Отчёт работы МО начальных классов за 2016-2017 учебный год

Отчёт о работе школьного методического объединения
учителей начальных классов
в 2016-2017 учебном году

В 2016-2017 учебном году в составе методического объединения работало 12 чел.:

ФИО
Предметы
Квалификационная
категория

Баталова Ю.Н.
Рус.яз.,лит.чтение, математика,окр.мир, технология, ИЗО,
Первая

Зямкина Н.В.

Первая

Гузьмина А.В.

Не имеет

Яшина В.Б.
Рус.яз.,лит.чтение, математика,окр.мир, технология, ИЗО
Первая

Полетаева И.В.

Первая

Кулеш И.П.

Соответствие должности учитель

Ширалиева С.В.
Рус.яз.,лит.чтение, математика,окр.мир, технология, ИЗО
Высшая

Бовтунова С.В.

Соответствие должности учитель

Левщанова Е.В.

Соответствие должности учитель

Турикова И.С.
Рус.яз.,лит.чтение, математика,окр.мир, технология, ИЗО, ОРКСЭ
Соответствие должности учитель

Урюпина Я.А.

Соответствие должности учитель

Соколова Е.А.

Соответствие должности учитель


Цель и задачи, над которыми работало МО в учебном году.

Тема методической работы
на 2016 -2017 учебный год
повышение качества образования учащихся через внедрение в методику современного урока инновационных технологий, соответствующих требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта нового поколения
Цель
создание условий для совершенствования профессиональной компетенции и творческого потенциала педагога для реализации системно-деятельностного подхода в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения
Задачи методической работы:
- Создать условия для повышения уровня квалификации педагогов через использование обучающих семинаров, курсов повышения квалификации, круглых столов, вебинаров, видеоконференций, мастер-классов. - Создать условия для повышения уровня самообразования каждого учителя;
- Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространению;
- Совершенствование работы с мотивированными и одаренными детьми;
- Организация целенаправленной работы со слабоуспевающими учащимися с учетом их индивидуальных возможностей;
- Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательной деятельности, культурных центров, организаций дополнительного образования.


Работа над задачами:
1.Все учителя начальных классов активно использовали на уроках и во внеурочной деятельности современные образовательные технологии. На заседаниях методического объединения уделялось внимание организации учебного процесса с использованием технологий, проводились мастер – классы.
2. В 2016 -2017 учебном году Урюпина Я.А., Кулеш И.П. прошли подтверждение занимаемой должности. Учителя Зямкина Н.В., Кулеш И.П., Левщанова Е.В. посетили курсы повышения квалификации. Бовтунова С.В. и Левщанова Е.В. продолжили обучение работе с учащимися с ОВЗ» 3. Учителя начальных классов работали над своей темой самообразования, изучали методическую литературу, обсуждали вопросы и рассказывали о своих достижениях на методических объединениях. 4.Участвовали в конкурсах по распространению передового педагогического опыта. В школьном конкурсе профессионального мастерства «Учитель года -2016-2017» приняла участие Бовтунова С.В. В конкурсе «Молодой учитель» приняла участие Турикова И.С., Левщанова Е.В. стала участником конференции «За жизнь без барьеров». 5. Проводились консультации по разработке рабочих программ. Учителя начальных классов используют в своей работе методические пособия, электронные средства обучения. Многие учителя начальных классов совместно с детьми участвовали в различных проектах, конкурсах для учителей. 6. Продолжали изучать нормативную базу ФГОС НОО на заседаниях методического объединения. 7. Внеурочная деятельность была организована совместно с педагогами дополнительного образования МБУДОДДЮЦ «Планета», «Альянс», «Аврора». Занятия во внеурочной деятельности учителями начальных классов проводились интересно, продумывались разнообразные методы в работе. Дети с интересом посещали кружки.
Выводы: Поставленная цель: повышать качество знаний учащихся посредством применения инновационных образовательных технологий достигнута. По сравнению с прошлым учебным годом, в 2016-2017 учебном году качество знаний повысилось на 3,2%. Это достигнуто, путем продуманной, целенаправленной работы МО учителей начальных классов над решением поставленных задач, которые необходимо рассматривать в следующем учебном году.

Анализ работы по направлениям деятельности:

Учебная работа.

Итоги учебной успеваемости.
Класс
Успеваемость
%
Качество обучения
(«5» + «4»), %
Неуспевающие


1 «А», «Б», «В»

Безотметочное обучение

2 «А»
100%
60
0

2 «Б»
100%
64
0

2 «В»
100%
64
0

3 «А»
100%
56
0

3 «Б»
100%
67
0

3 «В»
100%
56
0

4 «А»
100%
64
0

4 «Б»
100%
68
0

4 «В»
100%
36
0


Выводы: в 2016-2017 учебном году поставлена задача «Обеспечить условия для повышения успеваемости и качества знаний обучающихся»: достичь 100% успеваемости и 60% уровня обученности. Поставленная задача выполнена не во всех классах.
По сравнению с прошлым учебным годом качество обучения увеличилось на 3,2%.Поставленная задача выполнена учителями в параллели вторых классов 62%, в третьих -60%. Не достигли поставленной цели учителя, работающие в параллели четвёртых классов 56%

3. Внеурочная деятельность (1-4 классы по ФГОС).
ФИО
учителя
Название программы
Класс
Посещение учащихся (количество)

Урюпина Я.А.
«Сильные, ловкие, смелые», «Дорожная азбука», «Живая душа природы»,
«Город мастеров»
1 «А»
25

Соколова Е.А.
«Сильные, ловкие, смелые», «Дорожная азбука», «Живая азбука», «Город мастеров»
1 «Б»
24

Турикова И.С.
«Сильные, ловкие, смелые»,
«Дорожная азбука», «Живая азбука», «Город мастеров»
1 «В»
24

Баталова Ю.Н.
«Одарёнок», «Страна грамотеев», «Дорожная азбука», «Спортивная радуга» «Живая душа природы» «Город мастеров»
2 «А»
25

Зямкина Н.В.
«Одарёнок», «Страна грамотеев», «Дорожная азбука», «Спортивная радуга», «Живая душа природы» «Город мастеров»
2 «Б»
25

Гузьмина А.В.
«Одарёнок», «Страна грамотеев», «Дорожная азбука», «Спортивная радуга», «Живая душа природы» «Город мастеров»
2 «В»
23

Полетаева И.В.
«Страна грамотеев», «Живая душа природы», «Одарёнок», «Спортивная радуга», «Город мастеров», «Дорожная азбука»
3 «А»
27

Яшина В.Б.
«Одарёнок», «Страна грамотеев», «Спортивная радуга», «Живая душа природы», «Дорожная азбука»
3 «Б»
27

Кулеш И.П..
«Одарёнок», «Страна грамотеев», «Спортивная радуга», «Живая душа природы», «Дорожная азбука»
3 «В»
27

Ширалиева С.В.
«Страна грамотеев», «Одарёнок», «Дорожная азбука», «Живая душа природы», «Спортивная радуга», «Город мастеров»
4 «А»
25

Бовтунова С.В.
«Страна грамотеев», «Одарёнок», «Дорожная азбука», «Спортивная радуга», «Живая душа природы», «Город мастеров»
4 «Б»
25

Левщанова Е.В.
«Страна грамотеев», «Одарёнок», «Дорожная азбука», «Спортивная радуга», «Живая душа природы», «Город мастеров»
4 «В»
25




II. Методическая работа

Заседания МО:
Проведено заседаний: 11
Обсуждаемые вопросы:
- «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2016 – 2017 учебный год - « Соблюдение требований к режиму образовательной деятельности в соответствии с нормами СанПиН» - «Использование информационных технологий в начальных классах – как одно из условий качества образования» - «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО – индивидуальная стратегия профессионального роста» - «Система работы по развитию творческих способностей учащихся начальной школы» -«Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса» (Анализ работы МО учителей начальных классов за 2015 -2016 учебный год, утверждение плана работы творческих мастерских, оказание помощи в разработке адаптивных учебных программ, рассмотрение и утверждение рабочих программ, календарно-тематического планирования, планирование деятельности самообразования, составление плана работы методического объединения на учебный год, назначение наставников молодым специалистам, гигиенические требования к режиму образовательной деятельности, гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки, гигиенические требования к расписанию уроков, анализ ВПР за 2015-2016 уч.год, планирование воспитательной работы на второе полугодие, отчёт об участии одарённых детей в конкурсах, воспитание личности школьника как создание условий для ее самореализации, мотивация учебной деятельности и ее формирование, особенности учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников в условиях адаптации ко второй ступени обучения, готовность младших школьников к обучению в среднем звене , подготовка к выполнению комплексных работ в первых – четвёртых классах, анализ результатов годовых контрольных работ, самоанализ деятельности учителя (личная успеваемость, динамика, индивидуальная самооценка), утверждение рабочей программы летнего оздоровительного лагеря «Улыбка»)
12 апреля в рамках недели начальных классов в начальной школе при поддержке Департамента образования мэрии г.о.Тольятти, Муниципального казённого образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Ресурсный центр", сетевого методического объединения учителей, реализующих программы начального общего образования был организован и проведён фестиваль для молодых педагогов "Эффективные формы работы по развитию познавательного интереса младших школьников". На фестивале присутствовало около 60 педагогов других школ. Цель фестиваля: формирование педагогически и методически грамотного учителя, приобретение молодыми педагогами практических навыков, уменьшение количества возможных ошибок, связанных с включением в педагогическую деятельность. Работа фестиваля началась с выступления методиста МКОУ ДПО РЦ Власовой И.С., которая провела мастер-класс"Диалог мнений" - средство развития личности младшего школьника". А потом работа фестиваля проходила по 2м секциям с мастер-классом учителей начальных классов, победителей городского конкурса профессионального мастерства "Лучший учитель начальных классов 2016,2017 г."

Уделено особое внимание:
Организации образовательного процесса в начальной школе, работе со слабоуспевающими детьми.
Некоторые вопросы, вынесенные на заседания, позволили решать поставленные задачи:
Для решения первой, четвёртой задачи проведен фестиваль для молодых педагогов "Эффективные формы работы по развитию познавательного интереса младших школьников». Для решения второй задачи проведены заседания «Использование информационных технологий в начальных классах – как одно из условий качества образования», «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО – индивидуальная стратегия профессионального роста» Для решения третьей задачи проведено заседание МО «Система работы по развитию творческих способностей учащихся начальной школы» Для решения четвёртой задачи проведено методическое объединение «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». Для решения многих из этих задач (пятой) на каждом методическом объединении учителя начальных классов делились опытом работы. Был пополнен методическими продуктами деятельности «Банк разработок учителей начальных классов»
Выполнение решений: Все принятые решения выполнены.


Проведение открытых уроков.

А. Дано открытых уроков 1:
внутри МО 8 (неоткрытые уроки посетила Ширалиева С.В.),
на школу 2,
на город 0.

Б. Краткая информация по урокам:
ФИО учителя: Баталова Ю.Н. (неделя начальных классов)
Класс: 2 «А»
Тема занятия: «Нетрадиционные способы рисования. Рисование кусочком текстиля».
Тип занятия: урок творческая мастерская, урок получения новых знаний
Дидактическая задача урока: ознакомление с новым нетрадиционным методом рисования
Образовательные технологии на уроке: здоровьесберегающие, использование дифференцированного подхода в обучении, технологии творческих мастерских, информационные технологии
Результативность урока: дидактическая задача решена


ФИО учителя: Бовтунова С.В. (школьный конкурс профессионального мастерства «Учитель года -2016-2017)
Класс: 4 «Б»
Тема занятия: «Состав слова».
Тип занятия: урок обобщения знаний и выработка умений
Дидактическая задача урока: формирование в учащихся способности работать по алгоритму, уточнить понятия "корень", "приставка","суффикс","окончание","основа".
Образовательные технологии на уроке: здоровьесберегающие, использование дифференцированного подхода в обучении, технологии проблемного обучения, информационные технологии
Результативность урока: дидактическая задача решена



Взаимопосещение уроков.

Ф.И.О. учителя
Количество посещенных уроков


внутри МО
по школе

Баталова Ю.Н.
2


Ширалиева С.В.
8
3

Гузьмина А.В.
2


Бовтунова С.В.
2


Зямкина Н.В.
2


Яшина В.Б.
2


Кулеш И.П.
2


Соколова Е.А.
2


Урюпина Я.А.
2


Турикова И.С.
2


Полетаева И.В.
2





Реализация программы «Одаренные дети».

А. Результаты Всероссийской предметной олимпиады школьников.

Предмет «Русский язык»

Учебный
год
Количество участников
Количество победителей, призеров



школа
округ

2015-2016
4 классы
24
3
-

2016-2017
4 классы
21
3
-


Предмет «Математика»

Учебный
год
Количество участников
Количество победителей, призеров



школа
округ

2015-2016
4 классы
24
3
-

2016-2017
4 классы
21
5
-


Выводы: Победителей в муниципальном, региональном этапах олимпиады нет.

Б. Результативность учащихся в интеллектуальных, творческих и других конкурсах.





Уровень
Название конкурса
Кол-во уч-ся, принявших участие
Кол-во уч-ся, ставших победителями и призёрами
Класс

Учитель


Школьный










Городской







Городской


Городской








Международный




Международный





Международный












Международный













Городской





Всероссийский






















Городской



Городской



Городской



Городской








Городской






Городской








Международный







Городской






Международный




Международный




Городской





Городской




Городской







Городской




Городской





Городской







Городской






Городской


Городской




Городской








Городской




Городской





Городской





Международный


Городской




Всероссийский




Городской





Городской




Городской





Городской



Всероссийский



Городской






Городской



Городской


Городской








Международный


Международный




Международный


Международный




Школьный














Школьный



























Школьный









Школьный











Школьный
Проведён школьный тур Всероссийской открытой интеллектуальной олимпиады школьников «Наше наследие» олимпиад (2-4 кл)






Городские Православные образовательные чтения «Свет Христов просвещает всех».
-конкурс «Мы – будущее ВАЗа»
-конкурс иллюстрированных рассказов «Дружная семья»


Городской сетевой проект "Здоровое поколение Тольятти

Городской конкурс «Мама, папа, я – знающая ПДД семья







Дистанционные конкурсы:
- I Международный конкурс для уч-ся 1-7 класс проекта СНЕЙЛ «Вкусная математика»


- Международный творческий конкурс проекта АРТ-ТАЛАНТ «Осенняя флористика»




- Международный творческий конкурс проекта АРТ-ТАЛАНТ «Пластилиновые фантазии»











-«Мир олимпиад» по окр.миру, математике, русскому языку. (дипломы 1, 2 степени и участники)











Городской Видео конкурсе «Дети говорят» проводимом Радио 106.9FM



Олимпиада «Плюс» V онлайн-олимпиада по математике






















Защита проекта «Я за – здоровый образ жизни»


Акция «За жизнь без барьеров»



«Творчество без границ» в номинации «Палитра»

Городская научно-практическая конференция
«Дружба народов глазами ребенка» в рамках реализации городского сетевого проекта «Тольятти – город мира» в номинации «Обряды и обычаи народов Поволжья»

Городская научно-практическая конференция
«Дружба народов глазами ребенка» в рамках реализации городского сетевого проекта «Тольятти – город мира» в номинации «Стихотворение»

.Городская научно-практическая конференция
«Дружба народов глазами ребенка» в рамках реализации городского сетевого проекта «Тольятти – город мира» в номинации «Стихотворение», в номинации «Сказки народов»

Международный творческий конкурс осенних поделок «Осенняя кладовая» проекта АРТ-ТАЛАНТ





Городской фестиваль декоративно-прикладного творчества «Дорогою добра» в рамках городского сетевого проекта «Успех ребёнка – дело семейное»

Международный творческий конкурс «Семейное творчество» проекта АРТ-ТАЛАНТ


Международный творческий конкурс «Огненный петух – символ нового 2017 года» проекта АРТ-ТАЛАНТ


Городской сетевой проект «Тольятти – город мира»II образовательный фестиваль « Путешествие в мир культуры народов Поволжья»

Городской конкурс творческих работ «Ёлочное украшение по тематике правил дорожного движения»

Городская научно-практическая конференция
«Дружба народов глазами ребенка» в рамках реализации городского сетевого проекта «Тольятти – город мира» в номинации «Фотография»

Городской конкурс творческих работ «Ёлочное украшение по тематике правил дорожного движения»

Городской сетевой проект «Тольятти – город мира»II образовательный фестиваль « Путешествие в мир культуры народов Поволжья»

Городской конкурс творческих работ «Ёлочное украшение по тематике правил дорожного движения»



Городской фестиваль декоративно-прикладного творчества «Дорогою добра» в рамках городского сетевого проекта «Успех ребёнка – дело семейное

Акция «За жизнь без барьеров»


Фестиваль Мира и Дружбы




Городской сетевой проект «Тольятти – город мира» в номинации конкурса «Обряды и обычаи народов Поволжья»





Городской конкурс агитбригад




Муниципальный тур Открытой интеллектуальной олимпиады «Наше наследие»


Региональный тур Открытой интеллектуальной олимпиады «Наше наследие»


Международная игра – конкурс «Кенгуру».


« Наша школьная библиотека»
Номинация «Волшебное перо»


Всероссийский конкурс «Изумрудный город» в номинации декоративно-прикладного творчества «Новогодние фантазии»

.Городской сетевой проект «Экономическое образование и воспитание». Конкурс «Я б в рабочие пошёл»


Городской конкурс по ПДД «Учись быть пешеходом» (муниципальный тур)


Экономический конкурс «От зёрнышка до каравая»



.Городской конкурс исследовательских работ «Я – исследователь»


Дистанционный конкурс Всероссийского открытого Он-лайн проекта «Автогород»


« Наша школьная библиотека»
1.Дистанционный проект Он-лайн олимпиады «Путешествие с книгой»
2.Номинация «Волшебное
перо»

Поисково-исследовательская экспедиция «Наш Тольятти – моя малая Родина»

«Герб моей семьи»


Пасхальные образовательные чтения
1.конкурс проектов «Семейная реликвия»

2.конкурс литературного творчества «Мир.Время.Мы.»


Онлайн- игра «Счётна лету»
«УЧИ.РУ»

Международный творческий конкурс, посвящённый Всемирному Дню птиц «Птичьи перезвоны» проекта АРТ-ТАЛАНТ

II Международная онлайн-олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным» «УЧИ.РУ»

Олимпиада «Дино»




Конкурс рисунков
«По страницам любимых книг»,

 







Конкурс чтецов «Весна идёт! Весне дорогу!»: 





















Конкурс агитбригад









Конкурс смотра и песни











Конкурс патриотической песни.



40











6
9
3




4












6




3






8













9














4

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2 грамоты
1 грамота




2 место


Деревщиков И.
(1 место- по району, 3 место в итог.туре)




-




2 человека 1 места
3 место
Илюшина М., Дехтярёв Я.,Матвеева С.
6 человек 1 место
Зарубина П., Комиссаров А., Миннибаева Э., Фёдорова В., Фензель А.,Демаев И.
2 человека 2 место
Пикаева Я., Кескин А.

7 человек 1 место
Миннибаева э., Кувшинова Д., Пикаева Я., Оськина У., Илюшина М., Пряхин В., Матвеева С,
1 человека 2 место Кескин А.



-



1 диплом победителя

5 дипломов победителя

2 диплома победителя

17 дипломов победителя

7 дипломов победителя

14 дипломов победителя

6 дипломов победителя

1 диплом победителя

1,2 место



1 место



-


1 место








3 место







1 место
1 место
Пикаева Я.. Оськина У.





1 место
Фёдорова В.. Оськина У.
2 место
Катаев С.,
3 место
Ананичева П.. Фензель А.
-






3 человека 1 место
Оськина У.. Зарубина П., Фёдорова В.

2 человека 1 место
Цапаева Е.. Зарубина П.


2 место





-




-







1 победитель
Кавкаева А.



2 место






1 победитель





-







1
·место
Алексеенко Д.
2 место Алексеенко Д.


2 место
Бузуева А., Булатова Ел., Выдренкова Н., Розов Д., Калистратова А., Самарцев М., Сафонов И.
-




1
1
2
2
2

1

-




-


лауреат




1 место
Зарубина П.




3 место
Цапаева Е.




-




2 место
Цыпина А., Воробьёв А.


-




-




-Дёмина А.






-



-




-



-


-


2 человека 1 место
Ананичева П.. Пикаева Я.

8 дипломов победителя



Диплом победителя
Кропачев Ст.
1 места

1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место




1 место


2 место
3 место

1 место

2 место

3 место
1 место

2 место


3 место


1 место
2 место
3 место






1 место
1 место
2 место
1 место
1 место
2 место
1 место
2 место
3 место

1 место
2 место
3 место
2 место
1 место
3 место
1 место
2 место
2 место



1 место
2 место
3 место
2 место
1 место
3 место
1 место
2 место
2 место


1 место
2 «А»
2 «Б»
2 «В»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
4 «В»




1 «А»
2 «А»
2 «Б»




4 «А»


4 «Б»









2 «А»




2 «А»






2 «А»













2 «А»














1 «А»





4 «А»


4 «Б»


3 «Б»


2 «А»


2 «Б»


1 «А»


1 «Б»


1 «В»


4 «А»



4 «А»



4 «А»


4 «А»








4 «А»







2 «А»








2 «А»








2 «А»






2 «А»





2 «А»





3 «Б»





3 «Б»




1 «А»







1 «А»




3 «А»






3 «А»





4 «Б»







2 «Б»


2 «Б»




1 «Б»
1 «В»







4 «В»




2 «А»
2 «В»
3 «А»
3 «Б»
4 «Б»

4 «Б»





2 «А»



4 «А»




2 «А»





2 «А»





2 «А»




2 «Б»




3 «А»




4 «В»




3 «Б»






2 «Б»



1 «А»




1 «А»



1 «А»
2 «А»

1 «А»


2 «А»





2 «А»




1 «Б»




1 «В»
1 «Б»
1 «А»
2 «В»
2 «А»
2 «Б»
3 «Б»
3 «А»
3 «В»
4 «А»
4 «В»
4 «Б»




1 «В»
1 «А»
1 «Б»
1 «Б»
1 «В»
1»Б»
2 «А»
2 «В»
2 «А»
2 «Б»
2 «Б»
3 «Б»
3 «В»
3 «А»
3 «Б»
3 «В»
3 «А»
3 «А»
3 «В»
4 «А»
4 «Б»
4 «А»
4 «В»
4 «Б»




1 «А»
1 «Б»
1 «В»
2 «А»
2 «Б»
2 «В»
3 «А»
3 «Б»
3 «В»

2 «А»
2 «Б»
2 «В»
3 «А»
3 «Б»
3 «В»
4 «А» 4 «Б»
4 «В»



2 « А»
2 «Б»
2 «В»
3 «А»
3 «Б»
3 «В»
4 «А»
4 «Б»
4 «В»


1 «Б»

Баталова Ю.Н.
Зямкина Н.В.
Гузьмина А.В.
Полетаева И.С.
Яшина В.Б.
Ширалиева С.В.
Бовтунова С.В.
Левщанова Е.В.


Урюпина Я.А.. Баталова Ю.Н., Зямкина Н.В.




Ширалиева С.В.

Бовтунова С.В









Баталова Ю.Н.




Баталова Ю.Н.






Баталова Ю.Н.













Баталова Ю.Н.














Урюпина Я.А.





Ширалиева С.В.

Бовтунова С.В.


Яшина В.Б.


Баталова Ю.Н.


Зямкина Н.В.


Урюпина Я.А.


Соколова Е.В.


Турикова И.С.


Ширалиева С.В


Ширалиева С.В.


Ширалиева С.В.

Ширалиева С.В.







Ширалиева С.В.






Баталова Ю.Н.








Баталова Ю.Н.








Баталова Ю.Н.






Баталова Ю.Н.





Баталова Ю.Н





Яшина В.Б.





Яшина В.Б.




Урюпина Я.А.







Урюпина Я.А




Полетаева И.В.






Полетаева И.В.





Бовтунова С.В.







Зямкина Н.В.


Зямкина Н.В.




Соколова Е.А
Турикова Е.А.







Левщанова Е.В.



Баталова Ю.Н.
Гузьмина А.В.
Полетаева И.С.
Яшина В.Б.
Бовтунова С.В.

Бовтунова С.В.





Баталова Ю.Н.



Ширалиева С.В.



Баталова Ю.Н.





Баталова Ю.Н.





Баталова Ю.Н.




Зямкина Н.В.




Полетаева И.В.




Левщанова Е.В.



Яшина В.Б.






Зямкина Н.В.



Урюпина Я.А.




Урюпина Я.А.



Урюпина Я.А.
Баталова Ю.Н.

Урюпина Я.А.


Баталова Ю.Н.





Баталова Ю.Н.




Соколова Е.А.




Турикова И.С.
Соколова Е.А.
Урюпина Я.А.
Гузьмина А.В.
Баталова Ю.Н.
Зямкина Н.В.
Яшина В.Б.
Полетаева И.В.
Кулеш И.П.
Ширалиева С.В.
Левщанова Е.В.
Бовтунова С.В.


Турикова И.С.
Урюпина Я.А.
Соколова Е.А.
Соколова Е.А.
Турикова И.С.
Соколова Е.А.
Баталова Ю.Н.
Гузьмина А.В.
Баталова Ю.Н.
Зямкина Н.В.
Зямкина Н.В.
Яшина В.Б.
Кулеш И.П.
Полетаева И.В.
Яшина В.Б.
Кулеш И.П.
Полетаева И.В.
Полетаева И.В.
Кулеш И.П.
Ширалиева С.В.
Бовтунова С.В.
Ширалиева С.В.
Левщанова Е.В.
Бовтунова С.В.

Урюпина Я.А.
Соколова Е.А.
Турикова И.С.
Баталова Ю.Н.
Зямкина Н.В.
Гузьмина А.В.
Полетаева И.В.
Яшина В.Б.
Кулеш И.П.

Баталова Ю.Н.
Зямкина Н.В.
Гузьмина А.В.
Полетаева И.В.
Яшина В.Б.
Кулеш И.П.
Ширалиева С.В.
Левщанова Е.В.
Бовтунова С.В.

