«Конспект НОД «Утёнок из бумажных полосок» для средней возрастной группы»


Конспект ООД по конструированию для средней группы
«Утёнок из бумажных полосок» Подготовила: воспитатель Тумакова Марина Геннадьевна
Цель: формирование конструктивных способностей и развитие творческого воображения у детей.
Задачи : образовательные
формирование умения преобразовывать разные по величине полоски в кольца;
закреплять навыки аккуратного приклеивания деталей к основной части ,самостоятельно рисовать глаза утёнку фломастером ;
расширять представления у детей об образе жизни домашних птиц;
активизировать речь детей;
развивающие
развивать у детей творческое воображение, мелкую моторику рук, связную речь;
воспитательные
воспитывать аккуратность при работе с клеем;
воспитывать доброжелательность и желание отзываться на прось- бу о помощи;
Оборудование : Игрушка утёнок, образец поделки, аудиозапись песенки «Танец маленьких утят».
Раздаточный материал: цветные полоски (разные по размеру), фломастеры, лапки из картона клей, кисти, салфетки, клеёнки. Ребята, вы умеете отгадывать загадки? Тогда слушайте.
Загадка.
Пушистый матросик, Лопаточкой носик. На ножках коротеньких — Красные ботинки. (утёнок)
Сегодня к нам в гости пришёл утёнок. Поздоровайтесь с ним.
Рассмотрите нашего гостя .Он действительно такой, как о нём описывается в загадке?
Какой он?
На что похож носик? Широкий или узкий?
Ножки длинные или короткие? Какого цвета?
Утёнок умеет летать? Почему?
Что кушает утёнок?
Кто у утёнка мама?
Утка птица дикая или домашняя?
Да, ребята утки любят свободу, поэтому одни живут в дикой природе, а другие в жилище, которые построил человек.
Как называют жилище уток? (курятник)
Какие работы выполняет человек, ухаживая за домашними птицами?
Ребята, а у меня есть ещё один утёнок. Только он спрятался.

Игра «Найди, где спрятался?»
Утёнок прячется за разные игрушки, дети угадывают и называют (утёнок спрятался за мишкой, утёнок спрятался за пирамидкой, утёнок спрятался за куклой ,утёнок спрятался под стулом, утёнок спрятался в коробке и т.д.) После игры задаются вопросы:- Почему наш утёнок грустный ? (потому что он один, у него нет друзей…)- Как ему можно помочь? (предлагают сделать ему друзей).- Из чего он сделан? ( из бумажных колечек).
- Сколько колечек?
- Колечки одинаковые по размеру?
- Что ещё есть у утёнка? (клюв и две лапки)
- Из чего сделаны глазки? (они нарисованыrightbottom)
Объясняется порядок выполнения работы с показом.
1.Берём полоску подлиннее и сворачиваем её в колечко, предварительно один конец намазываем клеем –это туловище.
2.Тоже самое делаем с колечком ,которое покороче -это голова .
3.Два колечка склеиваем между собой.
4. Берём полоску оранжевого цвета и сгибаем её пополам, затем ножницами делаем небольшое закругление, придавая форму утиного носа.
5.Берём клей, намазываем и приклеиваем к голове.
6. Лапки из картона приклеиваем к туловищу
7. Фломастером рисуем глаза.
rightbottomПрежде чем приступить к работе, нужно отдохнуть. Проводится пальчиковая гимнастика «Утята»

Затем дети самостоятельно приступают к работе. Оказывается помощь во время изготовления.
В конце проводится анализ детских работ. Молодцы! Теперь нашему утёнку не будет грустно. Вот у него сколько друзей! Покажем как им весело вместе.
«Танец маленьких утят»

Приложенные файлы


Добавить комментарий