«Конспект урока математики 2 класс УМК «Школа 21 века» Закрепление знаний по теме: «Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа.» Самостоятельная работа «Умножение числа 6 и деление на 6»»


Математика
2 класс
УМК «Школа 21 века»
Тема урока: Закрепление знаний по теме: «Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа.»Самостоятельная работа «Умножение числа 6 и деление на 6»
Учебник с.25-26 Тетрадь печатная с. 10-11
Цели урока: Составить таблицу умножение шести и на 6; совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умения решать задачи с величинами
Планируемые результаты:
1.предметные: Совершенствовать навыки решения составных задач, задач на нахождение периметра; закреплять табличные случаи умножения и деления на 2, 3, 4, 5,6; продолжить формирование вычислительных навыков.
2.Метапредметные:
Познавательные – Закрепить табличные случаи умножения и деления на 2, 3, 4, 5, 6.
Регулятивные - планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные – задавать вопросы, вести диалог.
Д/з РТ стр.9 № 9-11
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ п/пЭтап урока Деятельность учителя Деятельность ученика
1
Организационный этап Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой! Успокаиваются, сосредотачивают своё внимание на учёбе.
Проверка рабочего места.
2
Устный счет
я предлагаю вам немного подумать и выполнить следующие задания:
-Записываем только результат:
Первый множитель 0 второй множитель 6 найдите произведение
Первый множитель 8 второй множитель 6 найдите произведение
Первый множитель 9 второй множитель 3 найдите произведение
Делимое 36 делитель 4 найдите частное
Делимое 21 делитель 3 найдите частное
Делимое 36 делитель 6 найдите частное
Найдите треть числа 12
Найдите половину числа 20
Найдите четвертую часть числа 16
Найдите пятую часть числа 45
Найдите шестую часть числа 54
Давайте поменяемся тетрадями и проверим наше решение Учащиеся выполняют задание. После выполнения работы,  взаимопроверка.
Актуализация темы На протяжении нескольких уроков мы с вами работаем над новыми понятиями математики. Кто желает напомнить, что это за понятия?
Что такое умножение?
предлагаю вам вспомнить общие свойства умножения
-первое число при умножении
-второе число при умножении показывает
- давайте назовём компоненты при умножении.
Что такое переместительное свойство умножения?
А теперь давайте вспомним компоненты деления
А какое интересное свойство мы знаем с числом 0?
А если я разделю ноль на любое число?
А если поделить какое то число на ноль?
А теперь давайте вспомним, что мы получим умножая единицу на число или число на единицу?
А кто мне подскажет что получим разделив любое число само на себя?
Ребята, а кто мне напомнит, как найти половину числа
А треть числа?
А четвертую часть числа?
А как найти 5 часть числа?
А что нам необходимо сделать, чтобы найти шестую часть числа?
А кто желает напомнить порядок действий в примерах?
- Молодцы!
На прошлом уроке мы с вами восставили таблицу умножения и деления числа 6. Но для того, чтобы как следует её запомнить нам необходимо отработать табличные случаи решения примеров с использованием умножения и деления числа 6
Какова тема урока? (фиксирую)
Таблица умножения и деления на 6
Какие цели поставим перед собой? (фиксирую)
ФизминуткаУмножение, деление
замена суммы одинаковых слагаемых
показывает какое число складываем
сколько раз мы должны складывать это число
Первый множитель, второй множитель, произведение
от перестановки множителей произведение не меняется
делимое делитель частное
при умножении на ноль и умножая число на ноль все равно получим ноль
получим ноль
на ноль делить нельзя
получим данное число
Получим единицу
Разделить это число на 2
Разделить число на 3
Разделить данное число на 4
Разделить данное число на 5
Разделить данное число на 6
Если нет скобок, то сначала делаем умножение и деление, а затем сложение и вычитание
таблица умножения и деления на 6
закрепить умение использовать таблицу умножения и деления числа 6
Работа по теме урока
А теперь предлагаю вам закрепить свои знания и поработать в учебниках стр.22 № 30, стр.24 № 33
Самостоятельная работа

Подведение итогов урока, рефлексия
– Достигли мы цели нашего урока? (Да)
– Докажите. (закрепили умение пользоваться таблицей умножения и деления числа6)
– Какие виды заданий мы выполняли, где пригодилось новое умение?
-Поставьте + на полях те, кому было просто и интересно работать с таблицей умножения и деления на 6.
-Поставьте + на полях те, кому было легко применять таблицу при вычислении выражений в учебнике.
-Поставьте + на полях те, кто  не испытывал затруднений в применении новых знаний при решении задачи.
-Поставьте + на полях те, кто думает, что при решении уравнений сможет применить новые знания.
-Поднимите руки у кого есть четыре или три +. Домашнее задание РТ стр.10 № 12-15 записывают домашнее задание в дневник
Спасибо за урок, дневники на край стола для выставления оценок.
Приложение 1: Самостоятельная работа «Умножение числа 6 и деление на 6»
Вариант 1
6 *4= 0 *6=48:6=
54:6=12:6=6 *3=
24:6=6 *9=7 *6=
2 *6=8* 6=36:6=
5 *6= 3 *6= 6 *7=
6:6= 6 *10= 30:6=
Вариант 2
2 *6=8 *6=36:6=
5 *6= 3* 6= 6 *7=
6:6= 6 *10= 30:6=
6 *4= 0 *6=48:6=
54:6=12:6=6 *3=
24:6=6 *9=7 *6=

Приложенные файлы


Добавить комментарий