«Конспект урока по окружающему миру «Твоя квартира. Правила безопасности»


Окружающий мирТема: Твоя квартира. Будь осторожным.
Цель: уточнить знания учащихся о назначении каждой комнаты в квартире, о необходимости соблюдения порядка в них; повторить правила безопасности в квартире; развивать внимание, мышление, память, речь; воспитывать желание содержать свою комнату в чистоте, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Ход урока
І. Организационный момент
В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела,
Так скорей , друзья, за дело!
II Мотивация учебной деятельности
Работа в группах. Собрать пазл с изображением комнат.
«Мозговой штурм»
- Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?
3. Сообщение темы и задач урока
- Сегодня будем говорить о нашем жилье, о том, как важно поддерживать чистоту и порядок в квартире, и какие правила безопасности при этом нужно соблюдать.-
- Чему вы должны научиться на уроке?
4. Правила работы на уроке
III Первичное восприятие и осмысление нового материала
Рассказ учителя с элементами беседы
- Где жили первые люди?
-Назвать комнаты. Зачем они предназначены?
- У кого из вас есть своя комната?
- Кто из вас сам убирает свою комнату?
2. «Микрофон» интерактивная технология.
Описать свою комнату.
Работа по учебнику. Чтение текста с. 58 «В квартире есть все для того, чтобы…» с.58
Составить вопросы по тексту:
ЧТО?.....есть в квартире?
ЗАЧЕМ?....нужно содержать комнату в чистоте и порядке?
ПОЧЕМУ?....нужно вещи класть на одни и те же места?
Физминутка «Делаем уборку»
Работа в парах. Собери пословицу.
ДОМ ВЕЩИ КРАСЕН КАЖДОЙ СВОЁ ХОЗЯИНОМ МЕСТО
- объяснить пословицы
5. Работа по учебнику с.58
1) чтение текста «Как убрать комнату»
2) беседа по содержанию:
- Какие правила уборки вы запомнили?
- Зачем….одевать рабочую одежду.?
-…нужно открывать форточку?
- Почему не нужно сначала пылесосить, а потом вытирать пыль?
IV Закрепление и осмысление изученного материала
Работа в группах: 1 СЕМЬЯ
-Распределить обязанности всем членам семьи;
- Виды уборки;
2. СОВЕТЫ ДОКТОРОВ
- Какие правила нужно выполнять, чтобы безопасно сделать уборку
3.СОВЕТЫ УМЕЛЫХ
- В какой последовательности нужно делать уборку?
4. СЕКРЕТЫ УБОРКИ
- Просмотреть отрывок из м /ф «Трое из Простоквашино», дать советы;
- Какие ещё полезные советы можете дать?
(уход за комнатными растениями, мытьё зеркала, окон, как собрать мелкие металлические предметы, как вывести пятно с обивки мебели)
5.АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ
- Рассказать какие опасности подстерегают нас в квартире;
- Какие номера телефонов нужно знать и помнить всегда?
2. Отчёт о работе групп
3. Рефлексия Тест.
Если согласен с высказыванием - поставить +
Я всегда аккуратен, не сорю в квартире.
Я поддерживаю порядок на своём рабочем месте.
После игры я сам собираю игрушки, кладу их на свои места.
Проветриваю свою комнату.
Сам убираю свою комнату.
Умею пользоваться пылесосом.
Знаю номера телефонов аварийных служб:
Милиция
Скорая медицинская помощь
Пожарная охрана
Газовая служба
Самооценка
V Домашнее задание
с. 57-59, помогать родителям в уборке квартиры.
VI Итог урока
- Чему вы научились на нашем уроке?
- Самооценка деятельности на уроке:
…если урок прошёл для вас с пользой – нарисовать плод – яблоко;
…если хорошо, но вы не всегда работали, могли бы и лучше – нарисовать зелёный листок;
если урок не принёс пользы – жёлтые, засыхающие листочки.

Приложенные файлы


Добавить комментарий