«Конспект урока по предмету «Подготовка младшего обслуживающего персонала» тема: Измерение температуры тела у больного. Практическая работа.»


ПМОП
Тема: Измерение температуры тела у больного. Практическая работа.
Класс: 9
Цель: закрепление знаний учащихся об устройстве термометра, ознакомление с приемами измерения температуры на практической работе.
Задачи:
Образовательные
Научить приемам измерения температуры, правилам утилизации разбившегося градусника.
Развивающие
Развивать связную речь учащихся, мышление;
Коррегировать недостатки внимания, пространственного восприятия.
Воспитательные
Развивать мотивацию к учению
Вооружать учащихся глубокими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшей практической деятельности;
Формировать дисциплинированность, настойчивость и выдержку.
Тип урока: комбинированный.
Наглядные пособия: видеоролик, памятка «Что делать, если разбился градусник», карточки с заданием.
Оборудование и материалы: термометры, салфетки, полотенце, стакан, тетради, ручки.
Ход урока.
Орг. момент. Психологический настрой.
Изучение нового материала.
- Обратите внимание на доску, тема нашего урока не известна, вам нужно самостоятельно ее расшифровать.
1. Слово – Измерение: линейка
2. Зашифрованное слово ПЕРАТТЕМУРА
3. Слово – Тела: картннка «тело человека»
4. Кто изображен на картинке? (больной).
Вставьте эти пропущенные слова в тему урока и назовите ее.
Тема: Измерение температуры тела у больного.
- Чему вы можете научиться на сегодняшнем уроке?
Мотивация: знания, полученные на этом уроке помогут вам самостоятельно измерить температуру больному человеку - брату, сестре или бабушке и.т.д.
- Открыли тетради записали число и тему урока.
- Какие вы знаете приборы для измерения температуры? (градусник, термометр). Это одно и тоже?
Давайте с вами разберемся, чем отличается градусник от термометра.
- Что такое термометр?
Термометр – (от греческого «тепло» «измеряют») – прибор для измерения температуры воздуха, почвы, воды. (на доске) На уроках биологии вы изучали термометр для измерения температуры воздуха.
Каким предметом измеряют температуру тела? (градусник)
Что такое градусник? (ответы учащихся)
Градусник – прибор в виде стеклянной запаянной трубки для измерения температуры…… тела. (На доске). Градусник – это тот же термометр, только для измерения температуры тела человека.
Термометром мы измеряем температуру воздуха и воды, а градусником - температуру тела человека.
Термометры бывают разные. Какие вы знаете?
(показ картинок разных термометров: уличный, комнатный, водный)
Градусники бывают ртутные и электронные. (картинка)
Градусник имеет ртутный резервуар, а термометр - спиртовой резервуар (написать слово на доске и объяснить значение)
Градусник состоит из шкалы и ртути. (картинка)
- Как вы думаете для чего нужна ртуть?
При высокой температуре тела у больного, ртуть нагревается и поднимается до определенной шкалы. И так мы узнаем какая температура тела.
- Кто из вас знает какая нормальная температура тела у здорового человека?
У здорового человека, температура колеблется от +36 и ниже +37 "С. (На доску повесить после ответа)
- Как вы думаете, от чего может повыситься температура тела?
Физическая нагрузка, прием пищи, эмоциональное возбуждение могут привести к повышению температуры тела у здорового человека.
- У больного: от +37 и выше.
- Ребята, вам, наверное, доводилось измерять температуру тела. В какой части тела измеряют температуру?
Температуру тела можно измерить в подмышечной впадине и в ротовой полости. (картинка)
- По каким симптомам можно узнать, что у больного температура?
Симптомами являются озноб, чувство холода, дрожь в мышцах, головная боль, ноющая боль во всем теле. Пациента укладывают в постель, укрывают одеялами, обкладывают грелками, дают обильное питье.
Время измерения температуры тела больного человека 2 раза в день: утром между 6 и 7 часов и вечером между 17 и 18 час.
А кто из вас знает, как правильно встряхивать градусник перед использованием?
Упражнение «Встряхивание градусника»
Встряхивание производят следующим образом: захватив верхнюю часть термометра в кулак так, чтобы головка упиралась в ладонь, резервуар с ртутью смотрел вниз, а середина термометра оказалась между большим и указательными пальцами надо несколько раз отрывистым движением в локтевом суставе с силой опустить руку вниз, делая при этом внезапную остановку.
В качестве градусника мы будем использовать шариковую ручку.
- А вы знаете, как правильно измерять температуру тела?
