МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО УТРЕННИКА « С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, МОСКВА!»


МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО УТРЕННИКА
« С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, МОСКВА!»
Автор: Трифонова Надежда Леонидовна
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
«Школа с углубленным изучением иностранного языка №1236 имени С.В. Милашенкова»
Дошкольное отделение №5
по адресу улица Фонвизина, дом 14, корпус 1
Цели: Развивать творческие способности детей, воспитывать чувство прекрасного; дать представления о том, что Москва – столица России. В которой есть спортивные и культурные центры, и что она связана с другими городами, что она многонациональна и связана с другими городами железнодорожными, водными и воздушными путями. Оборудование и материалы: презентация с видами Москвы и России, аудизаписи… Ход праздника: Дети входят под песню «Я шагаю по Москве» Воспитатель: Мы живём в прекрасном городе Москве, столице нашей Родины. Дорогие юные москвичи! Сегодня мы празднуем день нашего города. Сегодня Москва- именинница, она хороша и молода, как и прежде. Недаром говориться: «Москва всем городам мать». Москва, величавая и прекрасная, древняя и мудрая, золотится куполами, шелестит листвой деревьев, зовёт прогуляться по её улочкам, бульварам, проспектам. Исполняется стихотворение «Москва – моя столица» автор Девочкин Люблю тебя, мой древний город, Люблю и летом и зимой, И в день осенний ты мне дорог, И дорог раннею весной Люблю, когда на праздник люди На площадь с песнями идут. А вечером, я знаю будет Чудесный, праздничный салют. Люблю московские фонтаны И башни древнего Кремля. Люблю весенние тюльпаны… Москва! Я так тебя люблю! Песня «С Днём рождения, Москва!» Что мы родиной зовём? Это наш родимый дом, Это лужица у дома И берёза под окном. Это школьная тропинка Это красная рябинка И, конечно, детский сад, Где много маленьких ребят. Что мы родиной зовём? Это песни, что поём Все друзья, подружки наши- С ними дружно мы живём. Воспитатель: Все москвичи любят свой город, украшают его, делают всё, чтобы стал он ещё лучше, ещё красивее. Люди из других городов и стран мечтают побывать в Москве. Поэты сочиняют стихи о Москве, а композиторы песни. Когда над Москвой течёт чудесный колокольный звон, в душе каждого человека появляются радость и надежда. Город чудный, город древний, Ты вместил в свои концы И посады, и деревни, И палаты и дворцы! Ф.Глинка В названиях улиц, площадей, станций метро запечатлена вся история Москвы. С рождения нам знакомы такие слова, как сокольники, Кремль, Арбат, Кузнецкий мост, Петровка, Солянка, Пречистенка. Остоженка… Мы привыкли к ним, как старым добрым знакомым, друзьям, невсегда понимая их значение. Сегодня мы отправимся в путешествие по Москве и узнаем, какие тайны хранит наша древняя столица. Показ презентации о старой Москве под музыкальное сопровождение «Конфетки – бараночки». Мы начинаем знакомство с городом с его главной и старинной улицы - Тверской. В давние времена по этой улице ехали в Москву из Твери и Петербурга. Тверской - Ямской Питерской. Воспитатель читает отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Ну вот уж близко. Перед ними Уж белокаменной Москвы. Как жар, крестами золотыми Горят старинные главы… Звучит в записи русская народная песня «Вдоль по Питерской» (в исполнении Ф.Шаляпина, Ю. Гуляева или М.Магомаева). Россия – наша Родина. Родина у нас всех единственная. Как у каждого человека одна мама, один папа, так и родина у каждого бывает одна. Любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове «Родина» представляет что-то свое, очень-очень родное. Стихотворение о Родине. Рано утром я встаю, С мамой в детский сад иду И о городе любимом Свою песенку пою. Подпевают птицы мне, Солнце светит в вышине И кричу я: « С Добрым утром Лучший город на земле!» А теперь приготовьтесь отвечать на мои вопросы. Готовы? Тогда начинаем! - Как называется страна, в которой мы живём? (Россия.) - Как называются люди, живущие в России? ( Россияне.) - Назовите столицу России. (Москва.) - А как называются люди, живущие в Москве? (москвичи.) - Как называется улица, на которой расположен наш детский сад? (Улица Нежинская.) Исполняется песня о Родине. Воспитатель: - Ребята, а какие три отличительных знака есть у любой страны, в том числе у России? (ответы детей) Правильно у каждой страны обязательно есть флаг: Под флагом сражаются за родину воины, флаг поднимают в честь победы, вывешивают во времена празднеств и в особых, торжественных случаях. Давайте рассмотрим флаг России, он трехцветный, что наша страна миролюбивая, ни на кого не нападает. Белый цвет- чистота, свет, красота. Синий цвет- это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Красный цвет- цвет силы, это кровь, пролитая за родину. Красный цвет символизирует отвагу, мужество, храбрость. В древности красным называли все самое красивое, например - весна-- красна, красна девица, красно --солнышко, главная площадь страны - Красная. Детям предлагается найти государственный флаг России в музыкальной игре «Найди свой флаг», объяснить свой выбор, сравнить с расположением флагов других государств (форма, размер, цвет, расположение полос). «Найди свой флаг» Цель игры: закрепить представление детей о государственном флаге. Ход игры: воспитатель расставляет флаги разных стран (около 10) и просит детей найти российский флаг. Затем воспитатель предлагает детям закрыть глаза и в это время меняет расположение флага России. Дети открывают глаза и снова пытаются найти российский флаг. Дорогие юные москвичи! Наше путешествие по страницам истории и нашей необъятной Родине и столице – Москве заканчивается. Впереди нас ждёт ещё много нового и увлекательного. Давайте любить и изучать Москву. В ней так много интересного! Звучит песня О.Газманова «Москва».

Приложенные файлы


Добавить комментарий