«Классный час «День знаний» (4 класс)»


Тема: День знаний
Класс: 4 класс
Цель: сформировать у обучающихся 4 класса положительную мотивацию к учебной деятельности.
Задачи:
Настроить учащихся на серьёзное, активное отношение к их школьной жизни.
Развивать умение рефлексии своего отношения к событиям собственной жизни.
Воспитывать внимательность и дружелюбие к одноклассникам.
Познакомить с режимом работы, расписанием уроков нового учебного года.
Оборудование:
- музыкальный центр;
- фонограммы песен о школе, лете, дружбе;
- заголовок и плакат “Настоящий четвероклассник”;
- листы белой бумаги для записи качеств четвероклассника;
- ручки;
- фломастеры ;
- звёзды.;
Ход урока
(Звучат фонограммы песен о школе, дружбе, лете).
1. Вступление.
Учитель:
Снова для тебя звонит звонокВ этот день, торжественный и строгий.Школьный ты перешагнул порогДля того, чтоб постигать урокиДружбы, мира, жизни ... и поверьПред тобою светлая дорога!К новым знаньям ты откроешь дверьВ этот день у школьного порога!
Учитель: Вот и закончилось лето! Мы снова встретились в нашей школе и в нашем классе. Я очень рада видеть вас отдохнувшими, выросшими, повзрослевшими!
Упражнение «Доброе тепло»Учитель: Ребята давайте станем и возьмемся за руки. Почувствуйте тепло рук соседа и передайте свое тепло легким сжатием руки другого по цепочке. (Дети выполняют упражнение).Учитель: Молодцы ребята, мы сейчас передали друг другу чуть-чуть волшебной силы через рукопожатие. Запомните, что волшебство можно творить с помощью мыслей, рук, глаз, слов и добрых дел и поступков. А еще ребята волшебство - это творчество, способность превращать одно в другое, умение работать в команде и уступать друг другу. Как вы думаете, вам это пригодится в новом учебном году? (ответы детей) Спасибо, садитесь на свои места.
2. Целеполагание.
- Что у нас на доске? (Три ступеньки)
- Как это связано со школой, с вами? (Ответы детей)
- Правильно. Каждая ступенька – это символ вашей учёбы в школе. Так вы поднимаетесь по лестнице знаний.
- Какую ступеньку вы должны прикрепить? (Четвёртую)
- Как вы понимаете слова «Настоящий четвероклассник»?
- Что вы сегодня на классном часе должны определить? Какую цель перед собой поставите?
3. Основная часть.
1. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября?
В Голландии, Норвегии и Швейцарии дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа.
В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января
Наш праздник называется День знаний. А что такое знания? Как бы вы объяснили это слово?
(Ответы детей)
Вот как даётся значение этого слова в словаре С. Ожегова.«Знание – результат познания, научные сведения. Совокупность сведений в какой –нибудь области.»
-Я хочу вам зачитать некоторые высказывания о знание известных русских писателей.К. Г. Паустовский «Счастье дается только знающим. Чем больше знает человек, тем резче, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями.»М. Горький «Знать необходимо не за тем, чтоб только знать, но для того, чтоб научиться делать»Л. Н. Толстой «Знание орудие - а не цель.»
- Давайте составим свое высказывание о знаниях. (раздать конверты)
Знание –когда человек заинтересованно, настойчиво, активно узнаёт всё новое.
-А как вы думаете, ребята, ученик в школе должен добывать знания или получать их?
-Современный ученик должен не получать готовые знания, а добыть их. Как добыть? Читать книги, находить информацию, думать, сравнивать, предлагать решения. Ученик должен быть активным на уроке.
2. Мини проект. «Качества школьника»
Школьная жизнь – это лестница знаний. Давайте построим эту лестницу. Пусть она будет состоять из ступенек, которые называют качества, необходимые школьнику для добывания знаний в современном мире. Работа в группах.
Вам даны слова из которых необходимо выбрать нужные качества для школьника.1 групп: лень капризы, болтливость, спешка, доброта, старание.2 группа: лень капризы, болтливость, внимание, аккуратность.3 группа: лень капризы, болтливость, трудолюбие, дружба.4 группа: лень капризы, болтливость, память, смекалка.
5 группа: лень капризы, болтливость, активность
6 группа: лень капризы, болтливость, любознательность.Слова прикрепляются к модели страны Знаний. - Давайте хором назовём эти качества ещё раз. ( Доброта, старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, дружба, память, смекалка.)
Давайте проверим ваше внимание и смекалку.
Игра «Отгадай задуманное»
1 тур
Мы с вами разделимся на 3 команды. Один человек из вашей команды должен суметь объяснить слово, которое записано на карточке. Если знает команда, может отвечать. А также можно вести диалог с представителем команды, задавать уточняющие вопросы. Допускается 3 ответа.
доска.....линейка
журнал.....отметка
пенал.....тетрадь
(После отгаданного слова учитель предлагает детям сведения из истории школьных вещей.)
Доска.
В старину у школьников вместо тетрадей были маленькие аспидные доски в деревянной рамке. Аспидными они назывались потому, что доски эти были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца - аспида. Сколько в те времена было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, стирали тряпочкой. Ничего не скажешь, хороша была доска - тетрадка: писать легко, буквы получались чёткими. Одно плохо - невместительная. Насколько же удобные нынешние тетрадки! С той поры прошло много лет. Взгляните на классную доску. Это ведь тоже доска - тетрадка! Только теперь она вон, какая громадная! На ней пишут не грифелем, а мелом.
Линейка.
Ни один школьник не обойдётся без линейки, которая всегда должна быть под рукой. Как же без неё отметить линию, подчеркнуть карандашом подлежащее и сказуемое, сделать чертёж?
Журнал.
Классному журналу лет столько, сколько и самой школе. Сейчас наш классный журнал - сама справедливость. Но было время (правда, очень давно, когда на свете не было ещё наших пап имам), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками, ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: "Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов вечера" или "Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков". Часто одна или несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Нынешние классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.
Отметка.
Наша система называется пятибалльной, а в некоторых зарубежных школах - двенадцатибальной. 12 - значит "отлично", 11 и 10 - "хорошо", а всё, что ниже 6 - "плохо". А в Германии дети хвастаются единицами и двойками - хорошие оценки, а плохие - пятёрки и четвёрки. Часто случается так, что ребята разных стран сильно удивляли друг друга своими школьными отметками. Пишет, например, в Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: "А теперь моя милая Машенька, я хочу поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня учительница выдала нам табели. Знаешь, какие у меня отметки? По арифметике - единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем предметам сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе желаю". Представляете, как была удивлена Машенька этому известию!
Пенал.
У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластмассовый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название - пенал.
Тетрадь.
Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя произошло от греческого "тетро", что значит "сложенный вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.
II Тур

У каждого из вас есть листочек. Я объясняю слово, о котором, как вы думаете, идёт речь. В случае совпадения ответов всей команды, получаете жетон.
глобус.....библиотека
Глобус
Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.
Библиотека
Это есть в любой школе - небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…
5. Зажигание звёзд.
Поднимаясь всё выше и выше по лестнице знаний каждый из вас сможет зажечь свою звезду. Перед вами лежат звёзды. Напишите на них какую цель вы поставите для себя в этом учебном году, чего хотите достичь. (Работа выполняется индивидуально. Звёзды прикрепляются на доску к модели Страны знаний.)- Кто хочет поделиться своей целью на 4- класс?
Рефлексия
Вот и подошёл к концу наш урок Знаний.
Что бы вы пожелали своим одноклассникам, учителю, родителям, себе в следующем учебном году?
Жду вас завтра в 13.00 .
Поздравляю вас, ребята, с праздником 1 сентября. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.


Приложенные файлы


Добавить комментарий