НОД Тема: «ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ, ДЕНЬ ДОБРА И РАЯ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42
муниципального образования Тимашевский район





Непосредственная образовательная деятельность по духовно – нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.



Тема: «ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ, ДЕНЬ ДОБРА И РАЯ»











Составил
воспитатель
МБДОУ д/с №42
Сюваткина А.С.


г. Тимашевск 2015 г.
Непосредственная образовательная деятельность по духовно – нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ, ДЕНЬ ДОБРА И РАЯ»

Цель: способствовать формированию интереса к нравственным устоям православной культуры на основе изучения примеров из жизни святых.
Основная образовательная область: социализация.
Задачи основной образовательной области:
- расширять знания детей о православных празднованиях;
- совершенствовать воспитание добрых чувств;
- воспитывать нравственность у детей.
Интегрируемые области: коммуникация, художественное творчество.
Задачи интегрируемых областей:
- развитие связной речи;
- обогащать словарный запас;
-развивать самостоятельность в выполнении изобразительной деятельности;
- способствовать формированию уважительного, милосердного, внимательного отношения к ближним;
- воспитывать послушание, желание подражать благим образам.
Формы работы: познавательная, коммуникативная, творческая, игровая.
Материалы: картина«Ночь Святого Николая», календарики, красные карандаши, образ Николая Чудотворца, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры.
Предварительная работа: Рассматривание картин серии «Что такое хорошо и что такое плохо», разучивание песни «Ой, кто, кто Николая любит», рассматривание иконы «Святитель Николай Чудотворец», серия картинок о житии Святого Николая, открытки ко дню Пасхи.

Ход:
Под звон колоколов в зал входят дети, на окне изображение Николая Чудотворца.
Воспитатель: Ребята что вы слышите?
Дети: Звон колоколов.
Воспитатель: Правильно, сегодня мы будем с вами говорить о православном празднике «ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ», Обратите внимание, кто заглядывает к нам в окошко?
Дети: Это Николай Чудотворец!
Воспитатель: Ребята давайте с вами рассмотрим Вот такую интересную картину «Ночь Святого Николая». Что вы видите на этой картине, и кого?
Дети: На картине мы видим Николая Чудотворца, который пришёл в гости к мальчику и девочке. Он принёс девочке книгу, а мальчику прутик.
Воспитатель: Почему Святой Николай подарил девочке - книгу, а мальчику – прутик, как вы думаете? (Дети размышляют).
Ребята, но прежде чем вы дадите ответ послушайте такую историю:
Однажды от старого слуги юноша узнал, что одна бедная девушка не может выйти замуж за богатого парня, потому что у нее нет приданного. ”У меня есть все, что я хочу. А где-то рядом страдают люди”, – подумал Николай. Постепенно в его голове созрел план. Николай взял из сокровищницы нужную сумму и под покровом ночи, накинув темный плащ с капюшоном, чтобы его никто не узнал, пробрался к дому девушки и подбросил сверток с деньгами ей в окно.
На утро по городу прошел слух, что это ангел небесный помог влюбленным. Родители парня согласились на свадьбу, а Николай первый раз в жизни почувствовал себя счастливым.
Еще много добрых дел совершил Николай для бедных горожан, оставаясь незамеченным и приводя в замешательство весь город. Он незаметно приносил в их дома игрушки и теплые вещи для детей, лекарства для больных.
А теперь подумайте и скажите, за что Святой Николай подарил девочке - книгу, а мальчику – прутик? Дети: Девочка делала добрые дела, а мальчик плохие. Воспитатель: Какие добрые дела делала девочка, как вы думаете? Дети: Она всегда говорит правду, слушается, любит своих родителей, никого не обижает. Воспитатель: Правильно. А какие плохие дела делал мальчик, как вы думаете? Дети: Он всегда дерётся, обманывает и не слушается. Воспитатель: Что же нужно сделать мальчику, чтобы Святой Николай заменил прутик на желанный подарок? Дети: Ему надо попросить у вех кого он обижал прощенье и стать ласковым.
Воспитатель проводит игру «Пирамида любви» Дети становятся в круг, воспитатель протягивает руку в круг и признается в любви - пример: «Я люблю свою маму или собачку, дети аналогично кладут ладошки одна на другую и признаются в любви.
Воспитатель: Правильно, если мы будем любить, друг друга, то никогда не совершим плохие дела и поступки. Делая людям добро, то и они тебе ответят добром! Ребята я сегодня принесла вот такие маленькие календарики и хочу вам их подарить, но не просто подарить. Мы с вами сейчас возьмем красный карандаш (воспитатель раздаёт календари вместе с красным карандашом) и отметим красным кружочком святые праздники:
-19 декабря - день Святого Николая;
- 6 января – Рождество;
- день Пасхи (отмечаем в соответствии с годом). Ребята давайте посчитаем, сколько дней осталось до наступления эти замечательных дат (дети считают). Ребята что каждому из вас хотелось бы сделать, когда прейдете сегодня домой?
Дети перечисляю свои действия.
Я предлагаю вам провести конкурс, который называется «Мои добрые дела!». Мы вместе с вами сделает дерево добрых дел, на котором будут отражены ваши дела и поступки(фотография). Чтобы подвести наше с вами занятия я предлагаю вам сделать открытку ко дню Святой Пасхи. Дети самостоятельно изготавливают открытки.






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий