«Конспект урока по русскому языку 3 класс на тему «Изменение глаголов по временам. (закрепление)»


Конспект урока по русскому языку
Дата: 24.04.2017.
Класс: 3 а
Учитель: Черняева Т.В.
Студентка: Власкова Ю.А.
Тема урока. Изменение глаголов по временам. (закрепление)
Цель урока. Формировать умение различать глаголы по временам, закрепить знания о глаголе, как о части речи..Формируемые УУД:
  - умение ориентироваться в учебнике, 
  - умение извлекать информацию из таблицы,
 -  умение работать в паре, умение договариваться друг с другом.
Планируемые результаты:
Личностные: учащиеся учатся проявлять самостоятельность в разных видах деятельности, уметь выражать своё мнение, слушать и понимать учителя и собеседника , проявлять интеллектуальную активность, получать информацию через работу с текстом.
Метапредметные: учатся контролировать свою деятельность при выполнении задания, делать выводы, находить ответы на вопросы, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, выражать устно свои мысли, оценивать свои учебные действия, оценивать свою работу и работу товарища, составлять планирование урока в соответствии с темой, развивать фонематический слух, внимание, связную речь, работать над красотой и безотрывностью письма.Предметные: учащиеся научатся определять время глагола, понимать роль и значение временных форм глагола в речи, правильно употреблять их в речи, пополнять словарный запас своей речи
Оборудование: карточки с текстом  для работы в паре,  учебник, тетрадь..
Ход урока.
Орг. момент.     
-Здравствуйте ребята ,  посмотрите, как светит солнышко, и оно нам создает хорошее настроение. - Давайте улыбнемся  друг другу и начнём наш урок.
2.  Актуализация знаний. 
1) Первичное закрепление.
Этапом нашей работы будет проверка знаний полученных на предыдущих уроках.
 - У вас на столе карточки с деформированным текстом. Вы должны евставить пропущенные слова, чтобы получилось правило.
Глагол – это часть речи, обозначает действие предмета. Глаголы изменяются по числам,  по временам.Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы что делал? что сделал? Глаголы будущего времени отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что делать? Что сделать? В предложении глагол является сказуемым.- Сейчас вы сами должны оценить свою работу и объяснить свою оценку.
  2) Словарная работа
- Всегда ли можно проверить написание гласных и согласных  в словах? (нет, написание словарных слов следует запомнить).
- Объясните пропущенные орфограммы. Образуйте от данных слов однокоренные глаголы, стоящие в неопределенной форме.
- Образуйте от данных слов глаголы неопределённой формы. Выделите суффикс.
 ..бед –    обедать         
д…журный -   дежурить
р..ссказ -рассказать
р…бота -работать
уж…н -ужинать
 праз…ник -праздновать
м…роз -морозить
Cамостоятельно записывают глаголы в тетрадь. Проверка по цепочке.
-Докажите, что вы написали глаголы в неопределенной форме.(поставить вопрос)
- Оцените свою работу и объясните свою оценку.
3. Сообщение темы и цели урока.
- Сегодня мы повторим еще один признак глагола.
(читаю стихотворение.)
Этот хитренький глагол Себе время изобрёл. “Ухожу”, – кричит сегодня. “А вчера”, – кричит, – ушёл” “А завтра, – скажет, – я уйду!” Позавидуйте ему!
- О каком признаке глагола идёт речь (изменение по временам)
— Итак давайте с вами  сформулируем тему нашего урока.
«Изменение глагола по временам »        
3) Применение знаний и умений.
Упр. 209 (с. 118).
Какие глаголы употреблены в переносном значении? (дождь пролетел, сгорел, )Объясните их лексическое значение.
Назовите незнакомые слова. Узнайте их значение по толковомусловарю.
ЖИМОЛОСТЬ - Кустарниковое, иногда вьющееся, растение с душистыми цветками.
БЛАГОУХАНИЕ-Аромат,приятныйзапах.                                                                                               
ЖИВИТЕЛЬНЫЙ -  Укрепляющий силы, оживляющий.
ЖЕМЧУГ –Твердое образование в двустворчатых раковинах нек-рых моллюсков в виде зерен, обычно перламутрового (реже черного) цвета, употр. как драгоценное украшение.
- Спишите первое четверостишие. Определите время и число глаголов
4. Физкультминутка
– Покачайтесь, покружитесь, потянитесь, распрямитесь, приседайте, приседайте, пошагайте, пошагайте, встаньте на носок, на пятку, поскачите-ка вприсядку, глубоко теперь вздохните, сядьте тихо, отдохните. Все в порядок приведите и работать вновь начните.
5. Продолжение работы
1)  Работа по учебнику
Стр 118, №210. Прочитайте текст, выпишите слова в 3 столбика: Н.В, П.В., Б. В.
Стр 119 № 211 (Спишите, вставляя пропущенные буквы, найдите глаголы в н.ф.)
 6. Рефлексия( подведение итогов) 
 -  Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
•   Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.
•   Кто любит лгать, того нельзя за друга принять.
•   Что в воду упало, то пропало. (что потеряно, того не вернёшь)
-  В какой пословице есть глагол в форме 2-го лица единственного числа? По какому признаку вы определили? (По окончанию -ешь.)
-  В какой пословице есть глаголы в неопределённой форме? По какому признаку вы определили? (Оканчиваются на -ть.)
-  В какой пословице есть глаголы в прошедшем времени? По какому признаку вы определили? (По суффиксу -л-.)
-  Как изменяются глаголы?
7. Домашнее задание
1) Составить и записать три предложения с глаголами в разном времени.
2)  стр. 120 № 213
Подпись учителя
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………
Глагол – это .........……..……….., обозначает …………….……………………………. ………..Глаголы изменяются по ……………………………………………………………Глаголы………………………отвечают на вопросы: что делает? что делают? Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы ………………………………..Глаголы ……………….отвечают на вопросы  что будет делать? что сделает?  Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что ……………………………………..….. В предложении глагол является…………………………………

Приложенные файлы


Добавить комментарий