«Методическая разработка по немецкому языку «Праздник алфавита»


Муниципальное казённое образовательное учреждение
Болдырёвская основная общеобразовательная школа


Симонова Елена Игоревна
Учитель немецкого языка
МКОУ Болдырёвская ООШ
Острогожского района
« Праздник алфавита – Das ABC- Fest».
Концертная программа
Праздник для учащихся первого года обучения
немецкому языку
Цель: Привитие интереса к изучению немецкого языка , закрепление коммуникативных умений и навыков.
Задачи:1) Расширение лингвистического кругозора учащихся
2) Развитие коммуникативных умений и навыков, творческих способностей; формирование интереса к изучению немецкого языка
3)Воспитание уважения к культуре другого народа, уважительного отношения друг к другу.
Подготовка к концерту:
Пригласить учащихся 3-5 классов, родителей , учителей начальной школы
2.украсить зал шарами, рисунками детей, большой плакат с надписью « DAS ABC- FEST», “WiLLkommen”, рисунками героев.
3.Музыкальное оформление
4. Подарки карандаши , блокноты
5.Ведущие- девочки из 5 класса, учитель
6. Карточки с гласными буквами
7. Книга на немецком языке
8. Презентация к празднику
Методические рекомендации: Праздник проводится для учащихся как внеклассное мероприятие или как заключительный урок в конце первого полугодия. Это своеобразный отчёт, где дети показывают свои достижения гостям праздника и родителям.
Программа праздника
(Звучит музыка , на сцену выходят дети и усаживаются на стулья)

Выходят клоуны и другие ребята из 5 класса
Слайд1
КЛОУН 1: Achtung! Achtung!
КЛОУН 2 : Внимание! Внимание!
КЛОУН 1: Wir feiern heute das ABC– Fest.
У нас сегодня праздник алфавита.
Мы приветствуем всех , кто пришёл на наш праздник.
КЛОУН 2: Lasst uns alle fröhlich singen.
Mädchen, Jungen tanzen, springen,
Denn ein Fest ist heute,
Bringt uns Kinder grosse Freude.
Стихи.
(читают ученики 5 класса)
1. Liebe Freunde, seid willkommen!
Heute hier in unsrem Haus!
Herzlich grüssen Lutz und Barbel,
Heidi, Christel, Hans und Klaus.
Heute wollen wir euch allen
Zwei vernüngte Stunden bringen.
Ihr sollt hier in unsrem Garten
Mit uns frohe Lieder singen.
3. Wie wir Kinder fröhlich lernen,
wie wir spielen, seht es an!
Gross und klein in bunten Reihen
Jeder spielt, so gut er kann!
4. Festtag, Festtag, das ist fein!
Heute wolln wir lustig sein.
Uns verkleiden, tanzen, lachen,
recht viel Spass und Scherzen machen!
5. Kinder kommt und lasst uns gehen,
heute gibt es viel zu sehen!
Auf der grossen Bühne hier
Spielen, tanzen , singen wir!
(чтецы уходят со сцены)
Szene 1 (клоуны , усевшись на сцене с книгой на немецком языке )

К1- Посмотри, что это?
К2- Это книга.
К1 -(переворачивая страницы) Но буквы в ней какие-то странные. Они не похожи на те, которые я знаю. А-а, я догадался, эта книга не нашем языке. Понимаешь?
К2 - А что, разве есть какие-то другие языки?
К1- Да, я знаю, что в разных странах говорят на разных языках.
Учитель : Ты права. В разных странах говорят на разных языках.Их существует несколько тысяч. И все они для нас иностранные.А иностранный язык который мы изучаем в школе называется DEUTSCH, немецкий
( Встают со стульев и выходят вперед дети, которые рассказывают стихи)
Слайд 2 ( Deutsch)
Стихи
(рассказывают учащиеся 2 класса, которые выходят на сцену вперед)
Окно- das Fenster
Стол- der Tisch,
Ты по-немецки говоришь.

