«Конкурс «Мама, папа и я — читающая семья»

« Мама, папа и я – читающая семья.»
К 215-летию А. С. Пушкина.

Цели:
- организация семейного досуга;
- воспитание культуры семейного отдыха;
- привлечение родителей к участию в воспитательной работе класса;
- привитие интереса к русской литературе, к творчеству А. С. Пушкина;
- развитие образного мышления, речи, памяти у учащихся.

Оборудование:
- портрет А. С. Пушкина,
- иллюстрации художников к сказкам А. С. Пушкина,
- выставка книг писателя,
- листы с кроссвордом и головоломкой,
- шкатулка с зеркалом и яблоком,
- жетоны и призы командам.

Ход конкурса.

Вступление.
- Дорогие дети, уважаемые участники нашего конкурса! Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по страницам книг А. С. Пушкина. У каждого из нас есть своё любимое произведение Пушкина. С самых ранних лет мы слышим его волшебные сказки, позже сами читаем лирические стихотворения и поэмы. Но сколько бы ни было человеку лет, в сказках мы всегда находим что – то новое для себя, сказки многому нас учат.

2. Представление команд.

- Итак, начинаем игру, которая называется «Папа, мама и я – читающая семья».
Каждая команда представляет своё название и девиз.( получает по два жетона)

3. Разминка.
Каждой команде задаётся по очереди один вопрос:
Где родился А. С. Пушкин? ( В Москве)
Когда он родился? ( 6 июня 1799 года)
Сколько лет исполнилось бы ему в этом году? ( 210)
От кого маленький Саша узнал русские народные сказки? ( От няни Арины Родионовны)
Как Пушкин обращался к своей няне? ( « Друг вымыслов»)
Сколько всего сказок написал великий поэт?( 6)
Назовите по очереди эти сказки. ( « Сказка о попе и о работнике его Балде», « Сказка о медведихе», « Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», « Сказка о рыбаке и рыбке», « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», « Сказка о золотом петушке»)

4. Спутники рукописного труда.
- Не всякому предмету повезло так, как этим двум – перу и чернильнице. Пушкин частенько упоминает их в своих стихах. Помните, в стихотворении « Осень»:
Пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута – и стихи свободно потекут.

В Лицее на уроках словесности профессор после окончания лекции часто говорил: «Теперь, господа, будем пробовать перья». Что это значило? ( Это значило, пришло время испытать свои литературные способности, то есть умение сочинять)
Пушкин посвятил чернильнице стихотворение « К моей чернильнице», в котором назвал её подругой:
Подруга думы праздной,
Чернильница моя;
Мой век разнообразный
Тобой украсил я.
А ещё в этом стихотворении есть такие строки:
Сокровища мои
На дне твоём таятся.
Как вы думаете, о каких сокровищах говорит Пушкин? ( Это его стихи)
5. Подскажи словечко.

- Бывает так: услышишь где – нибудь слово или предложение, а в мыслях уже мелькнёт знакомая песня или стихотворение. Вашим заданием будет продолжить стихотворение по нескольким строчкам:

Буря мглою небо кроет

Мороз и солнце; день чудесный!...

Уж небо осенью дышало

Зима! Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь

6. Домашнее задание. Вопрос сопернику.

7. Лучший знаток сказок Пушкина.

Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу? (« Свет мой зеркальце! Скажи..»)
Что кричал петушок, сидя на спине? (« Кири- ку – ку . Царствуй лёжа на боку»)
Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? ( «Не гонялся бы ты, поп , за дешевизной»)
Какими словами обращался старик к золотой рыбке? ( «Смилуйся, государыня рыбка»)
Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»? (« Я там был, мёд, пиво пил- И усы лишь обмочил»)
Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке»? ( «Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок»)

8. Домашнее задание. Инсценировка отрывка из сказки Пушкина.

9. Чудесные предметы.

- Порой, чтобы заполучить какой-то чудесный предмет, героям сказок приходилось разгадывать сложные загадки. В следующем конкурсе вам придётся задавать вопросы, чтобы узнать, что же находится в шкатулке. Я буду отвечать только «да» и «нет». В шкатулке находится предмет, имеющий отношение к сказкам А. С. Пушкина.( Для одной команды это зеркало; для другой – яблоко)

10. Домашнее задание. Инсценировка отрывка из сказки Пушкина.

11. Ход конём. Задание взрослым.

- Что за строки здесь зашифрованы и из какого стихотворения они взяты?

Я памятник себе воздвиг нерукотворный

И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал.

Вопросы залу. Узнайте героев сказок Пушкина.
Живёт он в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Работает за семерых. ( Балда)

Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица.
Высока, стройна, бела,
И умом, и всем взяла.( Мачеха)

Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает.( Царевна Лебедь)

Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как во сне,
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся. (Золотой петушок)

Все красавцы молодые,
Великаны удалые.
Все равны как на подбор,
С ними дядька Черномор. (33 богатыря.)

Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.( царевна)

Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.( Старуха)
12. Вопросы учёного кота.
- Одним из самых мудрых пушкинских персонажей является учёный кот. Сколько сказок он знает, сколько песен! Но сегодня он приготовил для вас несколько вопросов.

Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана?( Буян)
За какую плату нанял поп работника? ( В год за три щелчка попу по лбу)
Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане.(«Во саду ли, в огороде»)
Как звали бабушку князя Гвидона?(Бабариха)
Какая природная сила знала ответ на вопрос королевича Елисея? (Ветер)
Назовите кличку собаки семи богатырей?(Соколко)
В кого превращался князь Гвидон?( В муху, комара, шмеля)
Кто был наказан за то, что не выполнил обещание, данное мудрецу? (Царь Додон)

13. Разгадай кроссворд.

Память. 2. Ум. 3. Душа. 4. Красота. 5. Книга. 6. Гений.

Вопросы залу:
Куда посадили бояре молодую царицу с сыном в «Сказке о царе Салтане»?( В бочку)
Сколько раз посылала старуха старика к рыбке?( 5)
Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны?( Солнце, месяц, ветер)
Кто подарил царю Золотого петушка?( Звездочёт)
Где в стихотворении Пушкина живёт Кот Учёный?(На Лукоморье)
Как изображает Пушкин царевну Лебедь?( «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит»)

14. Подведение итогов. Вручение призов.

Дети исполняют песню «Читайте Пушкина, друзья!».



Составила Королькова Л. Г.
учитель начальных классов
МБОУСОШ№83
г. Ногинск-9
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий