«Мероприятие в 1 классе «Прощание с Азбукой»


Праздник в 1 классе. ПРОЩАЙ, АЗБУКА!
Цели мероприятия:
1. Подвести итоги обучения азбуке, подчеркнуть важность и необходимость умения читать.
2. Развивать речь учащихся, их внимание, мышление, интерес к учению.
3. Воспитывать у детей бережное отношение к книге.
Подготовка: Детям заранее даётся творческое задание сделать эмблему буквы. Раздаются стишки. Песни разучиваются на уроках музыки.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
(На праздник приглашаются родителя учащихся. Класс украшен воздушными шарами)
(Под музыку «Учат в школе» слова: Михаила Спартаковича Пляцковского, музыка: Владимира Яковлевича Шаинского входят учащиеся 1 класса и ведущие.)
Сусанна: Добрый день дорогие ребята! Прошло уже много месяцев, как вы стали школьниками. Многое изменилось в вашей жизни, многому вы уже научились. Сегодня у вас праздник прощания с первой книгой Азбукой.
Аня Сегодня в нашей стране прибавилось много читающих детей потому, что во всех школах в это время учащиеся закончили читать азбуку. Мы поздравляем, Вас, дорогие ребята, с первой победой – окончанием азбуки. Желаем вам дальнейших успехов в учёбе.
Сус. Пускай года пройдут и много, много дней Вам Азбука хорошим другом стала
Аня Мы этот праздник посвящаем ей!
Дети:
1. Хороша сегодня школа класс горит огнём.
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!
2.Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Всё чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что в мире надо много знать
3. Ещё десять лет учиться,
Не лениться, а трудиться,
Год за годом промелькнут
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
4. Но праздники кончаются
И наступают будни
И труд наш ученический,
Порой довольно трудный.
5. И маме с папой не понять
Как трудно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа»
Такие сложные слова.
6. Но страницы прошуршали,
Буквы 33 узнали .И теперь любую книжку
Мы прочтём без передышки.
7. И директор наш, ребята,
С азбукой ходил когда-то,
И учительница наша…
Все ходили в первый класс-
Наша очередь сейчас.
8. Мы прочтём любые книжки,
Разберёмся в словаре,
Потому что всюду буквы,
Те же, что и в азбуке.
9. Как хорошо уметь читать,
Не надо в маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу…»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и почитать!
10. Я бросила куклу, играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова,
Из них написала «Трава» и «Дрова».
Дрова – на траве, трава на лугу.
Теперь, как большая, читать я могу.
Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – (хором) Азбука.
(Входит Азбука под музыку)
Азбука.
Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Ведущий. Аня
Уважаемая Азбука! Принимай парад букв от «А» до «Я»
Азбука.
Есть принимать парад!
А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд!
(буквы построились)
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В стогом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называются все –
Дети (хором): Алфавит!
(Дети читают стихи про буквы.)
А
А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
Б
Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.
В
В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Г
Говорю я вам друзья,Без буквы Г никак нельзя,Гвоздик, Галочка, грибок,Знать буквы надо на зубок!
Д Дело в том мои друзья,Что без Д, никак нельзя,Дима, Даша и друзья,Построить Дом без Д нельзя!
Е
Как без Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел,
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е, нужна везде!
Ё
На букву Ё ты назовешь
Три слова: ёлка, ёж и ёрш,
И все ужасно колко.
У всех у них иголки.
Ж
На Жука она похожа,
С Жёлудем дружна.
И сказал Жираф: мне тоже
Буква Ж нужна.
З
За забором зайка скачет,
В лапках букву З, он прячет,
Зайка, зайка, выходи,
Деткам букву З верни.
И
Индюк важно выступает,Индюшаток поучает,Букву И, вам надо знать,Чтобы правИльно чИтать.
Й
Слов на «Й» совсем немного:
Йогурт, йод, и слово йога.
«Й» в конце обычно пишем:
Чай, случайный, тайный, лишний.
К
Колобок с окна сбежал,Букву К с собою взял,КолобоК Куда бежишь,ТаК К лисе ты угодишь.
Л
На лугу под лопухом
У лягушки летний дом.
А в болоте лягушачьем
У неё большая дача.
М
Мамина буква, как вы не смотрите,Самая красивая в нашем алфавите,Букву М нам надо знать,Чтобы Маму к нам позвать.
Н
Буква Н как лесенка,
Все движемся вперёд,
Как лесенка, чудесенка,
В мир знаний нас зовёт
О
Посмотри на колесо-
И увидишь букву О.
Оля очень удивилась,Буква О не получилась,Оса ей руку укусила,Олю, очень огорчила!
П
Попугайчик, попугай,
Папу с мамой не пугай.
Не ищи жучка в крупе,
А найди нам букву… [П]
Р
Она расскажет, например.
О Репке и о Рыбке.
Ребята, это буква Р –
Мы скажем без ошибки.
С
Букву С люблю я очень,
С буквы С пишу «Сыночек».
Что ещё? Сказать Сумей-ка!
Сок, и Солнце, и Скамейка.
Т
Строятся дома кругом,
Тут-тук-тук, тук-тук-тук!
Голос буквы «Т» знаком,
Буква очень любит стук
У
У — улитка на дорожке —
Смело выпустила рожки.
Уходите-ка с пути!
Не мешайте дом везти.
Ф
Посмотрите, посмотрите,
Кто сегодня к нам пришёл,
Это Федечка Федотов -
Букву Ф для нас нашёл.
Х
Хомячок сидит, жуёт,
Лапкой хлеб он в рот суёт,
Хочешь букву Х ты знать,
Надо хомячка позвать.
Ц
Буква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.
Ч
Букву Ч мы изучаем.
На уроке не скучаем.
Это ж надо так случиться,
Очень любим мы учиться!
Ш
Змея шипит,шипит,шипит,
Полгода учит алфавит,
Устала бедная уже,
А знает только букву -
Ш-Ш-Ша.
Щ
Щука в сказке про Емелю
Исполняла чудеса
Где поймать такую щуку...
Чтоб полезна мне была.
Ъ, Ы, Ъ
Твердый знак Ъ, Ы, мягкий знак Ь,
Здесь попали мы впросак,
С этих букв, как ни старайся, стих не получается -
В нашем алфавите с них слов не начинается.
Э
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!
Ю
Чтобы О не укатилась,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась ……буква Ю.Я
Всем известно, буква Я
Самая последняя.
В конце скромненько стоит,
Завершает алфавит.
\
Ведущий Сусанна
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
А эту песню дарим мы тебе.
(Дети исполняют песню «___________________________»)
Ведущий Аня.
А сейчас…
Дети, сядьте по местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,
Дружно хором отвечайте!
Ученики 5 класса по очереди загадывают загадки. 
1) У Алёнушки – сестрицыУнесли братишку птицы.Высоко они летят, Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)2) Возле леса на опушке3 их живёт в избушкеТам 3 стула и 3 кружки,3 кроватки, 3 подушкиУгадайте без подсказкиКто герои это сказки? (3 медведя)3) На сметане мешен,На окошке стужен,Круглый бок, румяный бокПокатился… (Колобок))4) Ждали маму с молоком,А пустили волка в дом.Кем же были этиМаленькие дети? (7 козлят)5) Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей.Сквозь очки свои глядитДобрый доктор (Айболит)6) В глухом лесу в своей избушкеСовсем одна живет старушка.Метлой она не пол метет,Метла - старушкин самолет! (Баба Яга)
Входит Баба Яга.
- Ой, куда это меня занесло? Да у вас тут праздник…Какие дети нарядные и, наверно, умные. А не это ли вы потеряли? (машет письмом)
Ведущий Сусанна:
-Отдайте сейчас же, это же письмо для ребят!  
Баба Яга:
Ишь, чего захотели! Письмо я просто так не отдам! Оно мне самой нужно. Ну, впрочем, ладно, отдам письмо, если справитесь с моим испытанием. Хоть я и не грамотная , но за 300 лет два слова выучила как писать.Попробуйте ,красавицы .соберите имя моей лучшей подруги. (Обращается к девочкам). (Бросает на стол карточки со слогами. Дети должны собрать слово : Ки-ки-мо-ра.- Ух ,какие шустрые. Справились.. А теперь для вас ,мальчишки ,второе слово. Как зовут моего старого приятеля? (дети собирают слово : Во-дя-ной).- Снова справились! Придётся конверт отдавать , раз уж обещала. А вот не хочу! Не буду! Я - вредная! А вдруг ,вы больше слов никаких не знаете?
ВедущийАня:- Баба Яга .а ты оставайся на празднике и увидишь всё сама ,узнаешь ,как много уже умеют наши ребята.
Сус. Итак,конкурс 1.
Мы обычные слова,Всех нас знает каждый,Мы содержим букву АТрижды или дважды.Иногда всего одну-Только не в начале.Но сегодня – ну и ну!Все они сбежали.(БРБН, СТРТ, СТКН , СХР, КРНДШ) Барабан, старт, стакан, сахар, карандаш.
Аня Конкурс 2 Игра « Школьные предметы»- Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе:КОВРУЧКАК ручкаМРАНЕЦНЁС ранецТЕТРАДЬБР тетрадьРУКПЕНАЛ пенал
А теперь наши ребята станцуют вам вальс.
Сус. Задание 3- Проделки деда Буквоеда (это дед, который нарочно путает буквы в словах).
Ребята ,давайте вместе разбираться ,что натворил этот противный дед.Послушайте, что здесь написано и исправляйте хором.
Закричал охотник: Ой!Двери гонятся за мной! (звери)Забодал меня котел,На него я очень зол. (козел)Был доктор на движенья скуп,Схватил щипцы и вырвал дуб. (зуб)Тащит мышонок в норкуОгромную хлебную горку.(корку)Не учил уроки,А играл в футбол.Оттого в тетрадиПоявился гол. (кол)Врач напомнил дяде Вите:«Не забудьте об одном:Обязательно примите10 цапель перед сном» (капель)Писем мы не написали:Тучку целый день искали. (ручку)
Задание 7 «Живые буквы»Азбука Мы увидели, что буквы ребята знают, но из букв надо ещё уметь составлять слова.Аня Ведущий- На парте лежат буквы. Я называю слово ,а вы должны быстро отыскать нужные буквы и стать с ними в таком порядке ,чтобы мы все смогли прочитать это слово.(НЕБО , ДВОР , МАРТ , МИР) (выходят по 4 человека 4 раза)
Приглашаем нашу Сафие исполнить песню «_______________________»
Азбука:- Спасибо вам, мои друзья,За то, что верили в себя.Вы прошли все испытания,Бабы Яги выполнив задания.Так будьте добрыми всегда,И не деритесь никогдаА учитесь на пятерки,Чтоб быть первыми всегда!- Молодцы ,я вижу .что вы знаете все буквы и умеете выполнять разные задания.
Баба Яга , отдавай нам конверт!Яга:- Ну , хорошо. Обещала – отдам. Не такая я и вредина.(отдаёт конверт Азбуке-в нем дипломы)
Азбука:- Пришло время вручить вам , ребята ,удостоверения в том .что вы азбуку прочли и теперь без передышки вы сами прочтёте любые книжки. (вручает удостоверения)
Учитель:- Ребята , давайте поблагодарим нашу Азбуку и споём ей песню «___________________________». А ваши учебники « Азбука» мы отдадим ребятам- будущим первоклассникам , которые придут в школу 1 сентября.(дети поют песню)Учитель:- А теперь пришло время познакомить вас с новой книгой ,которая будет вас учить красиво читать и отвечать на умные вопросы ,а также выполнять различные задания от главных героев
« Литературного чтения».
Ученики 5 класса:В добрый путь по дороге знаний, ребята!Подружитесь с новой книгой! Читайте!Растите умными и добрыми детьми!До свидания!
АзбукаОбещаете ли вы бережно относиться к каждой книге?Обещаете ли дружить со всеми книгами?Обещаете ли мыть руки перед тем, как взять книгу, не писать, не загибать углов в ней?Обещаете ли вы надевать на них рубашки – обложки, вкладывать в них закладки?Обещаете ли быть аккуратными читателями?Доброго вам пути Детям на память раздаются подарки, грамоты.

Приложенные файлы


Добавить комментарий