Баталова Ю.Н.
Зямкина Н.В.
Гузьмина А.В.
Полетаева И.В.
Яшина В.Б.
Кулеш И.П.
Ширалиева С.В.
Левщанова Е.В.
Бовтунова С.В.
Соколова Е.А.





Выводы: Учащиеся начальной школы активно участвуют в разных конкурсах, олимпиадах. Повысилось участие в городских, региональных конкурсах.

Повышение профессионально-методического мастерства.

1. Курсовая подготовка.


п/п
ФИО
учителя
Тема, количество часов

1.
Полетаева И.В.
1.«Компьютерная графика: визуализация образовательных ресурсов», 36 ч.
2.«Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере образования)», 18 ч.

2.


Баталова Ю.Н.


«Организация методической помощи педагогам при переходе на ФГОС», 36 ч.

3.




Кулеш И.П.




«Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере образования)», 18 ч.

4.
Левщанова Е.В.
«Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.

5.
Зямкина Н.В.
1. «Разработка проектной задачи как новой формы учебной деятельности в начальной школе», 36 ч. 2. «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере образования)», 18 ч. 3. «Средства контроля и оценки текущих и итоговых результатов освоения младшими школьниками основной образовательной программы», 36 ч.

6.
Бовтунова С.В.
«Современные стратегии реализации образования. Внедрение федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч.


2. Участие педагогов в мероприятиях разного уровня - семинары, совещания, городские проекты, педагогические фестивали, марафоны, конференции, составе жюри, профессиональных конкурсах.

А. Посещение педагогов мероприятий по плану МКОУ ДПО «Ресурсный центр».

ФИО учителя
Количество мероприятий

Полетаева И.В.
1

Урюпина Я.А.
2

Ширалиева С.В.
3

Баталова Ю.Н.
2

Яшина В.Б.
1

Левщанова Е.В.
1

Турикова И.С.
1

Зямкина Н.В.
1



Б. Участие педагогов в мероприятиях различного уровня.

Уровень
ФИО
учителя
Название мероприятия
Результат
(победитель, призер, участник)

Всероссийский































Городской






Всероссийский




Всероссийский



Всероссийский


Всероссийский



Всероссийский


Всероссийский




Всероссийский




Всероссийский




Городской


Баталова Ю.Н.







































Вебинары.
1.«Методические материалы как продуктивный результат педагогической деятельности» 2.«Нетрадиционные уроки в современной школе»
3. «Не просто поделки:зачем нужен предмет «Технология» в начальной школе» Изд. «Просвещение»
4.«Поэтапная подготовка к ВПР по математике. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе»» Изд. «Просвещение»
5.«Достижение планируемых результатов обучения средствами предметной линии «Русский язык»(УМК «Школа России).Развитие фонематического слуха младших школьников» Изд. «Просвещение»
6.«Смысловое чтение как совокупность универсальных учебных действий» Изд. ДРОФА
7. «Целеполагание на современном уроке на примере курса «Русский язык»авт.В.П.Канакиной и др. (УМК « Школа России»)
8. «Формирование универсальных учебных действий в начальной школе: развитие смыслового чтения средствами предмета «Литературное чтение»Изд. «Просвещение»
Семинары
Участие в семинаре-практикуме дуального обучения по оцениванию практической деятельности студентов в соответствии с предложенными критериями»

Участие в тестировании «Нормативно-правовые основы управленческой деятельности» Росконкурс Март 2017

Участие во всероссийской онлайн-олимпиаде ПедСтарт «Требования ФГОС к системе начального общего образования»

Участие во всероссийской онлайн-олимпиаде ПедСтарт «Ключевые особенности ФГОС»

Участие во всероссийской олимпиаде ФГОС СПРОВЕРКА.РФ «Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС»олимпиады для педагогов

Участие во всероссийской олимпиаде ФГОС СПРОВЕРКА.РФ «Ключевые особенности ФГОС» олимпиады для педагогов

Участие во всероссийской олимпиаде для педагогов ИНТЕЛЛЕКТУАЛ «Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС»

Участие во всероссийской олимпиаде для педагогов ИНТЕЛЛЕКТУАЛ «Анализ современного урока»

Участник 1 Регионального форума наставников
Слушатель































Сертификат участник





Диплом победителя III степени

Диплом победителя 1 место


Диплом победителя 2 место

Диплом победителя 1 место



Диплом победителя 1 место


Победитель (дипломант)



Диплом победителя 3 место

Сертификат участника

Городской

Городской









Левщанова Е.В.







1.«За жизнь без барьеров»

2.Семинары
Участие в семинаре-практикуме дуального обучения по оцениванию практической деятельности студентов в соответствии с предложенными критериями»
Сертификат
участник

Сертификат участника







Городской

Зямкина Н.В.

Участие в научно-практической конференции «Информационная образовательная среда как условие реализации ФГОС»
Участник 1 Регионального форума наставников

Сертификаты участника

Всероссийский











Всероссийский






Городской


Городской










Городской
Ширалиева С.В.
Вебинары
1.«Не просто поделки:зачем нужен предмет «Технология» в начальной школе» Изд. «Просвещение»
2.«Всероссийские проверочные работы как инструмент формирования единого образовательного пространства в Российской Федерации» Изд. «Просвещение»

Участие во Всероссийской конференции на образовательном портале prosveshhenie.ru "Эффективные методы и технологии формирования здорового образа жизни в образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС".

Участие в 1 городском конкурсе публикаций педагогических работников «Web-галерея педагогического опыта»
Участник 1 Регионального форума наставников
Организация и проведение интеллектуально - личностного марафона "Твои возможности" для детей, обучающихся по образовательной системе "Школа 2100"
Участие в работе городского сетевого МО учителей, реализующих программы начального общего образования и распространения педагогического опыта.

Слушатель










Участник







Участник


Участник


Организатор




Участие сертификат


3. Самообразование

ФИО учителя
Тема самообразования
Результативность работы

Полетаева И.В.
Внедрение здоровьесберегающих технологий.
Презентация. Представление опыта работы на заседании МО «Современные образовательные технологии (здоровьесберегающие технологии). Их роль в повышении качества образования»


Яшина В.Б.
Активизация учебной деятельности на уроках математики.
Выступление на МО:
-«Активизация учебной деятельности на уроках математики»
- « Использование ИКТ во внеурочной деятельности начальной школы»

Соколова Е.А.
Развитие познавательной деятельности на уроках математики.

Презентация. Представление опыта работы на заседании МО «Система работы по развитию творческих способностей учащихся начальной школы».
Выступление на МО:
- « Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе»
- « Использование элементов дифференцированного обучения направленных на творческий поиск, высокую познавательную активность, самостоятельную деятельность, а также учебную мотивацию одаренных учащихся»

Ширалиева С.В.
Проектная внеурочная деятельность учащихся начальной школы как условие развития их творческих способностей.
Представление опыта работы на заседании МО «Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе».
Выступления на МО:
- « Технология интерактивного обучения»
-

Бовтунова С.В.
Коррекционно-развивающие занятия для детей с проблемами в развитии.
Выступление на МО:
-«Работа со слабоуспевающими детьми на уроках в начальной школе»
- « Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития».

Кулеш И.П.
Творческое развитие индивидуальных задатков.
Презентация. Представление опыта работы на заседании МО «Система работы по развитию творческих способностей учащихся начальной школы».

Турикова И.С.
Игровая деятельность на уроках – один из важных способов активизации учебной деятельности.

Презентация Представление опыта работы на заседании МО с в презентацией «Игровая деятельность»
Выступление на МО:
- « Использование информационных технологий в начальной школе – как одно из условий повышения качества образования»

Урюпина Я.А.
Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной активности учащихся.
Выступление на метод. объединении « Использование современных образовательных технологий как условие формирования познавательной самостоятельности и самоорганизации учащихся»
Выступления на МО:
- « Формирование УУД на уроках»
- «Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать ключевые компетентности»

Левщанова Е.В.
Аспекты группового обучения младших школьников.

Выступление на МО:
- « Использование дидактических игр на уроке в группе в начальной школе»


Баталова Ю.Н.
Активные методы образования
Выступления на МО;
- «Активные методы обучения», «Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»,
- « Технологическая карта урока – как новый метод методической продукции педагога»,
- « Образовательный процесс: роль урочной и внеурочной деятельности в формировании УУД обучающихся»,
- « Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС. Инновационные технологии»,
- « Виды и формы портфолио обучающихся начальных классов. Основные разделы портфолио обучающихся начальных классов»

Зямкина Н.В.
Развитие познавательной деятельности на уроках математики.
Творческий отчет. Представление опыта работы на заседании МО «Современный урок в соответствии с ФГОС».
Выступление на МО:
- « Использование электронных средств обучения в целях интенсификации образовательного процесса»

Гузьмина А.В.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания.
Выступление на МО:
- « Использование компьютерных технологий в образовательном процессе»


4. Личностные достижения педагогов МО за 2016-2017 учебный год (награды, поощрения).

Ф.И.О. учителя
Достижения

Яшина В.Б.
Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».

Баталова Ю.Н.
1.Почётная грамота мэрии городского округа Тольятти департамента образования
2.Грамота за подготовку участников I Международного конкурса «Вкусная математика» проекта СНЕЙЛ
3.Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».
4.Благодарственное письмо за помощь в проведении II Международной олимпиады «Русский с Пушкиным» на платформе Учи.ру
5.Благодарность за активное участие и подготовку победителей в серии олимпиад Международного проекта для учителей intolimpd.org «Зима 2017»
6.Благодарственное письмо за организацию и подготовку победителей в I Всероссийской олимпиаде по окружающему миру, русскому языку, математике для 1-4 классов проводимой на портале дистанционных олимпиад и конкурсов «Мир – Олимп» в 2016-2017 г.
7.Благодарственное письмо от Государственного бюджетного образовательного учреждения Центра педагогического мастерства и оргкомитета олимпиады «Плюс» за успешное выступление учеников на V онлайн-олимпиаде по математике
8.Грамота за личный вклад в подготовку команды класса на конкурс агитбригад по ПДД
9.Грамота за личный вклад в подготовку победителей и призёров мероприятий, проводимых в рамках городских сетевых проектов»
10.Грамота за достижение лучших показателей в учёбе среде классов параллели по итогам II четверти 2016-2017 г.
11.Благодарственное письмо за высокое педагогическое мастерство по подготовке талантливой молодёжи для участия в научно-практических конференциях, интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах»

Ширалиева С.В.
1.Благодарственное письмо за высокое педагогическое мастерство по подготовке талантливой молодёжи для участия в научно-практических конференциях, интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах»
2.Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».
3.Грамота школы за личный вклад в подготовку участников муниципальных, региональных конкурсов и показанные ими высокие результаты
4.Благодарственное письмо от школы
5.ПОЧЕТНАЯ  ГРАМОТА  ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

Урюпина Я.А.
Благодарственное письмо за высокое педагогическое мастерство по подготовке талантливой молодёжи для участия в научно-практических конференциях, интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах»

Зямкина Н.В.
Благодарственное письмо за высокое педагогическое мастерство по подготовке талантливой молодёжи для участия в научно-практических конференциях, интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах»
Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».

Гузьмина А.В.
Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».

Полетаева И.В.
Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».

Левщанова Е.В.
Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».

Бовтунова С.В.
Благодарственное письмо за организацию и проведение школьного тура ОВИО «Наше наследие».



V. Cовершенствование учебно-материальной базы.

Работа по совершенствованию учебных кабинетов:
стенды к.21, экран под раковину к.20,23, лыжница к.20

Разработка методических материалов за 2016-2017 учебный год.

ФИО
учителя
Методический продукт

Баталова Ю.Н.
1.Конспект урока ИЗО «Нетрадиционные способы рисования. Рисование пейзажа куском текстиля»
2.Дидактический материал (перфокарты для 2 -3 класса)
3.Технологическая карта урока русского языка «Правописание безударных гласных» 2 класс

Ширалиева С.В.
Опубликовала авторский материал в печатном издании во Всероссийском сборнике педагогических публикаций «Просвещение». Статья «Методы управления в образовательной системе»


Зямкина Н.В.
Сборник материалов научно-практической конференции «Информационная образовательная среда как условие реализации ФГОС». Тема: «Применение ИКТ как средства повышения качества образования»







Публикации членов МО за 2016-2017 учебный год.

п/п
ФИО
учителя
Название статьи, доклада, презентации и т.д.
Место публикации
(сайт, издательство и пр.), год

1.


















2.
Баталова Ю.Н.

















Ширалиева С.В.

1.Презентация «Современные образовательные технологии в начальной школе»
2.Конспект урока ИЗО «Нетрадиционные способы рисования. Рисование пейзажа куском текстиля»
3.Дидактический материал (перфокарты для 2 -3 класса)
4.Технологическая карта урока русского языка «Правописание безударных гласных» 2 класс
1.Урок русского языка в 3 классе по теме "Приставка"
2.Презентация "Создание школьного Ералаша по теме Афоризмы".
3.Презентация по окружающему миру "Дать ненужным вещам вторую жизнь" в 1 классе.
4.Проект Применение модульной технологии обучения
5.Методические рекомендации по проведению педагогического совета школы «Система работы по развитию творческих способностей учащихся»
6.Статья "Система работы по развитию творческих способностей учащихся "
7.Презентация "Все о кино в одном журнале"
8.Проект «Традиции русского народа. Масленица»

На сайте «Инфоурок»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]












На сайте «Инфоурок» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]







VI. Выводы и предложения по совершенствованию деятельности МО.

Факторы, положительно повлиявшие на работу МО
Факторы, отрицательно повлиявшие на работу МО

1. Методически верно спланированная работа МО. Цели, задачи и формы работы соответствуют целям и задачам работы школы.
1.Наличие детей с одной «3».

2. Активное участие учащихся начальной школы в конкурсах, дистанционных предметных олимпиадах, наличие призовых мест в сетевых проектах.
2. Невысокое качество подготовки к окружному этапу всероссийской предметной олимпиады школьников (отсутствие призовых мест).

3. Применение образовательных технологий учителями начальной школы способствует улучшению качества знаний учащихся.
3.Несоответствие расписания требованиям СанПиН способствовало утомляемости детей, что влияло на качество усвоения материала.

4. Проведение предметной недели на высоком методическом уровне.
4. Несоответствие мебели росту детей.


Выводы.

Трудности и недостатки в работе МО
Причины

1. Наличие учащихся, имеющих одну «3» по предмету за год(четверть).
Недостаточная работа с резервом хорошистов.

2. Невысокое качество подготовки к окружному этапу всероссийской предметной олимпиады школьников (нет призовых мест)
Нет систематических индивидуальных занятий с учащимися, имеющими высокие познавательные возможности.

3.Несоответствие расписания требованиям СанПиН способствовало утомляемости детей.
Учебная нагрузка распределена неравномерно, основные предметы проводились как первыми, так и последними уроками.

4. Несоответствие мебели росту детей.
Нет материальной базы.


Предложения:
1. Учителям, поставившим одну «3» по предмету, разработать индивидуальную карту пробелов знаний учащихся и наметить пути решения.
2.Учителям начальной школы разработать план в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
3.Включить в план работы школы индивидуальные занятия с одаренными детьми.
4.При составлении расписания учитывать требования СанПиНа, чтобы учебная нагрузка была распределена равномерно.
5.Укомплектовать кабинеты начальной школы мебелью, которая соответствует возрасту детей.
6.Поощрять учителей, учащиеся которых активно участвуют в конкурсах, олимпиадах и достигают высоких результатов.


Руководитель МО «Начальные классы»_________________/Ю.Н. Баталова/

«______»__________________2017 г.









13PAGE 15


13PAGE \* MERGEFORMAT14615




Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий