Квест на тему: «Права глазами ребенка»
Цель квеста: формирование правовой культуры учащихся через ознакомление с основными правами и свободами человека, обобщение начальных правовых знаний у несовершеннолетних.
Задачи:
Способствовать формированию собственного достоинства, осознанию своих прав, свобод и обязанностей;
Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав;
Воспитывать уважение к другим людям, чувство коллективизма и ответственности.
Форма проведения: данное мероприятие проводится в форме игры квест.
1.Введение в игру
Трудно представить успешным человека, грамотным специалиста без знания права. Его роль в современной жизни огромна. Знание права позволяет человеку чувствовать себя уверенно в любой ситуации, ориентироваться в огромном количестве норм, правил, установленных государством. Правовая грамотность – необходимое условие формирования правового государства и гражданского общества. Сегодня мы предлагаем вам принять участие в квесте «Права глазами ребенка», оценить свои знания и знания соперников.
Игра состоит из 3 станций-этапов (на каждую станцию отводится 5 минут). На каждом этапе команда за успешно пройденное испытание получает бонус в виде «слога». Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданиями и соберет из полученных слогов слово! Желаем удачи!
2.Деление команд по карточкам: синие, желтые и красные. Всего 3 команды по 4 ученика в каждой.
3.Станции.
1 станция «Отгадай-ка»
Вводная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится Грамоте учиться – .......................всегда пригодится (Статья 26: право на образование).
Задание: Найдите как можно больше слов, относящихся к теме ««Большие права маленького человека». Читать можно вверх, вниз, влево, но не по диагонали. Каждую букву можно использовать только один раз. Максимальное количество слов – 18.
1 10
2
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· 16
8 17
9 18
За выполненное задание команды получает слог «Жи» - 1 команда
«ро»- 2 команда
«слу»- 3 команда
2 станция:
«Правовая пиктограмма»
Водная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится. Делу – время, а........................... потехе – час (статья 24: право на отдых и досуг)
Задание.
В данных ребусах спрятаны права ребенка. О каких правах идет речь?
1.
2.
3.
4.
5.
За выполненное задание команды получает слог «ть» - 1 команда
«ди»- 2 команда
«жи»- 3 команда
3 станция
«Из сокровищницы мысли»
Вводная часть. Продолжите пословицу и скажите к какому праву она относится?Любишь кататься –...................люби и саночки возить (статья 23: право на труд).
Задание. Составьте пословицы и поговорки, соотнеся начало поговорки или пословицы с их продолжением. Если все будет сделано правильно, то из букв и буквосочетаний, расположенных в третьей колонке, составиться еще одна пословица.
Запиши новую пословицу:__________________________________________________
За выполненное задание команды получает слог «-» - 1 команда
«не»- 2 команда
«ть»- 3 команда
Когда все 3 команды соберут свое слово, то получится пословица «Жить родине служить»!
Подведение итогов.
Награждение команд.
Маршрутный лист
Команда «Синие»
№
Станция
Полученный бонус «слог»
Подпись руководителя
1
«Отгадай-ка»
2
«Из сокровищницы мысли»
3
«Правовая пиктограмма»
Маршрутный лист
Команда «Желтые»
№
Станция
Полученный бонус «слог»
Подпись руководителя
1
«Правовая пиктограмма»
2
«Отгадай-ка»
3
«Из сокровищницы мысли»
Маршрутный лист
Команда «Красные»
№
Станция
Полученный бонус «слог»
Подпись руководителя
1
«Из сокровищницы мысли»
2
«Правовая пиктограмма»
3
«Отгадай-ка»
«Слоги бонусы»
Жи ть -
ро ди не
слу жи ть
Станция «Отгадай ка»
Найдите как можно больше слов, относящихся к теме ««Большие права маленького человека». Читать можно вверх, вниз, влево, но не по диагонали. Каждую букву можно использовать только один раз. Максимальное количество слов – 18.
1 10
2 11
3 12
4 13
5 14
6 15
7 16
8 17
9 18
Станция «Правовая пиктограмма»
В данных ребусах спрятаны права ребенка. О каких правах идет речь?
1.
2.
3.
4.
5.
Станция «Из сокровищницы мысли»
Задание.
Составьте пословицы и поговорки, соотнеся начало поговорки или пословицы с их продолжением. Если все будет сделано правильно, то из букв и буквосочетаний, расположенных в третьей колонке, составиться еще одна пословица.
Запиши новую пословицу:
1
Станция «Отгадай ка»
Станция «Правовая пиктограмма»
Станция
«Из сокровищницы мысли»
1 станция «Отгадай-ка»
Вводная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится?
Грамоте учиться – .......................
всегда пригодится (Статья 26: право на образование).
«Правовая пиктограмма»
Водная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится.
Делу – время, а...........................
потехе – час (статья 24: право на отдых и досуг)
«Из сокровищницы мысли»
Вводная часть. Продолжите пословицу и скажите к какому праву она относится?
Любишь кататься –...................
люби и саночки возить (статья 23: право на труд).
15
Цель квеста: формирование правовой культуры учащихся через ознакомление с основными правами и свободами человека, обобщение начальных правовых знаний у несовершеннолетних.
Задачи:
Способствовать формированию собственного достоинства, осознанию своих прав, свобод и обязанностей;
Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав;
Воспитывать уважение к другим людям, чувство коллективизма и ответственности.
Форма проведения: данное мероприятие проводится в форме игры квест.
1.Введение в игру
Трудно представить успешным человека, грамотным специалиста без знания права. Его роль в современной жизни огромна. Знание права позволяет человеку чувствовать себя уверенно в любой ситуации, ориентироваться в огромном количестве норм, правил, установленных государством. Правовая грамотность – необходимое условие формирования правового государства и гражданского общества. Сегодня мы предлагаем вам принять участие в квесте «Права глазами ребенка», оценить свои знания и знания соперников.
Игра состоит из 3 станций-этапов (на каждую станцию отводится 5 минут). На каждом этапе команда за успешно пройденное испытание получает бонус в виде «слога». Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданиями и соберет из полученных слогов слово! Желаем удачи!
2.Деление команд по карточкам: синие, желтые и красные. Всего 3 команды по 4 ученика в каждой.
3.Станции.
1 станция «Отгадай-ка»
Вводная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится Грамоте учиться – .......................всегда пригодится (Статья 26: право на образование).
Задание: Найдите как можно больше слов, относящихся к теме ««Большие права маленького человека». Читать можно вверх, вниз, влево, но не по диагонали. Каждую букву можно использовать только один раз. Максимальное количество слов – 18.
1 10
2
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· 16
8 17
9 18
За выполненное задание команды получает слог «Жи» - 1 команда
«ро»- 2 команда
«слу»- 3 команда
2 станция:
«Правовая пиктограмма»
Водная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится. Делу – время, а........................... потехе – час (статья 24: право на отдых и досуг)
Задание.
В данных ребусах спрятаны права ребенка. О каких правах идет речь?
1.
2.
3.
4.
5.
За выполненное задание команды получает слог «ть» - 1 команда
«ди»- 2 команда
«жи»- 3 команда
3 станция
«Из сокровищницы мысли»
Вводная часть. Продолжите пословицу и скажите к какому праву она относится?Любишь кататься –...................люби и саночки возить (статья 23: право на труд).
Задание. Составьте пословицы и поговорки, соотнеся начало поговорки или пословицы с их продолжением. Если все будет сделано правильно, то из букв и буквосочетаний, расположенных в третьей колонке, составиться еще одна пословица.
Запиши новую пословицу:__________________________________________________
За выполненное задание команды получает слог «-» - 1 команда
«не»- 2 команда
«ть»- 3 команда
Когда все 3 команды соберут свое слово, то получится пословица «Жить родине служить»!
Подведение итогов.
Награждение команд.
Маршрутный лист
Команда «Синие»
№
Станция
Полученный бонус «слог»
Подпись руководителя
1
«Отгадай-ка»
2
«Из сокровищницы мысли»
3
«Правовая пиктограмма»
Маршрутный лист
Команда «Желтые»
№
Станция
Полученный бонус «слог»
Подпись руководителя
1
«Правовая пиктограмма»
2
«Отгадай-ка»
3
«Из сокровищницы мысли»
Маршрутный лист
Команда «Красные»
№
Станция
Полученный бонус «слог»
Подпись руководителя
1
«Из сокровищницы мысли»
2
«Правовая пиктограмма»
3
«Отгадай-ка»
«Слоги бонусы»
Жи ть -
ро ди не
слу жи ть
Станция «Отгадай ка»
Найдите как можно больше слов, относящихся к теме ««Большие права маленького человека». Читать можно вверх, вниз, влево, но не по диагонали. Каждую букву можно использовать только один раз. Максимальное количество слов – 18.
1 10
2 11
3 12
4 13
5 14
6 15
7 16
8 17
9 18
Станция «Правовая пиктограмма»
В данных ребусах спрятаны права ребенка. О каких правах идет речь?
1.
2.
3.
4.
5.
Станция «Из сокровищницы мысли»
Задание.
Составьте пословицы и поговорки, соотнеся начало поговорки или пословицы с их продолжением. Если все будет сделано правильно, то из букв и буквосочетаний, расположенных в третьей колонке, составиться еще одна пословица.
Запиши новую пословицу:
1
Станция «Отгадай ка»
Станция «Правовая пиктограмма»
Станция
«Из сокровищницы мысли»
1 станция «Отгадай-ка»
Вводная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится?
Грамоте учиться – .......................
всегда пригодится (Статья 26: право на образование).
«Правовая пиктограмма»
Водная часть. Продолжи пословицу и скажите к какому праву она относится.
Делу – время, а...........................
потехе – час (статья 24: право на отдых и досуг)
«Из сокровищницы мысли»
Вводная часть. Продолжите пословицу и скажите к какому праву она относится?
Любишь кататься –...................
люби и саночки возить (статья 23: право на труд).
15
Приложенные файлы
