«Использование ИКТ технологий при формировании профессиональных компетенций»


Выступление преподавателя информатики Лукошкиной Е.О.
на педагогическом совете 28.11.201 6 года по вопросу:
«Использование ИКТ технологий при формировании профессиональных компетенций»
Внедрение информационно-коммуникационных технологий позволяет, как повысить эффективность деятельности человека, так и сделать ее разнообразнее. Создание, развитие и применение ИКТ в профессиональном образовании, определяется рядом положительных факторов:
Во-первых, внедрение ИКТ в профессиональную подготовку обучаемых существенным образом ускоряет развитие профессиональных компетенций и накопленного педагогического и технологического опыта.
Во-вторых, внедрение технологий (ИКТ), повышает качество обучения, развивает профессиональные компетенции, позволяет выпускникам успешно адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменения.
В-третьих, активное и эффективное внедрение образовательных технологий (ИКТ) в профессиональной подготовке выпускников является важным фактором в процессе реформирования традиционной системы образования в свете требований современного индустриального общества.
ИКТ в обучении и воспитании обучаемых направлены главным образом на достижение поставленных целей:
- организацию образовательного процесса с использованием ИКТ;
- внедрение образовательных технологий в управленческую деятельность;
- формирование банка данных образовательных ресурсов;
- организацию досуга обучающихся;
- создание единой локальной сети;
организацию постоянного доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий для обучающихся, педагогических и руководящих работников колледжа.
Наши преподаватели отмечают, что применение ИКТ позволяют активизировать работу обучающихся на учебных занятиях и повысить познавательный интерес через разнообразные формы работы при организации деятельности с использованием средств ИКТ:
- индивидуальная работа с обучающей системой;
- создание и использование на учебных занятиях презентаций;
- моделирование: использование готовых моделей и разработка новых;
- автоматические системы тестирования;
- проектный метод работы;
- игровые формы, конкурсы, викторины, участие в дистанционных конкурсах;
- использование инструментальных учебных программ; использование Web – технологий;
- создание с помощью Microsoft Office и использование средств организации деятельности.
Материально-техническая база нашего колледжа для внедрения и применения ИКТ в образовательном процессе укомплектована в соответствии с предъявляемыми требованиями к реализации основных профессиональных образовательных программ.
Развитие и совершенствование материальной базы колледжа происходит постоянно:
- организация постоянного доступа в Интернет; в нашем колледже функционируют 5 компьютерных классов, компьютеры имеют выход в Интернет, к слову говоря, Интернет в нашем колледже высокоскоростной, с тарифом «Оразование 3096 бит/с»;
- обновление компьютерного парка колледжа;
- обновляется библиотечный фонд учебной, справочной и методической литературой (пока в электронном виде). У нас функционирует каталог электронных ресурсов, который находится в библиотеке, а также в каждом кабинете информатики.
Примером использования ИКТ может служить проведение предметных декад, недель, выставок, конкурсов профессионального мастерства, видео - презентаций, участие в видеоконференциях, связь с другими образовательными учреждениями, во время проведения мастер – класса в рамках лаборатории
Мультимедийные презентации прочно вошли в нашу педагогическую повседневную жизнь (Педагогические советы, семинары-совещания, участие в конкурсах и выставках). Презентация быстро и доходчиво изображает вещи, которые невозможно передать словами, вызывает интерес и делает разнообразным процесс передачи информации, усиливает воздействие выступления.
Презентации уже не являются чем-то особенным в нашей практике, каждый преподаватель вполне владеет методикой применения данного вида ИКТ на практике. Более того мы стали активно привлекать студентов к разработке и оформлению учебной презентации. Данный вид деятельности носит практический характер, а сам проект уже давно не представляет собой что-то только бумажное, поскольку на нашем отделении каждый проект есть результат применения компьютера как инструмента, помогающего выполнить тот или иной проект. К таким работам с использованием ИКТ относятся: видеоуроки, учебно-методические пособия, презентации, ЭУП, фотоальбомы, раздаточный материал и др.
Следует отметить, что важным условием является профессиональная подготовка педагогических работников в умении активно применять ИКТ в образовательном процессе, осуществлять эксплуатацию новой технологической системы и средств обучения. Каждый участник обучения, должен обладать необходимой информационной грамотностью и пониманием используемой образовательной технологии.
Для этого преподавателями информатики неоднократно организовывались учебные занятия по освоению текстового процессора, Интернета, организация он-лайн Интернет-уроков. Нельзя не назвать и курсы обучения людей пенсионного возраста. Общими усилиями организована регистрация на сайте Госуслуг, пройдены он-лайн тесты по русскому языку, по участию в опросниках, организуемых министерством науки и образования, а также департаментом.
Положительную роль в развитии ИКТ в профессиональной подготовке выпускников следует отметить, в первую очередь: это - процесс внедрения ИКТ в систему образования, трансформирование педагогической деятельности, переход к личностно-ориентированному обучению, обеспечение непрерывности процесса повышения квалификации в области ИКТ, формирование нового типа мышления, обеспечение компьютерной техникой, развитие телекоммуникаций, глобальных и локальных образовательных сетей, положительный опыт создания творческих и реферативных работ выпускниками, эффективность их применения в учебном процессе, повышение качества обучения и развитие познавательного интереса и профессиональных компетенций
В заключение хочется отметить, что использование ИКТ существенно влияет на развитие профессиональных компетенций выпускников колледжа, однако их нельзя применять слепо. Процесс построения и учебного и методического сопровождения с использованием ИКТ и их разработка должны быть продуманы и методически научно обоснованы результатами.
В качестве первых и необходимых шагов, способствующих ускоренному внедрению этого процесса в систему образования, можно рекомендовать следующее:
усилить методические функции в обеспечении внедрения образовательной технологии (ИКТ);
внедрять наиболее активно прогрессивные педагогические образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной подготовке обучающихся;
создание условий для стимулирования развития Интернет-услуг, связанных с применение ИКТ;
участвовать в телекоммуникационных проектах; совершенствовать работу с управленческими базами данных;
активнее использовать возможности ЭОР, чаще обновлять содержание своих персональных сайтов, которые были созданы в рамках практики с целью обменам опытом и повышением квалификации;
нам ещё предстоит обучить и наших студентов активно пользоваться ЭОР, для получения информации в ходе выполнения исследовательского проектирования, при подготовки к проведению занятий, внеурочных и учебных, а также для получения внешней оценки качества своей работы; кроме этого активнее привлекать к участию в дистанционных олимпиадах, Всероссийских и международных он-лайн конкурсах;
и для преподаватей, и для студентов организовывать обучения по проведению вебинаров (телеконференций).
Кроме этого, наш сайт должен соответствовать требованиям ЭОР, впоследствии и стать ЭОР, который бы активно решал задачи обучения студентов, способствовал бы расширению кругозора студентов, а также активно ими применялся в процессе получения выбранной специальности.

Приложенные файлы


Добавить комментарий