Контрольные работы за 1 полугодие 2 класс


«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МОАУ «СОШ № 49 г. Орска» ____________ /С.В. Иванченко/ ____________ /О.И. Коробова /
Контрольная работа за I полугодие по русскому языку во 2 «Б» класс
Диктант
Наша речка.
Весной и летом, осенью и зимой я часто бегал на речку Быстрянку. Там я наблюдал за жизнью птиц. У реки стучали дятлы. В реке жили пузатые налимы. Тёмными ночами я с дедом Иваном искал раков. Я люблю свою милую речку.
Грамматическое задание.
1 вариант
1.Выпиши из диктанта слова с буквосочетанием ча. Допиши ещё два слова на это правило.
2.В третьем предложении расставь над всеми словами ударение.
3.Спиши слова яблоко, кувшин, крыльцо, разделяя на слоги. Подчеркни мягкие согласные буквы.
2 вариант
1.Выпиши из диктанта слова с буквосочетанием жи. Допиши ещё два слова на это правило.
2.В четвёртом предложении расставь над всеми словами ударение.
3.Спиши слова собака, пыльца, пейзаж, разделяя на слоги. Подчеркни мягкие согласные буквы.
«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МОАУ «СОШ № 49 г. Орска» ____________ /С.В. Иванченко/ ____________ /О.И. Коробова /
Контрольная работа за I полугодие по литературному чтению во 2 «Б» класс
(осознанность чтения)
Первая рыбка.
Юра жил в большой дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.
Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал для ухи.
Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:
- Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал.
- Потому наша уха жирна, что ершище жирней сома.
А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Но всё равно радовался, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.
1.Запишите главную мысль текста.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Определи последовательность пунктов плана.
Юрина радость.
Вкусная уха.
Дружная семья.
Рыбалка.
3.Запишите ответы на вопросы.
А) Какую рыбку поймал Юра?
_________________________________________________________________________________________
В) Что сделал Юра со своей первой рыбкой?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Составтьте из данных слов предложения. В словах поставь ударение.
А) в, любой, уху, рыбак, кладёт, первую, рыбку.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Б) костре, уху, вкусной, на, получается, всегда.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2 вариант
Играющие собаки.
Володя стоял у окна и смотрела на улицу, где грелась на солнышке большая собака Полкан.
К Полкану подбежал маленький Мопс и стал на него кидаться лаять. Хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоедал большой и угрюмой собаке.
- Погоди - ка, вот она тебе задаст! - сказал Володя. - Проучит она тебя.
Но Мопс не переставал играть, а Полкан смотрел на него очень благосклонно.
- Видишь ли, - сказал Володе отец, - Полкан добрее тебя. Когда с тобою начинают играть твои маленькие братья и сёстры, то непременно дело кончится тем, что ты их поколотишь. Полкан же знает, что большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
1.Запишите главную мысль текста.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Определи последовательность пунктов плана.
Мопс продолжает играть
Речь отца
Володя стоял у окна
Мопс надоедал Полкану3.Запишите ответы на вопросы.
А) Как звали маленькую собаку?
____________________________________________________________________________
Б) Какие слова папа сказал про Полкана.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Составтьте из данных слов предложения. В словах поставь ударение.
А) стоял, окна, Володя, у, улицу, смотрел, на, и.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Б) подбежал, Мопс, к, маленький, лаять, Полкану, стал, и.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МОАУ «СОШ № 49 г. Орска» ____________ /С.В. Иванченко/ ____________ /О.И. Коробова /
Контрольная работа за I полугодие по математике во 2 «Б» классе
Вариант 1.
Реши задачу
В саду 9 кустов красной смородина, а черной на 7 кустов больше. Сколько всего кустов смородины в саду?
Реши задачу
В вагоне было 16. На остановке вышло 8 человек. Сколько человек осталось в автобусе?
Вычисли:
32 + 5 =                13 - 9 =
4 + 40 =                39 - 7 =
5 + 7 =                48 + 50 =
34 + 6 =                61 - 40 =
40 - 8 =                99 - 9 =
Найди значение выражения:
13 – 6 +7         12 – (18 – 9)
Начерти один отрезок длиной 5 см, а другой отрезок на 3 см длиннее
Вариант 2.
Реши задачу
Для изготовления елочных игрушек купили 18 листов зеленой бумаги, а красной на 9 листов меньше. Сколько всего листов цветной бумаги купили?
Реши задачу:
В автобусе было 8 человек. На остановке вошло 7 человек. Сколько человек стало в автобусе?
Вычисли:
47 + 3 =               16 - 8 =
5 + 80 =               49 - 6 =
7 + 6 =               27 + 30 =
66 + 4 =               68 - 30 =
50 - 7 =               55 - 5 =
Найди значение выражения:
14 – 9 +8         35 – (7 + 9)
Начерти один отрезок 7 см, а другой на 4 см короче
«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МОАУ «СОШ № 49 г. Орска» ____________ /С.В. Иванченко/ ____________ /О.И. Коробова /
Контрольный тест за I полугодие по ИЗО во 2 «Б» класс
1. Назовите три основных цвета.
________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие краски, цвета называют теплыми, а какие – холодными?
( Соедини стрелка)
                  тёплые                                                                  холодные
красный   фиолетовый  оранжевый  синий   зелёный  жёлтый голубой
3. Перечисли цвета радуги
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
4. Художники-анималисты изображают на картинах:
а) природу;
б) портреты людей;
в) животных;
г) сказочные сюжеты.
5. Соедини карточки с элементами узоров народных промыслов и их названия:
ХОХЛОМА                 ГЖЕЛЬ         ГОРОДЕЦ                      ДЫМКА

«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МОАУ «СОШ № 49 г. Орска» ____________ /С.В. Иванченко/ ____________ /О.И. Коробова /
Контрольный тест за I полугодие по технологии во 2 «Б» классе
1. Выбери инструменты для работы на пришкольном участке:
а) грабли;
б) лопата;
в) тяпка;
г) колышки.
2. Чем отличаются хорошо высушенные листья от недосушенных?
а) легко ломаются;
б) не ломаются.
3. Каков порядок выполнения аппликации из листьев?
а) приклей;
б) нарисуй эскиз;
в) составь композицию;
г) подбери материалы;
д) закрой листом бумаги и положи сверху груз.
4. Как называется складывание частей изображения на листе бумаги?
а) эскиз;
б) аппликация;
в) композиция.
5. Пластилин – это:
а) природный материал;
б) материал, созданный человеком.
6. Перечисли приспособления при работе с глиной, пластилином:
а) подкладная доска;
б) катушечные нитки;
в) стеки;
г) тряпочки.
7. Как правильно полить растение?
а) ближе к стеблю;
б) дальше от стебля.
8. Какие свойства бумаги ты знаешь?
а) хорошо рвется;
б) легко гладится;
в) легко мнется;
г) режется;
д) хорошо впитывает воду;
е) влажная бумага становится прочной.
9. Выбери инструменты при работе с бумагой:
а) ножницы;
б) игла;
в) линейка;
г) карандаш.
10. Для чего нужен шаблон?
а) чтобы получить много одинаковых деталей;
б) чтобы получить одну деталь.
11. На какую сторону бумаги наносят клей?
а) лицевую;
б) изнаночную.
12. Работать – это значит:
а) трудиться, выполнять дело, создавать что-либо;
б) играть;
в) трудиться и играть;г) спать.
13. Урожай – это:
а) полная корзина овощей и фруктов;
б) результат работы людей в саду, на огороде, в поле;
в) продукты в магазине;
г) заготовка сена.
14. Вставь пропущенное слово.
Гончар – это мастер, делающий посуду из ………
15. Выбери и допиши правильный вариант.
Бумага – это _______________.
а) материал;
б) инструмент;
в) приспособление.

«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МОАУ «СОШ № 49 г. Орска» ____________ /С.В. Иванченко/ ____________ /О.И. Коробова /
Контрольный тест за I полугодие по окружающему миру во 2 «Б» классе
1. В какой стране мы живём?
А) Россия
Б) Китай
В) Англия
2. Выберите то, что относится к живой природе.
А) солнце
Б) лягушка
В) комар
Г) вода
3. Выберите то, что относится к неживой природе.
А) камень
Б) человек
В) сорока
Г) снег
4. Выберите только осенние явления природы.
А) перелёт птиц
Б) листопад
В) снегопад
Г) появление первых цветов
5. Что не состоит из воды?
А) снежинка
Б) сосулька
В) камень
Г) облака
6) В каком ответе перечислите только деревья.
А) сосна, астра, смородина
Б) подорожник, крапива, роза
Г) сосна, дуб, клён
7. Отметь признак птиц.
А) шерсть
Б) чешуя
В) перья
8. Чего нет у рыб?
А) чешуи
Б) плавников
В) ног
9. Отметь, что относится к дикорастущим растениям.
А) персик
Б) яблоня
В) камыш
10. К культурным растения относится:
А) вишня
Б) клён
В) репейник
11. Отметь, какое животное является диким?
А) рысь
Б) собака
В) корова
12. Отметь, какое животное является домашним
А) кошка
Б) медведь
В) верблюд
13. К комнатным растениям относятся:
А) астра
Б) гладиолус
В) кактус
14. Как называется книга, в которую внесены редкие животные?
А) черная
Б) красная
В) редкая
15. К зимним явлениям в неживой природе НЕ относится:
А) метель
Б) снегопад
В) спячка животных

Приложенные файлы


Добавить комментарий