Контрольно-измерительные материалы по истории (7 класс)


Контрольно-измерительные материалы по истории. 7 класс
Вариант 1.
1. При выполнении заданий с выбором ответа (1–10) поставьте галочку в ячейке рядом с правильным ответом.
№ зада-ниязадание ответы поле для выбора ответа
1. Указ об «урочных летах»: Запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому Устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян Определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день Устанавливал бессрочный розыск беглых крестьян 2. Одна из характерных черт Смутного времени: Распространение самозванства Усиление крепостного гнета Развитие самоуправления на местах Укрепление центральной власти 3. Высший церковный орган при Петре I: Монастырский приказ Главный магистрат Правительственный сенат Синод 4. Народное восстание на Дону в годы правления Петра I возглавил: И.И. Болотников К.А. Булавин С.Т. Разин Е.И. Пугачёв 5. Россия стала империей после: Азовского похода Семилетней войны Прутского похода Северной войны 6. Что явилось одной из причин начала эпохи дворцовых переворотов в XVIII в.? усиление влияния Э. Бирона при дворе указ о престолонаследии Петра I губернская реформа Петра I попытка ограничения власти Анны Иоанновны «верховниками» 7. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите императрицу, о которой идёт речь. «Хотя она часто говорила о своём великом отце и желала всё устроить так, как делалось при нём, но в действительности её правительство шло не туда, куда ей хотелось. Дворянство продолжало свои успехи, крестьяне непрерывно теряли свои права. А между тем она вступила на престол с ясным желанием возвратиться к началам своего отца. Причина некоторого разлада между этим желанием и результатом её деятельности лежала в том, что императрица правила с помощью лиц дворянского класса, уже достаточно упрочившего свое положение. Обидеть этот класс было для неё и нежелательно, и невозможно по общему положению дел и отношений». Екатерина I Анна Иоанновна Елизавета Петровна Екатерина II 8. «Золотым веком дворянства» называют правление: Алексея Михайловича Петра I Елизаветы Петровны Екатерины II 9. В каком городе была открыта первая в России Академия наук? 1) Санкт-Петербург 2) Москва 3) Казань 4) Новгород 10. Выдающимся памятником архитектуры Петровской эпохи является: Казанский собор в Санкт-Петербурге Михайловский дворец в Санкт-Петербурге Большой Кремлёвский дворец в Москве Петропавловский собор в Санкт-Петербурге 2. Задания 11–13 требуют ответа в виде последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в текст работы или соответствующую таблицу.
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
«Воины, набиравшиеся в регулярную российскую армию по повинности, введённой Петром I».
Ответ: _______________________________________________________________________.
12. Установите соответствие между правителями России и территориями, вошедшими в состав России в эпоху их правления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРАВИТЕЛИ РОССИИ ТЕРРИТОРИИ, ВОШЕДШИЕ В СОСТАВ РОССИИ
А)  Алексей Михайлович
1)  Балтийское побережье от Выборга до Риги
Б)  Пётр I
2)  Среднее и Нижнее Поволжье
В)  Екатерина II
3)  Левобережная Украина
4)  Северное Причерноморье
Ответ:
А Б В
13. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
   1)  начало восстания под предводительством Е.И. Пугачёва
2)  издание жалованной грамоты дворянству
3)  созыв Уложенной комиссии
4)  губернская реформа Екатерины II
Ответ:
3. Для ответов на задания этой части (14 и 15) используйте специально отведенные поля. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок и выполните задания 14 и 15. Используйте в ответах информацию из источника, а также знания из курса истории:

В годы правления одного из российских монархов были предприняты первые попытки государственной охраны лесов. За самовольную рубку леса полагался крупный штраф в 10 рублей. Для нужд населения разрешены были рубки таких пород леса, как ольха, ива, ясень, орешник и липа. Вышли указы, полностью запрещающие рубку леса в ряде уездов, в том числе на берегах Невы и Финского залива, а лесами стало ведать созданное монархом Адмиралтейство.
14. Назовите царя, о котором идёт речь.
15. Чем были вызваны данные мероприятия?
Контрольно-измерительные материалы по истории. 7 класс
Вариант 2.
1. При выполнении заданий с выбором ответа (1–10) поставьте галочку в ячейке рядом с правильным ответом.
№ зада-ниязадание ответы поле для выбора ответа
1. Соборное Уложение утвердило: Создание приказов Увеличение платы за «пожилое» 15-летний сыск беглых крестьян Бессрочный сыск беглых крестьян 2. В период Смутного времени в Россию вторглись войска: 1) Османской империи, Крымского ханства 2) Пруссии и Дании 3) Польши и Швеции 4) Саксонии и Пруссии 3. Необходимость обновления церковных книг и обрядов стало одной из причин: Конфликта между патриархом Никоном и Алексеем Михайловичем Церковной реформы середины XVII в. Упразднения патриаршества Секуляризации церковных земель 4. При Петре I армия формировалась на основе: Всеобщей воинской повинности Сбора дворянского ополчения Рекрутской повинности Наемного войска 5. Основное значение «Табели о рангах» заключалось в: Ликвидации местничества Подтверждении принципа занятости и родовитости при продвижении по службе Определении правил поведения чиновников Возможности служебного роста служилому человеку вне зависимости от его происхождения 6. Что явилось одной из причин начала эпохи дворцовых переворотов в XVIII в.? законодательство Петра I о престолонаследии борьба за власть между Нарышкиными и Милославскими усиление влияния Э. Бирона при дворе вмешательство стрельцов в борьбу между боярскими группировками за влияние при дворе 7. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите императрицу, о которой идёт речь. «Июньский переворот 1762 г. сделал её самодержавной русской императрицей… В сочинениях [её] отразились и разнообразные интересы, и увлечения её возбуждённой мысли. Немка по рождению, француженка по любимому языку и воспитанию, она занимала видное место в ряду русских писателей XVIII в… Она много писала по-французски и даже по-русски, хотя с ошибками… Она признавалась, что не понимает, как можно провести день, не измарав хотя бы одного листа бумаги… Её переписка с Вольтером и заграничным агентом бароном Гримом – это целые томы.Елизавета Петровна Анна Иоанновна Екатерина II Екатерина I 8. Какое из названных имен связано с русско-турецкими войнами второй половины XVIII в? Г. Потемкин А. Меншиков Э. Бирон В. Голицын 9. Учреждённый указом Елизаветы Петровны университет был открыт в: 1) Санкт-Петербурге2) Москве 3) Нижнем Новгороде4) Казани 10. Как назывался первый созданный в России музей? Эрмитаж Кунсткамера Оружейная палата Третьяковская галерея 2. Задания 11–13 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в текст работы или соответствующую таблицу.
11. Ниже приведён перечень названий. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с народными движениями в XVII в.
1) «поход за зипунами»; 2) разинцы; 3) пугачёвцы; 4) Соляной бунт; 5) Медный бунт.
Найдите и запишите порядковый номер названия, «выпадающего» из данного ряда.
Ответ: _______________________________________________________________________.
12. Установите  соответствие между историческими понятиями и  монархами, с чьим правлением эти понятия непосредственно связаны: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПОНЯТИЯ МОНАРХИ
А)  Кондиции
1)  Пётр I
Б)  раскол
2)  Анна Иоанновна
В)  Великое посольство
3)  Алексей Михайлович
4)  Екатерина II
Ответ:
А Б В
13. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
   1)  основание Санкт-Петербурга
2)  взятие русскими войсками под командованием А.С. Шеина крепости Азов
3)  присоединение Крыма к Российской империи
4)  подписание Ништадтского мира
Ответ:
3. Для ответов на задания этой части (14 и 15) используйте специально отведенные поля. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок и выполните задания 14 и 15. Используйте в ответах информацию из источника, а также знания из курса истории:
Царь разослал по всей стране повеление со всех «знатных городов и монастырей» собрать часть колоколов. Вес свезённых в Москву колоколов составил около 90 тыс. пудов.
14. Назовите царя, о котором идёт речь.
15. Что заставило царя прибегнуть к данной мере?

Приложенные файлы


Добавить комментарий