Давайте зачитаем эти правила по очереди – на доске.
Правила измерения температуры
1. В термометр стряхните ртуть до отметки 35 градусов.
2. Расположите термометр в подмышечной области так, чтобы ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом.
3. Обратите внимание, чтобы между телом и термометром не было белья.
4. Помните! Измерять температуру необходимо не менее 10 минут.
5. После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
6. Никогда ртутный термометр не моют горячей водой!
Сейчас мы с вами разобрали, в какой последовательности нужно измерять температуру.
- Предлагаю вам представить, что наш кабинет - это медицинский кабинет, и мы закрепим полученные знания на практике, сейчас вам нужно разбиться по парам один будет больной, а другой будет в роли санитара.
Физминутка3. Практическая работа.
Контроль выполнения практической работы. Запись температуры тела учащихся на доске. Сравнить показатели градусника.
- Работать с градусником необходимо с осторожностью, проверять его на целостность, так как ртуть является экологически опасным веществом и при порче градусника пары ртути могут отравить организм человека.
- Что же делать, если вы всё же разбили ртутный градусник? Как собрать ртуть?
Вы узнаете, посмотрев видеоролик «Что делать, если разбился градусник». Ответы на вопросы.
У вас на столах лежат памятки, которые вы можете оставить себе.
Давайте зачитаем памятку.
Теперь вы знаете, что делать если у нас нечаянно разбился градусник.
4.Заключение.
-С какой темой вы сегодня познакомились на уроке?
-Чем градусник отличается от термометра?
- Какие виды термометров вы знаете?
-Составьте последовательность действия измерения температуры тела.
- У вас на столах лежит карточки в разрезанном виде. Вам нужно самостоятельно составить поэтапно измерения температуры тела у больного.
Карточка-задание. Последовательность действия измерения температуры тела
1. В термометр стряхните ртуть до отметки 35 градусов.
2. Расположите термометр в подмышечной области так, чтобы ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом.
3. Обратите внимание, чтобы между телом и термометром не было белья.
4. Помните! Измерять температуру необходимо не менее 10 минут.
5. После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
6. Никогда ртутный термометр не моют горячей водой!
- Оцените свою работу на уроке.
Лист самооценки
Оцени сегодняшний урок знаком «+»:
Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Еще придется потрудиться. Да, трудно все-таки учиться! Спасибо за урок!
В термометр стряхните ртуть до отметки 35 градусов.
Расположите термометр в подмышечной области так, чтобы ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом.
Обратите внимание, чтобы между телом и термометром не было белья.
Помните! Измерять температуру необходимо не менее 10 минут.
После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
Никогда ртутный термометр не моют горячей водой!
В термометр стряхните ртуть до отметки 35 градусов.
Расположите термометр в подмышечной области так, чтобы ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом.
Обратите внимание, чтобы между телом и термометром не было белья.
Помните! Измерять температуру необходимо не менее 10 минут.
После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
Никогда ртутный термометр не моют горячей водой!
В термометр стряхните ртуть до отметки 35 градусов.
Расположите термометр в подмышечной области так, чтобы ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом.
Обратите внимание, чтобы между телом и термометром не было белья.
Помните! Измерять температуру необходимо не менее 10 минут.
После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
Никогда ртутный термометр не моют горячей водой!



Термометр – (от греческого «тепло» «измеряют») – прибор для измерения температуры воздуха, почвы, воды.
Градусник – прибор в виде стеклянной запаянной трубки для измерения температуры…….
-У здорового человека, температура колеблется от +36"С и ниже +37 "С.
-У больного от +37"С и выше.



Последовательность действия измерения температуры тела
1. В термометр стряхните ртуть до отметки 35 градусов.
2. Расположите термометр в подмышечной области так, чтобы ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом.
3. Обратите внимание, чтобы между телом и термометром не было белья.
4. Помните! Измерять температуру необходимо не менее 10 минут.
5. После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
6. Никогда ртутный термометр не моют горячей водой!





Приложенные файлы


Добавить комментарий