«Комплексная работа «Цирк». 4 класс.»













Цирк.
Скажите какому-нибудь малышу, что было время, когда не было цирка, и он посчитает вас обманщиком. Цирк так любим всеми, с ним связано так много легенд и волшебства, что трудно поверить, что он существовал не всегда.
Первые цирки были совсем не похожи на те, с которыми знакомы мы все. Они существовали в Древнем Риме и давали представления на большой арене под названием «Циркус Максимус». Главным аттракционом были гонки колесниц. В промежутках между ними толпу развлекали акробаты, канатоходцы и наездники. Цирк, такой, каким он известен сегодня, происходит от фургонных представлений, проводившихся в Англии в начале XVIII века. Труппы акробатов и фокусников путешествовали из одного города в другой в фургоне, который использовали для переодевания. Они давали свои представления на ярмарках и рынках больших и маленьких городов.
Плата не назначалась, но после каждого представления хозяин обходил зрителей со шляпой, чтобы собрать деньги.
В первой половине XIX века в Соединённых Штатах возникло много цирков. Они путешествовали по стране в фургонах и давали представления только в дневное время, так как не было возможности освещать арену. В то время 9 лошадей и 7 человек уже считались полной труппой. В состав оркестра входили шарманка, кларнет, барабан.
Около 1860 года цирк уже стал походить на сегодняшний. Стали привычными навесы, свечи на каркасе вокруг центрального столба позволяли давать представления в вечернее время, число исполнителей и животных увеличилось и постоянно добавлялись новые аттракционы.










Выполни задания:

1. Используя информацию из текста, ответь на вопросы одним или несколькими предложениями:
а) Какой главный аттракцион был в древнеримском цирке?
б) Какие музыкальные инструменты входили в состав циркового оркестра?
в) В какой части города проходили представления цирковых трупп?
г) Продолжи предложение: Цирк, такой, каким он известен ...
д) Для чего служил фургон у трупп акробатов и фокусников?
е) Почему раньше циркачи давали только дневные представления?


2. Подбери для текста более точное название.


3. Из второго предложения второго абзаца выпиши два слова, в которых йотированная гласная обозначает два звука. Определи часть речи выписанных слов.

4. Из последнего предложения четвертого абзаца выпиши глагол. Разбери его по составу.

5. Подчеркни в словах орфограмму в корне и подбери проверочные слова: большой, освещать, полезный.
6. Выпиши подчеркнутое предложение. Подчеркни главные члены предложения. Стрелками укажи словосочетания.

7. Найди значения выражения: 81 : 3 + 96 : 4 + (71 – 25) – 9 =

8. 6 ч 12 мин = _________________мин
43 т = _____________ц
456 дм = ________м ___________дм


9. В XIX веке 9 лошадей и 7 человек уже считались цирковой труппой. Однажды в городе на площади собрались 4 цирковые труппы. Сколько это лошадей? Сколько циркачей?

10. Фокусник достал из шляпы сначала 25 красных гвоздик, а потом ещё 29 белых. Все гвоздики он подбросил вверх, а они соединились в букеты, по 9 гвоздик в каждом. Сколько получилось букетов?



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий