обед к ним привели ещё одного теленка. Сколько телят пасётся в поле?4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
3 ... 1 = 2 5 ... 1 = 4
3 ... 2 = 5 5 ... 3 = 2
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
4 ... 1 5 ... 2
4 ... 5 4 ... 2
Контрольная работа №3 (2 четверть). "Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно", "Сравнения"Вариант III. 1. Какое число стоит после числа 4?
2. Нарисуй 5 квадратов.
3. Подчеркни верные равенства.
2 + 2 = 6 7 - 3 = 4
2 + 5 = 7 1 + 2 = 3
4. Выбери все числа, которые больше 1.
2 , 3 , 4 , 6 , 7 , 35. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 7 2 ... 5
4 ... 2 3 ... 3
6. Реши примеры.
2 + 4 = 2 + 5 =
4 - 2 = 3 - 1 =
Контрольная работа №4 (2 четверть). "Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно", "Сравнения"
Вариант III. 
1. Заполни пропуски ... числами.
8 , 7 , ... , ... , 4 , ... , 2
2. Реши примеры.
5 + 3 = 3 + 4 =
7 - 2 = 6 - 4 =
3. Реши задачу.
Четыре медвежонка ели малину. К ним присоединились ещё 3 медвежонка. Сколько медведей стало в малиннике?4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
7 ... 5 = 2 5 ... 1 = 6
3 ... 2 = 5 6 ... 3 = 3
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
4 ... 6 7 ... 8
7 ... 5 6 ... 6
Контрольная работа №5 (3 четверть)."Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"
Вариант III.1. Реши задачу.
В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось в пакете? 2. Реши примеры.
2 + 8 = 6 - 2 =
3 + 5 = 7 - 3 =
3. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка на 2 см короче. 4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
2 ... 3 = 5 7 ... 2 = 9
3 ... 4 = 7 7 ... 2 = 5
5. Поставь вместо пропуска ... число, чтобы равенство стало верным.
3 + ... = 10 ... + 6 = 9
8 - ... = 3 ... - 2 = 2
Контрольная работа №6 (3 четверть)."Сложение и вычитание чисел", "Решение текстовых задач на сложение и вычитание"
Вариант III. 1. Реши задачу.
В комнате стояло 4 стула. Потом принесли ещё 4 стула. Сколько стульев стоит в комнате?2. Реши задачу.
У Маши было 10 тетрадей. За полгода она использовала 4 тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Маши? 3. Реши задачу.
Во дворе стояло 9 мотоциклов. Утром 4 мотоцикла уехали. Сколько мотоциклов осталось стоять во дворе? 4. Реши задачу.
В магазин привезли 6 коробок с конфетами и 4 коробки с печеньем. Сколько всего коробок привезли в магазин? Контрольная работа №7 (4 четверть)."Сложение и вычитание чисел", "Текстовые задачи на сложение и вычитание"
Вариант III. 1. Реши примеры.
6 + 4 = 10 - 5 =
1 + 6 = 8 - 7 =
2. Реши задачу.
На ветке сидело 7 птиц. 4 птицы улетели. Сколько птиц осталось сидеть на ветке? 3. Поставь правильно знак: плюс или минус.
3 ... 4 = 7 ... 0 7 ... 2 = 5 ... 4
8 ... 2 = 2 ... 4 4 ... 1 = 8 ... 3
4. Реши задачу.
На тарелке лежало 7 персиков. Иван съел 3 персика, а Гриша съел 4 персика. Сколько персиков осталось лежать на тарелке? Контрольная работа №8 (4 четверть)."Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"
Вариант III. 1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
12 ... 18 18 ... 10 19 ... 8
15 ... 12 17 ... 13 10 ... 10
2. Реши примеры.
11 + 4 = 13 - 11 = 16 + 3 = 18 - 13 =
11 + 5 = 17 - 13 = 11 + 8 = 13 - 9 =
3. Реши задачу.
В парке посадили 15 берёз и 3 ели. Сколько всего деревьев посадили в парке?4. Реши задачу.
Во дворе стояло 18 машин. Утром 12 машин уехали. Сколько машин осталось стоять во дворе?5. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка – 4 см, длина второго отрезка – 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?

Вариант I.
1. Какое число стоит после числа 2?
2. Нарисуй 3 кружочка.
3. Выдели верные примеры.
1 + 2 = 3 2 - 1 = 1
1 + 1 = 3 2 + 1 = 2
4. Сколько треугольников на рисунке?-647702785110
51308084074000
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
1 ... 3 2 ... 2
3 ... 1 1 ... 2
6. Реши примеры.
1 + 2 = 2 + 1 =
3 - 1 = 2 - 1 =
Вариант II.
1. Какое число стоит после числа 1?
2. Нарисуй 2 кружочка.
3. Выдели верные примеры.
2 + 1 = 3 3 - 1 = 3
1 + 1 = 2 2 - 1 = 2
4. Сколько четырехугольников на рисунке?
3683026841450368303048000
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 3 2 ... 1
3 ... 2 1 ... 1
6. Реши примеры.
2 + 3 = 2 + 1 =
3 - 2 = 3 - 1 =
Вариант I.
1. Какое число стоит после числа 2?
2. Нарисуй 3 кружочка.
3. Выдели верные примеры.
1 + 2 = 3 2 - 1 = 1
1 + 1 = 3 2 + 1 = 2
4. Сколько треугольников на рисунке?-647702785110
51308084074000
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
1 ... 3 2 ... 2
3 ... 1 1 ... 2
6. Реши примеры.
1 + 2 = 2 + 1 =
3 - 1 = 2 - 1 =
Вариант II.
1. Какое число стоит после числа 1?
2. Нарисуй 2 кружочка.
3. Выдели верные примеры.
2 + 1 = 3 3 - 1 = 3
1 + 1 = 2 2 - 1 = 2
4. Сколько четырехугольников на рисунке?
3683026841450368303048000
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 3 2 ... 1
3 ... 2 1 ... 1
6. Реши примеры.
2 + 3 = 2 + 1 =
3 - 2 = 3 - 1 =





Контрольная работа по математике №2 (1 четверть).
"Числа: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение, вычитание", "Сравнение: больше, меньше, равно"
Вариант I.
1. Заполни пропуски ... числами.
5 , ... , ... , 2 , ...
2. Реши примеры.
2 + 2 = 4 - 2 =
3 + 1 = 5 - 2 =
3. Реши задачу.
Во дворе гуляли 3 цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе?
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
2 ... 3 = 5 3 ... 2 = 1
5 ... 4 = 1 3 ... 2 = 5
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 5 1 ... 3
2 ... 4 1 ... 2
Вариант II.
1. Заполни пропуски ... числами.
4 , ... , ... , 1
2. Реши примеры.
1 + 3 = 3 - 2 =
2 + 2 = 5 - 2 =
3. Реши задачу.
В озере плавал 1 утёнок. К нему присоединились еще 3 утёнка. Сколько утят в озере?
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
4 ... 3 = 1 5 ... 2 = 3
3 ... 1 = 2 2 ... 2 = 4
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
3 ... 5 1 ... 2
2 ... 2 4 ... 5

Контрольная работа №3 (2 четверть).
"Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно", "Сравнения"Вариант I.
1. Какое число стоит после числа 6?
2. Нарисуй три прямые линии.
3. Подчеркни верные равенства.
3 + 5 = 7 8 - 4 = 4
2 + 6 = 3 1 + 5 = 6
4. Выбери все числа, которые больше 5.
2 , 3 , 6 , 4 , 5 , 7
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно..1 ... 3 2 ... 2
3 ... 1 1 ... 2
6. Реши примеры.
1 + 5 = 2 + 4 =
6 - 1 = 5 - 1 =
Вариант II.
1. Какое число стоит после числа 5?
2. Нарисуй четыре прямые линии.
3. Подчеркни верные равенства.
2 + 3 = 6 7 - 4 = 3
2 + 6 = 3 1 + 5 = 4
4. Выбери все числа, которые больше 6.
2 , 3 , 1 , 4 , 5 , 7
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 3 2 ... 7
3 ... 6 1 ... 1
6. Реши примеры.
2 + 5 = 2 + 4 =
7 - 2 = 6 - 1 =

Контрольная работа №4 (2 четверть). "Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно", "Сравнения"
Вариант I.
1. Заполни пропуски ... числами.
10 , 9 , ... , ... , 6 , ... , 4.
2. Реши примеры.
2 + 5 = 4 - 2 =
3 + 4 = 6 - 2 =
3. Реши задачу.
На заборе сидели четыре котёнка. Два котёнка убежали. Сколько котят осталось сидеть на заборе?
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
4 ... 3 = 7 7 ... 2 = 5
8 ... 4 = 4 3 ... 2 = 5
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
2 ... 5 6 ... 3
6 ... 7 1 ... 2
Вариант II.
1. Заполни пропуски ... числами.
9 , 8 , ... , ... , 5 , ... , 3.
2. Реши примеры.
4 + 3 = 5 - 2 =
5 + 2 = 7 - 2 =
3. Реши задачу.
Три сестрёнки сидели за столом и завтракали. Старшая сестра ушла в школу. Сколько девочек осталось сидеть за столом?
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
7 ... 3 = 4 5 ... 2 = 3
3 ... 4 = 7 6 ... 2 = 4
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
3 ... 5 6 ... 7
7 ... 7 6 ... 5

Контрольная работа №5 (3 четверть).
"Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"
Вариант I.
1. Реши задачу.
Маша съела 3 конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?
2. Реши примеры.
3 + 1 = 6 - 1 =
4 + 2 = 7 - 2 =
3. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 4 см, а длина второго отрезка на 3 см длиннее.
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
4 ... 2 = 6 7 ... 2 = 5
5 ... 2 = 3 3 ... 2 = 5
5. Поставь вместо пропуска ... число, чтобы равенство стало верным.
5 + ... = 7 ... + 2 = 5
8 - ... = 7 ... + 2 = 4
Вариант II.
1. Реши задачу.
На тарелке лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на тарелке?
2. Реши примеры.
2 + 1 = 6 - 2 =
4 + 2 = 7 - 1 =
3. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка на 3 см короче.
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
2 ... 5 = 7 7 ... 2 = 9
4 ... 3 = 7 7 ... 1 = 6
5. Поставь вместо пропуска ... число, чтобы равенство стало верным.
3 + ... = 9 ... + 6 = 8
8 - ... = 5 ... - 2 = 4

Контрольная работа №6 (3 четверть).
"Сложение и вычитание чисел", "Решение текстовых задач на сложение и вычитание"
Вариант I.
1. Реши задачу.
Петя купил 4 книги, Маша купила 3 книги. Сколько всего книг купили ребята?
2. Реши задачу.
На ветке сидели 5 голубей. 3 голубя улетели. Сколько голубей осталось сидеть на ветке?
3. Реши задачу.
В шкафу стояло 9 книг. Ребята взяли почитать 4 книги. Сколько книг осталось стоять в шкафу?
4. Реши задачу.
На столе лежало 5 столовых ложек и 4 чайные ложки. Сколько всего ложек лежало на столе?
Вариант II.
1. Реши задачу.
В саду росло 6 деревьев. Садовник посадил ещё 3 дерева. Сколько деревьев растет в саду?
2. Реши задачу.
У Саши было 5 конфет. 4 конфеты она съела. Сколько конфет осталось у Саши?
3. Реши задачу.
Хоккейные команды закончили игру со счетом 6:3. Сколько всего шайб было заброшено в этом матче?
4. Реши задачу.
В вазе стояло 8 роз. 4 розы завяли и их убрали из вазы. Сколько роз осталось стоять в вазе?

Контрольная работа №7 (4 четверть).
"Сложение и вычитание чисел", "Текстовые задачи на сложение и вычитание"
Вариант I.
1. Реши примеры.
7 + 2 =10 - 1 =
4 + 2 =7 - 3 =
2. Реши задачу.
У Пети было 8 книг. 3 книги он отдал друзьям. Сколько книг осталось у Пети?
3. Поставь правильно знак: плюс или минус.
4 ... 2 = 7 ... 17 ... 0 = 5 ... 2
8 ... 3 = 2 ... 33 ... 2 = 5 ... 0
4. Реши задачу.
В зале стояло 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Потом из зала вынесли ещё один стул. Сколько стульев осталось стоять в зале?
Вариант II.
1. Реши примеры.
7 + 2=10 - 3 =
2 + 6 =8 - 3 =
2. Реши задачу.
Утром в столовой стояло 5 столов. Вечером привезли ещё 5 столов. Сколько столов стоит в столовой?
3. Поставь правильно знак: плюс или минус.
3 ... 3 = 7 ... 17 ... 2 = 5 ... 0
8 ... 2 = 1 ... 53 ... 3 = 8 ... 8
4. Реши задачу.
На столе лежало 9 яблок. Коля съел 2 яблока, а Вася съел одно яблоко. Сколько яблок осталось лежать на столе?

Контрольная работа №8 (4 четверть).
"Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"
Вариант I.
1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
14 ... 1210 ... 1419 ... 16
8 ... 129 ... 1119 ... 14
2. Реши примеры.
16 + 4 =12 - 5 =14 + 6 =20 - 5 =
11 + 6 =18 - 7 =12 + 6 =13 - 7 =
3. Реши задачу.
У Маши в портфеле лежит 12 цветных карандашей. У Коли в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в портфеле?
4. Реши задачу.
В комнате стояло 14 кроватей и 1 диван. 12 кроватей унесли. Сколько кроватей осталось стоять в комнате?
5. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 5 см, длина второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
Вариант II.
1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
10 ... 1618 ... 1519 ... 19
16 ... 1219 ... 1310 ... 14
2. Реши примеры.
15 + 4 =13 - 8 =6 + 6 =18 - 9 =
11 + 9 =17 - 7 =11 + 9 =13 - 8 =
3. Реши задачу.
В первый день в мастерской отремонтировали 11 машин, во второй день отремонтировали ещё 7 машин. Сколько всего машин отремонтировали в мастерской за 2 дня?
4. Реши задачу.
У Коли в коробке лежат 17 цветных карандашей и несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их на 10 штук меньше, чем карандашей?
5. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка – 3 см, длина второго отрезка – 11 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?

Ответы на контрольные работы по учебнику Моро.
Контрольная работа № 1.
Вариант I
1. 3.
3. Верные неравенства.
1 + 2 = 3 2 - 1 = 1.
4. 3 треугольника.
5.
1 < 3 2 = 2.
3 > 1 1 < 2.
6.
3 3.
2 1.
Вариант II
1. 2.
3. Верные неравенства.
2 + 1 = 3 1 + 1 = 2.
4. 3 четырехугольника.
5.
2 < 3 2 > 1.
3 > 2 1 = 1.
6.
5 3.
1 2.
Вариант III
1. 4.
3. Верные неравенства.
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3.
4. 3 четырехугольника.
5.
2 < 3 2 > 1.
3 > 2 1 = 1.
6.
5 3.
1 2.
Контрольная работа № 2.
Вариант I
1. 5 , 4 , 3 , 2 , 1.
2.
4 2.
4 3.
3. 5 цыплят.
4.
2 + 3 = 5 3 - 2 = 1.
5 - 4 = 1 3 + 2 = 5.
5.
2 < 5 1 < 3.
2 < 4 1 < 2.
Вариант II
1. 4 , 3 , 2 , 1 .
2.
4 1.
4 3.
3. 4 утят.
4.
4 - 3 = 1 5 - 2 = 3.
3 - 1 = 2 2 + 2 = 4.
5.
3 < 5 1 < 2.
2 = 2 4 < 5.
6.
5 3.
1 2.
Вариант III
1. 4.
3. Верные неравенства.
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3.
4. 3 четырехугольника.
5.
2 < 3 2 > 1.
3 > 2 1 = 1.
6.
5 3.
1 2.
Контрольная работа № 3.
Вариант I
1. 7.
3. Верные равенства.
8 - 4 = 4.
1 + 5 = 6.
4. 6 , 7.
5.
1 < 3 2 = 2.
3 > 1 1 < 2.
6.
6 6.
5 4.
Вариант II
1. 6.
3. Верное равенство.
7 - 4 = 3.
4. 7.
5.
2 < 3 2 < 7.
3 < 6 1 = 1.
6.
7 6.
5 5.
Вариант III
1. 5.
3. Верные равенства.
7 - 3 = 4.
2 + 5 = 7.
1 + 2 = 3.
4. 6 , 7.
5.
2 < 7 2 < 5.
4 > 2 3 = 3.
6.
6 7.
2 2.
Контрольная работа № 4.
Вариант I
1. 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4.
2.
7 2.
7 4.
3. 2 котёнка.
4.
4 + 3 = 7 7 - 2 = 5.
8 - 4 = 4 3 + 2 = 5.
5.
2 < 5 6 > 3.
6 < 7 1 < 2.
Вариант II
1. 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3.
2.
7 3.
7 5.
3. 2 девочки.
4.
7 - 3 = 4 5 - 2 = 3.
3 + 4 = 7 6 - 2 = 4.
5.
3 < 5 6 < 7.
7 = 7 6 > 5.
Вариант III
1. 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2.
2.
8 7.
5 2.
3. 7 медвежат.
4.
7 - 5 = 2 5 - 1 = 4.
3 + 2 = 5 6 - 3 = 3.
5.
4 < 6 7 < 8.
7 > 5 6 = 6.

Контрольная работа №5.
Вариант I
1. 6 конфет.
2.
4 5.
6 5.
4.
4 + 2 = 6 7 - 2 = 5.
5 - 2 = 3 3 + 2 = 5.
5.
5 + 2 = 7 3 + 2 = 5.
8 - 1 = 7 2 + 2 = 4.
Вариант II
1. 3 яблока.
2.
3 4.
6 6.
4.
2 + 5 = 7 7 + 2 = 9.
4 + 3 = 7 7 - 1 = 6.
5.
3 + 6 = 9 2 + 6 = 8.
8 - 3 = 5 6 - 2 = 4.
Вариант III
1. 7 пирожков.
2.
10 4.
8 4.
4.
2 + 3 = 5 7 + 2 = 9.
3 + 4 = 7 7 - 2 = 5.
5.
3 + 2 = 10 3 + 6 = 9.
8 - 5 = 3 4 - 2 = 2.
Контрольная работа № 6.
Вариант I
1. 7 книг.
2. 2 голубя.
3. 5 книг.
4. 9 ложек.
Вариант II
1. 9 деревьев.
2. 1 конфета.
3. 9 шайб.
4. 4 розы.
Вариант III
1. 8 стульев.
2. 6 тетрадей.
3. 5 мотоциклов.
4. 10 коробок.
Контрольная работа №7.
Вариант I
1.
9 9.
6 4.
2. 5 книг.
3.
4 + 2 = 7 - 1 7 - 0 = 5 + 2.
8 - 3 = 2 + 3 3 + 2 = 5 + 0.
4. 3 стула.
Вариант II
1.
9 7.
8 5.
2. 10 столов.
3.
3 + 3 = 7 - 1 7 - 2 = 5 + 0.
8 - 2 = 1 + 5 3 + 3 = 8 + 8.
4. 6 яблок.
Вариант III
1.
10 5.
7 1.
2. 3 птицы.
3.
3 + 4 = 7 - 0 7 + 2 = 5 + 4.
8 - 2 = 2 + 4 4 + 1 = 8 - 3.
4. 0 стула.
Контрольная работа № 8.
Вариант I
1.
14 > 12 10 < 14 19 > 16.
8 < 12 9 < 11 19 > 14.
2.
20 7 20 14.
17 11 18 6.
3. 17 карандашей.
4. 2 кровати.
5. Общая длина отрезков 17 см. На 7 см.
Вариант II
1.
10 > 16 18 < 15 19 = 19.
16 > 12 19 > 13 10 < 14.
2.
19 5 12 9.
20 10 20 5.
3. 18 машин.
4. 7 фломастеров.
5. Общая длина отрезков 14 см. На 8 см.
Вариант III
1.
12 <18 18 > 10 19 > 8.
15 > 12 17 > 13 10 = 10.
2.
15 2 19 5.
16 4 19 4.
3. 18 деревьев.
4. 6 машин.
5. Общая длина отрезков 16 см. На 8 см.

Приложенные файлы


Добавить комментарий