В Берлине или в Бремене
Должны вполне серьёзно
Мы вместо « Сколько времени?»
Спросить «Как это поздно?».
На языке немецком нет
Вопроса «Сколько тебе лет?»
Там задают для простоты
Другой вопрос : «Как стар есть ты?».
« Я стар одиннадцати лет»-
Примерно так звучит ответ.
С заглавной буквы пишут там
И Ложку и Картошку,
Чем уважение к вещам
Внушают понемножку….
Хором:Какой чудной чужой язык!
Глядишь и ты к нему привык.
Учитель: Guten Tag , liebe Kinder!
Guten Tag unsere Gaste!
Wir laden euch herzlich zu unserem Fest
„Das ABC- Fest“
Учитель: Kinder , singen wir „Guten Tag“
Слайд 3 песня
Guten Tag! Guten Tag!
Hallo! Wie gehts?
Danke! Prima! Gut!
Tschüss! Auf Wiedersehen!
Ученица 2 класса рассказывает стихотворение “ Guten Morgen”
Guten Morgen!- ruft die Sonne.
Guten Morgen!- ruft der Wind.
Guten Morgen!- ruft der Vogel.
Guten Morgen!- ruft das Kind/
Учитель: Danke schön. Большое спасибо. А сейчас в месте с нашими гостями мы отправимся в страну чудес, в которой живут буквы. Давайте отправимся на поезде. А в пути споём песню «Tschu-tschu, die Eisenbahn»
-Итак, мы на месте. Эта страна называется «королевство DAS ABC”. Послушайте ребята сказку о том, как появилось королевство АВС.
СЛАЙД 5-11 ( Читают клоуны сказку)
Много –много лет назад жил-был король.
Его королевство было совсем маленьким. Шло время. С каждым годом в королевстве становилось всё больше и больше жителей.
И вот однажды король решил завести большую книгу, чтобы записать в ней имена всех своих подданных.
Но увы.. Никто в королевстве не умел ни читать ни писать.
И вот однажды король созывает всех своих министров и приказывает каждому из них придумать по одной букве.
«Остальные я придумаю сам!»– сказал король.
На следующее утро 20 королевских министров явились ко двору. Каждый из них нёс свою букву. Король не зыбыл и про свои. Он выделил их в красный цвет. В тот же день король издал своё первый Указ о новом алфавите:
«Я, король королевтсва АВС, повелеваю: с сегодняшнего дня в каждом слове должна быть хотя бы одна красная буква.»
Так появился алфавит.
СЛАЙД (АВС)
Учитель:Но что-то случилось в стране АВС. Ребята, вы ничего не заметили?
(буквы пропали) .
DAS STIMMT/ Верно. Некоторые буквы исчезли. Какие это буквы?
(Гласные)
Где же они? Куда они пропали? Как мы будем писать и читать без них? Давайте их позовем!!!
Дети хором: A E I O U
( когда произносятся гласные, дети с табличками букв выстраиваются и рассказывают стихи)
Ведущий: Ребята, вы знаете, что в немецком языке есть гласные и согласные буквы. Гласных всего 5. и без них не было бы ни одного слова. Это очень важные буквы. Давайте послушаем, что они нам расскажут.
СТИХИ
А - Ich bin « A».
Ich rufe laut « Hurra «.
2. E - Ich bin « E».
Ich singe schon «Juchhe».
3. I - Ich bin « I».
Ich lache viel « hi-hi».
4. O - Ich bin «O».
Ich tanze lustig so.
5. U - Ich bin «U».
Ich fliege wie Lulu.
СЛАЙД С ЦЕЛЫМ АЛФАВИТОМ
УЧИТЕЛЬ: Ja, das ABC ist schon fertig/ Все буквы нашлись.
(СТУК В ДВЕРЬ)
Oh, wer ist das? Кто к нам пришёл? Wir wissen das nicht/Мы этого не знаем.
Singen wir das Lied “WER IST DAS?”
СЛАЙД С ПЕСНЕЙ WER IST DAS
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Susi. Das ist Hans.
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Anna. Das ist Franz.
-WIR haben einen Gast/ У нас гость!
ПРИНЦЕССА (ученица 5 класса) : Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gäste! Ich heisse Prinzessin ABC. Я – принцесса АВС,
В этом году вы начали изучать немецкий язык и узнали о нём много нового. А я хотела бы узнать , кто из вас знает немецкий алфавит? Кто может его рассказать?
(2 -3 ч-ка рассказывают алфавит )
СЛАЙД (ЦАПЛЯ)
Учитель: Дорогая принцесса мы хотели бы рассказать тебе стихотворение про алфавит.DIMA, erzahle bitte dein ABC_ Reim.
( ученик 2 класса рассказывает стихотворение)
ABCDEFG-Цапля на одной ноге
Ну совсем как буква G.
HIJ, HIJ- Кого цапля стережет
Среди топей и болот?
KLMNORQ –Хвать Лягушку на скаку!
RSTUVW- Вот и завтрак на траве!
А что будет на обед?
XYZ-XYZ
СЛАЙД (Физминутка)
КЛОУН 1 : Oh, jetzt sind alle mude!- Turnen wir!
КЛОУН 2 : 1,2,3,4- alle,alle turnen wir!
1,2,3,4- alle,alle stehen wir!
1,2,3,4 –alle, alle sitzen wir!
1,2,3,4 – alle alle springen wir!
Hop,ho.ho- spring auch so!
КЛОУН1: Tanzen wir “Bruderchen, komm tanz mit mir”
ПРИНЦЕССА: Danke schön. Ребята, угадайте какие приветствия на немецком языке здесь спрятались? Кто может их прочитать? Что они означают?
СЛАЙД
H. LL.!
G.T.N T.G!
G.T.N M.RG.N!


Prinzessin: Ребята, давайте споём алфавитную песенку!
СЛАЙД С ПЕСНЕЙ
ABC- LIED
Клоуны.
Клоун1 - Как все хорошо знают немецкие буквы.
Клоун2 – Интересно, а знает ли кто- нибудь в зале немецкие слова.
Клоун1 – Но это же легко проверить.
Пусть отгадают загадки и скажут отгадку по-немецки!!!
Слайд ( животные )
Кто в густом лесу мелькает,
Рыжей шубкой полыхает?
Сможет гуся утащить
Свежей рыбки наловить. (der Fuchs)

Этот зверь зимою спит,
Неуклюжий он навид.
Любит ягоды и мёд,
Носит шубу круглый год.(der Bär)
3.Серовато, зубовато-
Перед всеми виновато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.(der Wolf)
4. На сене лежит,
Сама не ест
И другим не дает.(der Hund)
Кто в лесу дрожит под ёлкой,
Чтоб не встретится с двустволкой,
Он зимою в шубе белой,
Летом – в русой или серой.(der Hase)
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.(der Igel)
Слайд ( Gäste aus Deutschland)
Учитель 1:- Zu uns kommen die Gaste aus Deutschland. Das sind Max und Xenia.
Xenia: Guten Tag!
Max: Hallo!
Xenia: Wie heist du?
Max: Ich heisse Max. Und du? Wie heist du?
Xenia:Ich heisse Xenia.
Max: Freut mich, Xenia. Auf Wiedersehen.
Xenia: Auf Wiedersehen.
Und noch kommen Herr Pohl und Frau Richter.
Guten Tag! Ich heisse Bernd Pohl.
Guten Tag! Freut mich, Herr Pohl.Und ich heisse Richter.
Woher kommen Sie, Frau Richter?
Ich komme aus Berlin. Und Sie?
Ich komme aus Koln. Also, Auf Wiedersehen.
Auf Wiedersehen.
Ведущий: - Zu unserem Fest kommen die Märchenfiguren. Wer sind das?
(дети называют героев по-немецки) Das ist………
Szene4- Malvina und Buratino.
Hallo. Ich heisse Malvina.
Hallo. Ich heisse Buratino.
Sehr angenehm. Wie alt bist du?
Ich bin 7 Jahre alt.
Kannst du zählen? Zähle bitte bis zwölf!
Eins, zwei,fünf,sechs,..ups.
- Hör bitte zu. (считает сама до 12)
Szene 4 “Der Kater und die Maus”
Kater: Komm doch, lieb Mäuschen,
Ei komm doch zu mir!
Ich habe zwei Kätzchen,
Sie spielen mit dir!!!
Miau! Miau!
Maus: Ei wo, dummer Kater,
Ich habs nicht vergessen,
Du hast meinen Bruder
Zum Frühstck gegessen.
(убегает) Piep, Piep
Слайд (Давайте посчитаем)
-Ребята, кто хочет посчитать по-немецки и показать цифры?
(Несколько человек выходят к экрану, показывают цифры и считают по- немецки)
Ведущий: Unser Fest ist zu Ende. Наш праздник заканчивается. Вручение подарков и благодарностей.
Принцесса : Ребята большое спасибо за ваш праздник. Я вижу, что вы не испугались трудностей и начали изучать немецкий язык. А в благодарность я вручаю вам диплом о том, что вы выучили все буквы алфавита. Умеете читать и писать по-немецки.

Приложенные файлы


Добавить комментарий