«Конспект урока немецкого языка на тему «Совершенствование навыков аудирования на тему «Выбор профессии»»

Урок по немецкому языку
Тема: "Планы на будущее"
7 класс. (2 иностранный)
по учебнику М.М. Аверин "Горизонты"
Автор: Гизе Елена Владимировна, учитель немецкого языка
Цели урока: научить учащихся анализировать языковое грамматическое явление. Научить понимать прослушанный и прочитанный текстовой материал в деталях.
Воспитательные задачи:
- формировать познавательную активность учащихся.
Развивающие задачи:
- развивать внимание и наблюдательность,
- развивать умение анализировать и делать выводы.
Образовательные задачи:
- расширять лингвистический кругозор учащихся по теме.
Основные учебные практические задачи:
Развитие интеркультурной, языковой и речевой компетенций
1. Презентация и семантизация грамматического явления Prдteritum модальных глаголов
2. Развитие навыков аудирования
3. Развитие навыков устной и письменной речи

Ход урока:
1. Начало урока
Учитель объявляет тему урока и порядок работы на уроке, ставит задачи перед учащимися. Guten Tag! Heute hцren, lesen, schreiben und sprechen wir weiter ьber das Betriebspraktikum in Deutschland!
2. Контроль домашнего задания
Проверка правильности ответов проводится во фронтальном режиме.
Zuerst kontrollieren wir unsere Hausaufgabe!
3. Презентация и семантизация грамматического материала. Prдteritum модальных глаголов
Учитель обращает внимание учащихся на спряжение модальных глаголов, используя рубрику Denk nach.
Lest und analysiert die Konjugation der Modalverben im Prдteritum!
4. Развитие речевой компетенции. Активизация спряжения модальных глаголов в Prдteritum
Текст аудиозаписи
Учебник CD 12

Ich bin die Anna. Ich mцchte spдter Дrztin werden, weil mein Vater und meine

Mutter auch Дrzte sind und weil ich den Beruf interessant finde. Ich wollte mein

Praktikum bei einer K
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·fьr sie, und

ich habe ein bisschen mit ihr gesprochen und ihr von der Schule erzдhlt. Da hat sie

sich gefreut. Ich mцchte gern den Menschen helfen.



Учитель просит учащихся прослушать аудиозапись и
дополнить предложения в задании.
Hцrt zu und ergдnzt
·die Sдtze!
Задания после прослушивания аудиозаписи:
Anna hat ihr Praktikum gemacht.
Sie musste
Sie konnte..
Sie sagt, dass sie .
Sie mцchte . werden, weil
Ключ:
Anna hat ihr Praktikum bei einer Krankengymnastin
gemacht. Sie musste meistens zuschauen. Sie konnte manchmal etwas selbst machen. Sie sagt, dass sie gerne Menschen helfen mцchte. Sie mцchte Дrztin werden, weil ihr Vater und ihre Mutter auch Дrzte sind.

Учащиеся слушают аудиозапись и отвечают на вопросы задания.
Текст аудиозаписи
Учебник CD 13
Hi, ich bin Achmed. Ich habe mein Praktikum im Elektronik- Markt gemacht, weil

ich da gerne kaufe. Ich finde Computer und Technik interessant. Das Praktikum

war aber nicht so interessant. Ich musste viel aufrдumen und saubermachen. Das

mach ich nicht so gerne. Ich mцchte nicht Verkдufer werden, das weiЯ ich jetzt.

Ich mцchte lieber weiterlernen, Abitur machen und dann Informatik studieren.

Dann kann ich etwas Interessantes machen.


Hцrt zu und beantwortet die Fragen!
Wo hat Achmed sein Praktikum gemacht ?
Warum hat er dort sein Praktikum gemacht?
War das Praktikum fьr ihn interessant?
Was mцchte Achmed von Beruf werden?
Ключ:
1. Achmed hat sein Praktikum im Elektronik-
Markt gemacht.
2. Weil er dort gerne kauft.
3. Es war nicht so interessant.
4. Er mцchte nicht Verkдufer werden, er mцchte Informatik studieren.

5. Развитие речевой компетенции. Активизация лексико-грамматического материала в письменной и устной (диалогической) речи
Учащиеся письменно составляют вопросы к интервью, используя данную в задании лексику.
Schreibt die Fragen!
6. Домашнее задание
Задание 10a–c AB.
Schreibt die Hausaufgabe auf!
7.Подведение итогов
Auf Wiedersehen, Freunde!

Приложенные файлы


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