Отчет о работе творческой группы по внедрению инноваций в учебный процесс в 2016-2017 учебном году


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕНССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«Стахановский политехнический колледж

4318027749500
Отчет
о работе
творческой группы
в 2016-2017учебном году

(презентация)
Разработала:
Верховцева М.Н.
преподаватель высшей категории,
руководитель творческой группы
2017 год
Цель:
рассмотреть и проанализировать работу участников творческой группы по внедрению инноваций в процесс обучения;
выявить целесообразность применения инноваций в учебном процессе ГБОУ СПО ЛНР «Стахановский политехнический колледж»;
выработать концепцию работы творческой группы на 2017-2018 учебный год
Презентация проводится в рамках работы творческой группы «Применение инновационных технологий» с педагогическими работниками ГБОУ СПО ЛНР «Стахановский политехнический колледж» как заключительное заседание по изучению эффективности использования инновационных технологий на уроках теоретического и производственного обучения. На данном занятии рассматриваются основные этапы работы группы в течение текущего учебного гола по внедрению и эффективному использованию инноваций на теоретических и практических занятиях.

Слайд 1. Достижение поставленных сегодня перед педагогом целей, благородных устремлений, обновление общества, эффект и судьба реформ, осуществляемых во имя прогресса и будущего – все это неразрывно связано прежде всего с проблемой подготовки высококвалифицированных, сознательных кадров, специалистов, отвечающих требованиям времени. Поэтому в Луганской Народной Республике, с первых шагов по пути независимости, придается большое значение возрождению и дальнейшему развитию духовности, совершенствованию системы образования, укреплению его национальной основы, поднятие его до уровня мировых стандартов в гармонии с требованиями времени.
Слайд 2. Современные образовательные технологии на уроках применяются с учетом последних тенденций в образовании. При использовании информационно - коммуниационных технологий успешнее достигаются общие цели образования, легче формируются компетенции в области коммуникации: умение собирать факты, их сопоставлять, организовывать, выражать свои мысли на бумаги устно, логически рассуждать, слушать и понимать устную и письменную речь, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения.
Слайд 3. Для подготовки к урокам преподаватели нашего колледжа активно применяют компьютерные программы:   Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point,  Microsoft Office Publisher,  использую интернет.
Слайд 4. Коллектив колледжа скомплектован высококвалифицированными кадрами, но в то же время регулярно пополняется молодыми специалистами. Именно последняя составляющая явилась основополагающей при выборе направления работы творческой группы на диагностическом этапе, который состоял из анализа профессиональных потребностей педагогов. Так были выявлены противоречия между имеющимися теоретическими знаниями и практическими умениями как у молодых специалистов, так и у педагогов с внушительным стажем работы.
Слайд 5 В текущем году творческая группа взяла направление на аналитический обзор существующих инновационных технологий и внедрение интерактива и облачных технологий в учебный процесс колледжа. Для реализации поставленных целей были проведены следующие мероприятия:
Содержание работы Форма работы Срок выпол ненияОтветственный Отметка о выполнении
Эффективность использования инновационных технологий на уроках теоретического и производственного обучения Проблемный стол Октябрь ВерховцеваМ.Н. Выполнено
Анализ теоретического аспекта инновационных технологий (изучение литературы, разработка методических рекомендаций) Работы членов группы Ноябрь КидаловаМ.А. Выполнено
Составные части инновационной деятельности педагога Лекция для педагогов Декабрь НазарукЛ.В. Выполнено
Применение облачных технологий в учебно-воспитательном процессе колледжа Семинар Январь ВерховцеваМ.Н. Выполнено
Каждый ли урок должен быть инновационным? Методический диспут Февраль ПилипюкТ.Н. Выполнено
Системный подход к инновационной деятельности педагога Оформление картотеки Март КидаловаМ.А. Выполнено
Интерактивные приемы как составляющая инновационных методик Мастер-класс Апрель НиколаевичВ.И. Выполнено
Презентация работы творческой группы презентация Май ВерховцеваМ.Н. Выполнено
Организационно – методическую роль в работе творческой группы выполняла Кидалова М.А.., методист ГБОУ СПО ЛНР «Стахановский политехнический колледж». Руководитель – Верховцева М.Н.
Слайд 6. На каждом заседании рассматривался необходимый теоретический материал по данной теме, а также предлагалось домашнее задание, например, на заседании по теме «Применение облачных технологий в учебно-воспитательном процессе колледжа» педагогам предложили создать свое «облако» на одной из предложенных платформ и выложить на него материал.
Слайд 7. Основной ожидаемый результат деятельности работы творческой группы (привлечение максимального числа молодых специалистов к работе в творческих группах) был достигнут. На предпоследнем заседании было проведено анкетирование педагогов, в котором педагогам предлагалось ответить на 3 вопроса:
Эффективно, ли было Ваше участие в ТГ по внедрению интерактивных технологий?
Что нового Вы для себя узнали?
Какие темы Вы бы хотели рассмотреть на заседаниях ТГ в 2017-2018 учебном году?
Слайд 8. Анализируя работу творческой группы, мы пришли к выводу, что:
Все запланированные заседания предметного объединения были проведены на должном уровне;
Возросла активность молодых специалистов в организации выбора тематики заседаний творческой группы;
Обмен опытом работы вышел за рамки аудиторных заседаний, что способствует росту педагогического мастерства педколлектива колледжа;
Необходимо продолжить работу творческой группы в следующем 2017-2018 учебном году;
Направление работы ТГ оставить прежним, но с корректировкой на появившиеся на начало 2017-2018 учебного года нововведения в рассматриваемой сфере.

Приложенные файлы


Добавить комментарий