«Календарно-тематическое планирование учебной дисциплина «Английский язык» для специальности Повар-кондитер (1 курс)»

«Согласовано» «Утверждаю»
Заведующий ОСП корпус №1 Зам. директора по УМР
____________К. М. Бабашкина ГБПОУ МО «ППЭТ им. А.В. Никулина»
«____» __________ 2015 г. _______________М. Д. Лебедь-Шарлевич
«_____» ____________ 2015 г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по учебной дисциплине общеобразовательного цикла «Английский язык»
Курс 1 группы ПК-54/1
Профессия: 19.01.17 ПОВАР, КОНДИТЕР


Преподаватель: Филонова Виктория Викторовна

«____» __________ 2015г.


Календарно-тематический план преподавателя рассмотрен и обсужден на заседании цикловой методической комиссии преподавателей гуманитарных дисциплин, протокол № ___ от «___» _______________ 201 г.
Председатель ЦМК: _________ Мардасова Н. А.











Пояснительная записка

Календарно-тематический план учебной дисциплины является частью рабочей программы по предмету «Английский язык» по профессии: 19.01.17 ПОВАР, КОНДИТЕР.
Календарно-тематический план разработан в соответствие с рабочей программой на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (Протокол №3 от 21 июля 2015г., регистрационный номер рецензии 371 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО») и требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Английский язык», и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. № 06-259).
Авторы:
Научный руководитель Е.А. Рыкова, главный научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО», доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Президента РФ в области образования;
Авторы: А.А. Коржанова, доцент Гжельского государственного художественно-промышленного института и колледжа, кандидат культурологии;
Г.В.Лаврик, старший преподаватель Гуманитарно-социального института г. Люберцы;
Рецензенты: Е.В.Чабан, декан факультета среднего профессионального образования Гуманитарно-социального института г. Люберцы, доцент;
Т.В.Гунидина, преподаватель английского языка 1-й категории ГБПОУ «Колледж связи № 54» г. Москвы.

Календарно-тематический план ориентирован на использование учебников:

Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. Москва, «Академия», 2014 г.
Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО. - Москва, «Академия», 2014 г.
Лаврик Г.В. Planet of English. Social & Financial Services Practice Book - Английский язык. Практикум для профессий и специальностей социально-экономического профиля СПО. Москва, «Академия», 2014 г.
Голицинский Ю.Б. «Грамматика. Сборник упражнений», 4-е издание - Спб., «Каро», 2008 г.
Гацкевич М.А. «Грамматика английского языка для школьников. Сборник упражнений. Книга III» - Спб., «КАРО», 2011 г.

На основании требований Федерального Государственного образовательного стандарта в содержании календарно-тематического плана предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате освоения учебной дисциплины учащиеся должны знать/понимать:
В области лексики:
– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;
- устойчивые выражения, идиоматические выражения;
- многозначность слова;
- распространенные разговорные формы, клише (обращение, приветствие, благодарность).
В области фонетики:
- владеть международным фонетическим алфавитом, знать правила чтения гласных и согласных букв и буквосочетаний; знать типы слогов. Соблюдать ударения в словах и фразах;
- знать ритмико-интонационные особенности различных типов предложений: повествовательного; побудительного; вопросительного, восклицательного.
В области грамматики:
- образование множественного числа и падежи имени существительного;
- употребление артиклей английского языка;
- спряжение глаголов “to be”. “to have” и устойчивые сочетания с ними;
- употребление оборота “there + to be”;
- предлоги;
- местоимения;
- числительные;
- основные способы словообразования;
- образование степеней сравнения прилагательных и сравнительных конструкций;
- систему времен английского глагола в активном залоге.
В результате освоения учебной дисциплины учащиеся должны уметь:
В области говорения:
– вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию и эмоционально-оценочные средства;
– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
– создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
В области аудирования:
– понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;
– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;
В области чтения:
– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;
В области письма и письменной речи:
– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка.

Разделение часов по дисциплине на все виды обучения.

Курс
Максимальное кол-во часов
Общее кол-во часов
Из них

Внеаудиторная самостоятельная работа (часов)





Теоретические занятия
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы






1 сем

2 сем
1 сем
2 сем
1 сем
2 сем
1 сем
2 сем
1 сем
2 сем


257
171











I

99

5
6
-
-
39
47
1
1
26
24

Всего часов на дисциплину


11

86
2
50


Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине «Английский язык»
на 2015/2016 учебный год.
1 курс




темы
Дата/Группа
Тема
Вид занятий
Кол.
часов
Материальное обеспечение
Домашнее задание


ПК-54/1








Тема 1.1. Описание людей (внешность, характер, личностные качества).

9



1

Инструктаж по Т.Б. Входной контроль.
Практическое занятие
1
Листы с заданием
Повторить глагол to be

2

Повторение алфавита
Практическое занятие
1
Учебник, наглядное пособие
Повторить алфавит

3

Разговорные фразы
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 2 с. 4

4

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.5 с.5

5

Глагол to be
Лекция
1
Учебник
Упр.7 с.7

6

Работа с текстом «Хорошие друзья»
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 10 с.8

7

Описание внешности
Практическое занятие
1
Учебник, фотографии в пособии
Упр. 12 с.9

8

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Слова с. 8-9

9

Употребление глагола to be
Практическое занятие
1
Листы с заданием
Повторить правило с.6-7



Тема 1.2. Межличностные отношения.

9



10

Настоящее простое время
Лекция
1
Таблицы учебника
Выучить с. 13-17

11

Наречия времени
Практическое занятие
1
Учебник, учебное пособие
Упр.14 с.21

12

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.18

13

Текст «Семья Александра»
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 9 с.20

14

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.3 с.13

15

Письмо другу
Практическое занятие
1
Учебник, словарь, учебное пособие
Упр.12 с.21

16

Повторение грамматики
Практическое занятие
1
Учебник, раздаточный материал
Повторить с. 13-17

17

Лексические упражнения
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.13 с.21

18

Употребление настоящего простого времени
Практическое занятие
1
Задание на листах
Работа над ошибками



Тема 1.3. Твой дом

9



19

Оборот”there + to be”
Лекция
1
Учебник
Выучить теорию с. 26

20

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить новые слова с.27

21

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 3 с.25

22

текст «Сколько людей, столько и мнений»
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 9 с.29

23

Аудирование
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.13 с.30

24

Дома Британии
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.16 с.31

25

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.11 с.29

26

Повторение грамматики
Практическое занятие
1
Учебник, раздаточный материал
Упр.15 с.31

27

Употребление оборота ”there + to be”
Практическое занятие

1
Задание на листах
Упр.17 с.32



Тема 1.4 Мы студенты колледжа

8



28

Количественные и порядковые числительные
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить теорию с. 36

29

Обозначение времени
Практическое занятие
1
Учебник, макет часов
Выучить с. 38-39

30

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 3 с.35

31

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить новые слова с.40

32

Рабочий день Александра
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.8 с.42

33

Аудирование текста
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.11 с.42

34

Твой рабочий день
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.12 с.43

35

Грамматические упражнения
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.14 с.43



Тема 1.5 Моя классная комната

10



36

Множественное число существительных.
Лекция
1
Учебник
Выучить с.47

37

Предлоги места и направления.
Практическое занятие
1
Учебник, рисунки
Упр.7 с.50

38

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.50

39

Колледж моей мечты.
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.10 с.52

40

Аудирование текста
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.12 с.53

41

Лексико-грамматические упражнения.
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.17 с.55

42

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.13 с.53

43

Мой колледж
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.14 с.53

44

Употребление множественного числа существительных
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Повторение с. 47

45

Тестирование
Контрольная работа №1
1
Задание на листах
Упр.20 с.57



Тема 1.6. Твое любимое занятие

8



46

Инфинитив
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить теорию с.60

47

Увлечения-какие они?
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.61

48

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 3 с. 59

49

Чтение с полным пониманием
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.8с.63

50

Аудирование текста
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.12 с.64

51

Ответь на письмо друга
Практическое занятие
1
Учебник, словарь, пособие
Упр.11 с.64

52

Лексико-грамматические упражнения.
Практическое занятие
1
Учебник
Заполнение анкеты с.69

53

Употребление инфинитива
Практическое занятие
1
Задание на листах
Упр.15 с.65



Тема 1.7 Путешествия

9



54

Специальные вопросы.
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить теорию с.72

55

Наречия места и направления
Практическое занятие
1
Учебник, рисунки
Упр.7 с.74

56

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.74

57

Поход на концерт
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.10 с.76

58

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник, диск, словарь
Упр.11 с.76

59

Лексико-грамматические упражнения.
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.18 с.79

60

Достопримечательности родного города
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 14 с. 77

61

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.13 с.77

62

Употребление специальных вопросов
Практическое занятие

1
Задание на листах
Упр.21 с.81



Тема 1.8 Еда в нашей жизни

9



63

Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить правило с.84-85

64

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.86

65

Британские национальные блюда
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.8 с.88

66

Аудирование текста
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.9 с.88

67

Понятие-много и мало.
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.5 с.86

68

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.3 с.83

69

Мое любимое блюдо
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.13 с.89

70

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.11 с.88

71

Употребление существительных
Практическое занятие
1
Задание на листах
Упр.19 с.91



Тема 1.9 Покупки. Поход по магазинам.

9



72

Неопределенные местоимения
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить правило с.94

73

В какие магазины мы ходим
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.95

74

Что предлагают нам в магазинах
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 8 с.97

75

Покупки
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр. 9 с.97

76

Список продуктов
Практическое занятие
1
Учебник, словарь, пособие
Упр. 15 с.100

77

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 3 с.93

78

Лучший магазин в твоем районе
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 12 с.99

79

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 11 с.98

80

Употребление местоимений
Практическое занятие
1
Задание на листах
Упр. 19 с.101



Тема 1.10. Спорт в моей жизни

9



81

Степени сравнения прилагательных.
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить правило с.104

82

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с.106

83

Спорт и игры
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.9 с.107

84

Аудирование
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр.10 с.108

85

Командные и индивидуальные виды спорта
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.14 с.109

86

Диалоги
Практическое занятие
1
Учебник
Упр.3 с.103

87

Любимые виды спорта

Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр.11 с.109

88

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 13 с.109

89

Употребление прилагательных
Практическое занятие
1
Задание на листах
Упр. 18 с.111



Тема 1.11. Чем ты сейчас занимаешься?

10



90

Настоящее длительное время
Лекция
1
Учебник, таблица
Выучить правило с. 114

91

Конструкция to be going to do
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 8 с. 118

92

Наречия и словосочетания
Практическое занятие
1
Таблица
Выучить правило с. 117

93

Новая лексика по теме
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Выучить слова с. 118

94

Планируем поездку
Практическое занятие
1
Учебник
Упр. 11 с. 120

95

Твои планы на завтра
Практическое занятие
1
Учебник, диск
Упр. 3 с. 113

96

Автобусная поездка
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 14 с. 121

97

Развитие устной речи
Практическое занятие
1
Учебник, словарь
Упр. 13 с. 121

98

Заполнение анкеты и бланков
Практическое занятие
1
Бланк визы в учебнике
Повторение пройденного материала

99

Тестирование
Контрольная работа №2
1
Задание на листах
Работа над ошибками




Итого:
99










Внеаудиторная самостоятельная работа по учебной дисциплине «Английский язык»
на 2015/2016 учебный год.
1курс


Содержание
Количество часов
Задание

Тема 1.1 Описание людей (внешность, характер, личностные качества).
6


1. Порядок слов в английском предложении. Глагол «to be» и его формы.
2
Выучить правило в учебнике

2. О себе. Внешность и характер. Род занятий
2
Составить устное сообщение о себе

3. Описание лучшего друга.
2
Составить устное сообщение о друге, подруге, артисте, известном человеке и т.п.

Тема 1.2. Межличностные отношения.
4


1. Лексика по теме: «Семейные отношения»
1
Подготовительная работа к сочинению со словарем и интернет ресурсами

2. Лексика по темам: « Моя семья», «Домашние обязанности».
3
Написать сочинение или составить презентацию.
«Моя семья» или «Члены моей семьи».

Тема 1.3. Твой дом
6


1. Оборот”there + to be”. Случаи употребления.
2
Подготовительная работа к сочинению со словарем и интернет ресурсами

2. Лексика по теме: «Современные удобства, мебель»
1
Составить устное сообщение о своей квартире

3. Лексика по теме: «Описание дома, квартиры»
3
Написать сочинение или составить презентацию.
«Дом моей мечты».

Тема 1.4. Мы студенты колледжа
4


1. Годы и даты. Время.
2
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме: «Мой обычный рабочий день».
2
Подготовить сочинение или презентацию.
«Мой обычный рабочий день»

Тема 1.5. Моя классная комната
6


1. Множественное число имен существительных. Правила и исключения.
1
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме «Оснащение классной комнаты», «электроника».

2
Подготовительная работа к сочинению со словарем и интернет ресурсами

3. Лексика по теме «Колледж»
3
Подготовить сочинение или презентацию.
«Мой колледж»

Тема 1.6. Твое любимое занятие
4


1. Инфинитив. Конструкция “love + doing smth”, “love + to do smth”.
1
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по темам «Любимое занятие», «Хобби», «Досуг».
3
Подготовить сочинение или презентацию.
«Мое любимое занятие»

Тема 1.7. Путешествия
4


1. Специальные вопросы. Наречия и выражения места и направления.
1
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме: «Географическое положение», «Туризм».
3
Подготовить сочинение или презентацию.
«Достопримечательности мировых столиц»

Тема 1.8. Еда в нашей жизни
4


1. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Понятие «много/мало».

1
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме «Кулинария», «Меню».
1
Подготовительная работа к сочинению со словарем и интернет ресурсами

3. Лексика по теме «Кухня народов мира».
2
Подготовить сочинение или презентацию.
«Кухня народов мира. Мой выбор»

Тема 1.9. Покупки. Поход по магазинам.
4


1. Неопределенные местоимения.
1
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме «Товары», «Виды магазинов».
3
Подготовить сочинение или презентацию.
«Интернет-магазины. Мой выбор»

Тема 1.10. Спорт в моей жизни
4


1. Степени сравнения прилагательных. Исключения.
2
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме «Спорт», «Игры».
2
Подготовить сочинение или презентацию.
«Любимые виды спорта».

Тема 1.11. Чем ты сейчас занимаешься?
4


1. Настоящее простое и настоящее длительное время.
2
Выполнить тестовые задания

2. Лексика по теме «Достопримечательности», «Виды транспорта».
2
Подготовить сочинение или презентацию.
«Уикенд в Лондоне».

Итого:
50











Перечень тематических консультаций по учебной дисциплине «Английский язык» на 2015/2016 учебный год.
1 курс группа ПК-54/1.


Дата
Тема занятия
Количество
часов
Вид занятий
Материальное обеспечение занятий
Домашнее задание

1

Правила чтения в английском языке. Транскрипция. Словообразование.
1
Практическое занятие
Учебник, учебное пособие, раздаточный материал
Повторение

2

Множественное число имен существительных. Понятие об артикле.
1
Практическое занятие
Учебник, учебное пособие, раздаточный материал
Повторение

3

Порядок слов в английском предложении. Типы предложений. Общие и специальные вопросы для времени Present Simple.
1
Лекция
Учебник, учебное пособие
Повторение

4

Числительные – количественные, порядковые, дроби. Годы и даты. Время. Предлоги времени.
1
Практическое занятие
Учебник, учебное пособие, раздаточный материал
Повторение

5

Настоящее простое и настоящее длительное время – сравнительная характеристика времен. Конструкция “to be going to do smth”.
1
Лекция
Учебник, учебное пособие.
Повторение



Итого:
5







Преподаватель английского языка Филонова В. В.








13PAGE 15


13PAGE 14715




Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий