Открытый урок по теме Seasons and weather

Открытый урок «Seasons and weather»

Цели занятия:

Образовательные: познакомить студентов с новой лексикой по теме «Времена года и погода», совершенствование навыков аудирования, чтения и устной и письменной речи по теме урока.

Развивающие: способствовать формированию лингвистической и социокультурной компетенций, развивать память, мышление, интерес к предмету.

Воспитательные: способствовать развитию страноведческого и интеллектуального потенциала студентов, формировать интерес и уважение к культуре других народов, формировать мотивацию к изучению иностранного языка.

Тип занятия: комбинированный.

Оборудование урока:

Оснащение урока:

Учебник И.П. Агабекян «Английский язык» (для студентов СПО), Ростов-на -Дону: - Феникс, 2007, 320с.
Диск с записью текста для аудирования.
Раздаточный материал: карточки с заданиями с лексическими единицами по теме «Seasons and weather».
Доска.

План занятия:

Организационный момент (5 мин)
Опрос домашнего задания (10 мин)
Изучение нового материала (60 мин)
Подведение итогов (3 мин)
Задание на дом (2 мин)

Ход занятия:

I. Начало занятия.

Good afternoon, students! I'm very glad to meet you at my lesson again. Are you fine today? Is anyone absent? Don't worry, be happy! Deep breath, big smile – let's start our lesson! What day is it today? What is the date today? Look through the window and say, what does the weather like today? Is it an usual weather for Russia in this season?

Фонетическая зарядка.

At first look at the blackboard – there's a verse there. Listen to me and
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Опрос домашнего задания.
Well, your homework was a story about your best friend. Tell us it without a name and we try to guess your pal.
Основная часть.
1) Аудирование и семантизация лексики
Let's start our new topic. Who can call it? - Of course, it's «Seasons and weather»!
a) I give you cards, look at the vocabulary (at the top of the card), listen to me and repeat after me!
cloud, snow, fog, ice, sun, storm, rain, temperature, wind
b) Look at the pictures (the card), match them and words.
c) Listen to the text and check your matching, please! (Listening) All right, your matching is correct! Thank you for your excellent work!
d) Write these words and translate them into Russian!

2) Ознакомительное чтение
a) We can get an supplementary information about weather and seasons from the text “Seasons and weather”. Let's read this text page 103.

b) Well, try to translate the sentences with the words in bold into Russian. Use the vocabulary under the text for a help.

c) You are brave! After the vocabulary there are also some questions. Are you able to answer them? Excellent! I'm happy!

Подведение итогов. Оценки.
Today at the lesson we have begun the new topic “Seasons and weather”. Also we've learnt some new words. Finally we have read the text about seasons. Your scores are...

VI. Домашнее задание.
1) Answer the questions page 71 written 2) Learn the words from page 104 («Seasons and weather») by heart.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий