Календарно-тематическое планирование учебного материала по литературному чтению (1 класс)


Календарно-тематическое планирование учебного материала
по литературному чтению для 1 «А» класса на 2015 -2016 учебный год.
Учитель: Фуфаева О.С.
№ урока Дата урока Тема урока (страницы учебника, тип урока) Творческая, исследовательская, проектная деятельность Формы контроля
план факт 1 четверть (35 ч.) Добукварный период (20 ч.) Азбука «Давайте знакомиться» (часть 1) 1 1.09 Знакомство с учебной книгой - «Азбукой». Мир общения.
С.3-5
ОНЗ Круглый стол.
Текущий
Фронтальный
2 3.09 Мы теперь ученики. Книжки – мои друзья.
С.6-9
ОНЗ Текущий
Фронтальный
3 4.09 Роль слова в устном речевом общении. Слова речевого этикета (слова вежливости) и их роль в общении.
С. 10-11
ОНЗ Текущий
Фронтальный
4 7.09 Номинативная функция слова. Слова – названия конкретных предметов и слова с обобщающим значением.
С. 12-13
ОНЗ Текущий
Фронтальный
5 8.09 Помощники в общении: жесты, мимика, интонация.
С.14-17
ОНЗ Текущий
Фронтальный
6 10.09 Помощники в общении: жесты, мимика, интонация. Общение без слов.
С.18-19
ОНЗ Текущий
Фронтальный
7 11.09 Как понять животных? Язык животных, их движения, позы. Рассказы в картинках.
С.20-23
ОНЗ Текущий.
Фронтальный
8 14.09 Разговаривают ли предметы? Слова и предметы.
С.24-27
ОНЗ Текущий.
Фронтальный
9 15.09 Предыстория письменной речи. Путешествие по городу.
С.28-29
ОНЗ Экскурсия.
Нарисовать вывеску современного города.
Оформление выставки рисунков-вывесок. Текущий
Фронтальный
10 17.09 В Цветочном городе. Знаки охраны природы.
С.30-33
ОНЗ Творческий проект.
Придумываниезнаков, составлениерассказа
о том, где и почему хотели их использовать. Текущий
Фронтальный
11 18.09 Как найти дорогу? Дорожные знаки.
С.34-37
ОНЗ Текущий
Фронтальный
12 21.09 Оформление сообщений с помощью схем. Удивительная встреча. Звездное небо. Загадочное письмо.
С.38-41
ОНЗ Круглый стол Текущий
Индивидуальный
13 22.09 Мир полон звуков. Звуки в природе.
С.42-43
ОНЗ Экскурсия
Текущий
Фронтальный
14 24.09 Как звучат слова?
С.44-45
ОНЗ Текущий
Фронтальный
15 25.09 Гласные и согласные звуки.
С.46-49
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
16 28.09 Твердые и мягкие согласные.
С.50-51
ОНЗ Текущий
Фронтальный
17 29.09 Звучание и значение слова.
С.52-53
ОНЗ Текущий
Фронтальный
18 1.10 Слова и слоги. Ударение в слове.
С.54-57
ОНЗ Текущий
Фронтальный
19 2.10 Слово и предложение.
С.58-61
ОНЗ Текущий
Фронтальный
20 5.10 Повторение – мать учения.
С.62-64
Р Урок-конкурс
Текущий
Букварный период (64 ч.) Азбука «Страна АБВГДейка» (часть 1) 21 6.10 Страна АБВГДейка. Звук [а]. Буква Аа.
С. 65-68
ОНЗ Текущий
Фронтальный
22 8.10 Звук [о]. Буква Оо.
С. 69
ОНЗ Текущий
Фронтальный
23 9.10 Звук [у].Буква Уу.
С. 70
ОНЗ Текущий
Фронтальный
24 12.10 Закрепление изученного о гласных звуках.
С.71
Р Текущий
Фронтальный
25 13.10 Звук [и].Буква И и.
С. 72
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
26 15.10 Звук [ы]. Буква ы.
С. 73
ОНЗ Текущий
Индивидуальный.
27 16.10 Звук [э].Буква Ээ. Узелки на память.
С. 74
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
28 19.10 Закрепление изученного о гласных звуках.
С.75
Р Блиц - турнир
Текущий
Фронтальный
29 20.10 Узелки на память.
С.76
Р Текущий
Фронтальный
30 22.10 Узелки на память.
С.77
Р Текущий
Фронтальный
31 23.10 Закрепление изученного.
Р Текущий
32 26.10 Закрепление изученного
Р Урок-игра
Текущий
33 27.10 Звуки [м], [м']. Буква Мм.
С. 78
ОНЗ Текущий
Фронтальный
34 29.10 Звуки [с], [с'], Буква Сс.
С. 79
ОНЗ Текущий
Фронтальный
35 30.10 Звуки [н], [н']. Буква Нн.
С. 80
ОНЗ Текущий
Фронтальный
2 четверть (28 ч)
36 9.11 Звуки [л], [л’]. Буква
Лл.
С. 81
ОНЗ Текущий
Фронтальный
37 10.11 Чтение предложений и текстов. Игры со словами.
С. 82-83
Р Текущий
Фронтальный
38 12.11 Звуки [т], [т']. Буква Тт.
С. 84-85
ОНЗ Текущий
Фронтальный
39 13.11 Звуки [к], [к']. Буква Кк.
С.86-87
ОНЗ Текущий
Фронтальный
40 16.11 Упражнения в чтении. Игры со словами.
С.88-89
Р Текущий
Фронтальный
41 17.11 Узелки на память.
С.90-91
Р Круглый стол
Текущий
Фронтальный
42 19.11 Звуки [р]. [р']. Буква
Рр.
С. 92
ОНЗ Текущий
Фронтальный
43 20.11 Звуки [в], [в']. Буква Вв.
С. 93
ОНЗ Текущий
Фронтальный
44 23.11 Звуки [п], [п']. Буква Пп.
С. 94-95
ОНЗ Текущий
Фронтальный
45 24.11 Звуки [г], [г']. Буква Гг
С. 96-97
ОНЗ Текущий
Фронтальный
46 26.11 Парные по глухости-звонкости звуки [г] -[к], [г'] -[к'].
С.98-99
Р Текущий
Фронтальный
47 27.11 Упражнения в чтении. Игры со словами.
С.100-101
Р Круглый стол
Текущий
Фронтальный
48 30.11 Буква Ее в начале слова и после гласных
С. 102
ОНЗ Текущий
Фронтальный
49 1.12 Буквы Ё, ё в начале слова и после гласных.
С. 103
ОНЗ Текущий
Фронтальный
50 3.12 Обозначение мягкости согласных буквами е, ё. Чтение слов с буквами е, ё.
С.104-105
Р Текущий
Фронтальный
51 4.12 Чтение слов с изученными буквами.
С.106-107
Р Текущий
Фронтальный
52 7.12 Узелки на память. Игры со словами.
С.108-110
Р Урок-игра
Текущий
Фронтальный
Азбука «Страна АБВГДейка» (часть 2) 53 8.12 Звуки [б], [б']. Буква Б б. Парные по глухости-звонкости звуки [б]-[п], [б']-[п'].
С. 4-5
ОНЗ Текущий
Фронтальный
54 10.12 Звуки [з], [з']. Буква Зз.
С. 6-7
ОНЗ Текущий
Фронтальный
55 11.12 Парные по глухости-звонкости согласные звуки [з]-[c], [з’]- [с']. Упражнения в чтении.
С.8-9
Р Текущий
Фронтальный
56 14.12 Повторение – мать учения. Проверка учебных умений учителем (динамика навыка чтения вслух)
С.10-11
Р Текущий
Индивидуальный (проверка техники чтения)
57 15.12 Звуки [д], [д’]. Буква Дд. Парные по глухости- звонкости согласные звуки
[д]-[т], [д']-[т'].
С.12-13
ОНЗ Текущий
Фронтальный
58 17.12 Звук [ж]. Буква Жж. Правописание слов с буквосочетанием жи.
С. 14-15
ОНЗ Текущий
Фронтальный
59 18.12 Мои первые книжки.
С.16-17
Р Экскурсия в библиотеку
Текущий
Фронтальный
60 21.12 Загадки слов. Веселые картинки.
С.18-21
Р Текущий
Фронтальный
61 22.12 Узелки на память. Игры со словами.
С.22-23
Р Круглый стол
Текущий
Фронтальный
62 24.12 Буква я в начале слова и после гласных. Обозначение мягкости согласных с помощью буквы я.
С.24-26
ОНЗ Текущий
Фронтальный / индивидуальный
63 25.12 Составление рассказа по картинкам. Игра в слова. Проверочная работа по разделу «Обучение грамоте»
С.27-29
Р Итоговый
Индивидуальный
Проверочная работа
3 четверть (36 ч) 64 11.01 Звуки [х], [х']. Буква Хх.
С. 30-31
ОНЗ Текущий
Фронтальный
65 12.01 Мягкий знак – показатель мягкости согласных.
С.32-33
ОНЗ Текущий
Фронтальный
66 14.01 Звук [й']. Буква Й й.
С.34-37
ОНЗ Текущий
Фронтальный
67 15.01 Буквы Ю, ю в начале слова и после гласных.
с.38-39
ОНЗ Текущий
Фронтальный
68 18.01 Обозначение мягкости согласных буквой ю. Приговорки, игры, загадки, песенки.
С. 40-43
ОНЗ Текущий
Фронтальный
69 19.01 Узелки на память. Упражнения в чтении. Творческий проект «Русские посиделки»
С.44-47
Р Проект.
Придумать скороговорку, игру в слова, загадку, песенку, потешку, прибаутку (по выбору) с иллюстрацией Текущий
Индивидуальный
70 21.01 Звук [ш].
Буква Ш ш, Правописание слов с буквосочетаниями жи-ши.
С. 48
ОНЗ Урок-диалог
Текущий
Индивидуальный / фронтальный
71 22.01 Звук [ч]. Буква Чч. Правописание слов с буквосочетаниями ча, чу.
С. 50-51
ОНЗ Текущий
Индивидуальный / фронтальный
72 25.01 Звук [щ]. Буква Щщ. Правописание слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу.
С. 52-53
ОНЗ Текущий
Индивидуальный / фронтальный
73 26.01 Чтение текстов о хлебе. Наблюдения над словами. Экскурсия в хлебопекарню
С.54-55
Р Экскурсия.
Текущий
Фронтальный
74 28.01 Звук [ц]. Буква Цц.
С. 56
ОНЗ
Текущий
Индивидуальный / фронтальный
75 29.01 Звуки [ф], [ф´]. Буква Фф. Парные по глухости-звонкости согласные звуки [в]- [ф] и [в´´]-[ф´´].
С. 57-59
ОНЗ Текущий
Фронтальный
76 1.02 Разделительные твёрдый и мягкий знаки. Буква ь. Творческий проект «Создаем город букв»
С.60-63
ОНЗ Проект.
Смастерить любимую букву из подручных материалов. Текущий
Фронтальный
77 2.02 Узелки на память. Упражнения в чтении. Наблюдения над словами.
С.64-67
Р Текущий
Фронтальный
78 4.02 Повторение – мать учения. Слово – это знак. Значение слова. Проверочная работа по разделу «Обучение грамоте».
С.68-71
Р Итоговый
Индивидуальный
Проверочная работа
79 5.02 Старинные азбуки и буквари. Творческий проект « Особые буквы»
С. 72-73
Р Проект.
Создание книжки-малышки Текущий
80 8.02 Урок-путешествие «По страницам старинных азбук».
С.74-75
Р Путешествие
Принести буквари своих мам, пап, бабушек, дедушек для книжной выставки. Текущий
Фронтальный
81 9.02 Читаем сами. Народная пословица.
С.76-77
Р Текущий
Фронтальный
82 11.02 Обращение Л. Толстого к учащимся Яснополянской школы.
Урок-диалог
С. 78
Р Диалог Текущий
Фронтальный
83 12.02 Проверка читательских умений.
Р Итоговый
Индивидуальный (проверка читательских умений).
84 22.02 Упражнения в чтении.
Р Итоговый
Индивидуальный (проверка читательских умений).
Послебукварный период (8 ч.)
Азбука «Про всё на свете» (часть 2) 85 23.02 Про все на свете.
С.80-81
Р Круглый стол Текущий
Фронтальный
86 25.02 С чего начинается общение?
С. 82-83
Р Текущий
Фронтальный
87 26.02 Умеет ли разговаривать природа?
С. 84-91
Р Текущий
88 29.02 Что, где, когда и почему? Удивительное рядом.
С. 92-95
Р 89 1.03 Чтобы представить слово. Об одном и том же по-разному.
С. 96-101
Р Текущий
Фронтальный
90 3.03 Книга природы. Сравни и подумай. Проверка учебных умений учителем (техника чтения вслух)
С.102-105
Р Текущий
Фронтальный
Проверка техники чтения
91 4.03 Большие и маленькие секреты. Волшебство слова. Считалки, сказки, присказки, загадки.
С.106-117, 118-126
Р Урок-викторина
Текущий
Фронтальный
92 7.03 Праздник «Прощание с азбукой»
Урок общеметодологической направленности (урок-праздник) Урок-праздник Итоговый (урок-праздник)
Литературное чтение (40 ч)
93 8.03 Вводный урок. Знакомство с учебником.
С.3
Р Круглый стол
Текущий
Фронтальный
«Книги – мои друзья» (часть 1) 94 10.03 Введение в содержание раздела. С. Маршак «Новому читателю».
С.4-12
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
95 11.03 С. Михалков. «Как бы жили мы без книг?». А.С. Пушкин. Экскурсия в библиотеку
С. 13-21
ОНЗ Экскурсия.
Текущий
Индивидуальный
96 14.03 Наш театр. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.
С.24-27
ОНЗ Круглый стол
Текущий
Фронтальный
«Радуга-дуга» (часть 1) 97 15.03 Введение в содержание раздела. Песенки разных народов.
С.28-35
ОНЗ Урок-исследование.
Выбрать из прочитанных понравившуюся больше других песенку. Выучить её наизусть. Текущий
Фронтальный
98 17.03 Загадки. Пословицы и поговорки разных народов.
Творческий проект «Составляем азбуку загадок»
С. 36-39
ОНЗ Проект.
Сочинить загадку и проиллюстрировать отгадку. Текущий
Индивидуальный
99 18.03 Мы идем в библиотеку. Произведения устного народного творчества. Экскурсия в библиотеку
С.40-45
ОНЗ Экскурсия
Текущий
Индивидуальный
4 четверть (34 ч) 100 28.03 Наш театр. Английская народная песенка «Перчатки».
С.46-49
ОНЗ Урок-игра
Текущий
Индивидуальный
101 29.03 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.
С.50-51
Р Круглый стол
Тематический
Индивидуальный / Фронтальный
«Здравствуй, сказка!» (часть 1) 102 31.03 Введение в содержание раздела.
С.52-55
ОНЗ Текущий
Фронтальный
103 1.04 Жили-были буквы. Г. Юдин. «Почему “А” первая». Т. Коти. «Катя и буквы». Сравнение авторской и народной сказок.
С.56-65
ОНЗ Текущий
Фронтальный
104 4.04 Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух». Л. Пантелеев. «Две лягушки».
С.66-75
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
105 5.04 И. Гамазкова. «Живая азбука». Татарские народные сказки «Три дочери», «Два лентяя».
С.77-83
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
106 7.04 Ингушская народная сказка «Заяц и черепаха». Наш театр. С. Михалков «Сами виноваты».
С.84-89
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
107 8.04 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.
С.90-92
ОНЗ Круглый стол
Тематический
Индивидуальный / Фронтальный
«Люблю все живое» (часть 2) 108 11.04 Введение в содержание раздела. В. Лунин «Никого не обижай». Е. Благинина «Котенок». Л. Толстой «Пожарные собаки».
С.3-6, 26-27
ОНЗ Круглый стол
Текущий
Фронтальный
109 12.04 Прием звукописи как средство создания образа. И. Токмакова «Лягушки», «Разговор синицы и дятла». В. Бианки «Разговор птиц в конце лета».
С.7-11
ОНЗ Текущий
Индивидуальный / Фронтальный
110 14.04 Мы в ответе за тех, кого приручили. И. Пивоварова «Всех угостила». С. Михалков «Зяблик». Н. Сладков «Без слов».
С.12-19
ОНЗ Принести интересные фотографии животных.
Текущий
Фронтальный
111 15.04 Книги о природе и животных. Л. Толстой «Обходиться добром со всяким», «Не мучить животных». С. Маршак «В зоопарке». Фотогазета «Классный зоопарк!» (творческий проект)
С.22-25
ОНЗ Проект
Создание фотогазеты с подписью «Это …».
Текущий
Фронтальный
112 18.04 Б. Житков «Вечер». Наш театр. С. Маршак «Волк и лиса».
С.28-33
ОНЗ Повторить произведения, которые читали в этом разделе. Текущий
Фронтальный
113 19.04 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.
Проектная работа «Мои домашние животные»
с.34-37
Р Творческий проект.
Составить рассказ о своём домашнем питомце с иллюстрацией. Тематический
Индивидуальный / Фронтальный
«Хорошие соседи, счастливые друзья» (часть 2) 114 21.04 Введение в содержание раздела. С. Михалков «Песенка друзей». М. Танич «Когда мои друзья со мной». А. Барто «Сонечка».
С. 38-43
ОНЗ Подготовить выразительное чтение изученных стихотворений. Текущий
Фронтальный
115 22.04 Характеристика героя произведения. Е. Пермяк «Самое страшное». В. Осеева «Хорошее».
С.44-47
ОНЗ Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся рассказу, подготовить комментарии к нему. Текущий
Индивидуальный
116 25.04 Книги о детях. Э. Шим «Брат и младшая сестра».
С.48-49
ОНЗ Читать книги о детях, которые советуют авторы учебника на с.52-53. Текущий
Фронтальный
117 26.04 Е. Благинина «Паровоз, паровоз, что в подарок нам привез?..». В. Лунин «Мне туфельки мама вчера подарила...».
С.50-51,
54-55
ОНЗ Выучить наизусть любое изученное стихотворение. Текущий
Фронтальный
118 28.04 Наш театр. М. Пляцковский «Солнышко на память». Ю. Мориц «Это - да! Это - нет!».
С. 56-59
ОНЗ Театрализованное представление
Текущий
Индивидуальный
119 29.04 Л. Толстой «Не лениться», «Косточка».
С.60-61
ОНЗ Текущий
Фронтальный
120 2.05 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения. АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРОВЕРКА ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ.
С.62-65
К Итоговый
Индивидуальный
Проверка техники чтения
«Край родной, навек любимый» (часть 2) 121 3.05 Введение в содержание раздела. П. Воронько «Лучше нет родного края».
С.66-69
ОНЗ
Текущий
Фронтальный / Индивидуальный
122 5.05 Стихотворения русских поэтов о природе. Природа в произведениях русских художников.
С.70-72
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
123 6.05 Стихотворения русских поэтов о природе. Природа в произведениях русских художников.
С.73-75
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
124 9.05 Выразительное чтение. Сравнение произведений литературы и живописи.
С. 76-79
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
125 10.05 Образ природы в литературной сказке. В. Сухомлинский «Четыре сестры». Сочинение сказки.
С.80-81
ОНЗ Урок- исследование
Сочинение сказки. Текущий
Индивидуальный
126 12.05 В. Берестов «Любили тебя без особых причин...». Г. Виеру «Сколько звезд на ясном небе!». Н. Бромлей «Какое самое первое слово?»
С.84-86
ОНЗ Текущий
Фронтальный
127 13.05 А. Митяев «За что люблю маму». В. Берестов «Стихи для папы».
С.87-88
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
128 16.05 Е. Пермяк «Первая рыбка». Рассказ о своей семье.
С.90
ОНЗ Текущий
Индивидуальный
129 17.05 И. Косяков «Все она». JI. Толстой «Мальчик и отец». К. Ушинский «Лекарство».
С. 91-92
ОНЗ Текущий
Индивидуальный / Фронтальный
130 19.05 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.
С.93-94
Р Круглый стол
Текущий
Фронтальный
«Сто фантазий» (часть 2) 131 20.05 Введение в содержание раздела. Р. Сеф «Совершенно непонятно». В. Маяковский «Тучкины штучки». Ю. Мориц «Сто фантазий».
С.95-99
ОНЗ Текущий
Индивидуальный / Фронтальный
132 23.05 Учусь сочинять сам. И. Пивоварова «Я палочкой волшебной тихонько проведу...». Г. Цыферов «Про меня и про цыпленка».
С.100-103
ОНЗ Урок-викторина
Текущий
Индивидуальный
133 24.05 Урок обобщения знаний. Круглый стол Текущий

Приложенные файлы


Добавить комментарий