Методические указания по организации ВСРС : «Фонетика. Латинский алфавит. Система гласных. Дифтонги. Анатомические термины.» Дисциплина: ОП.01 Основы латинского языка с медицинской терминологией Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»


Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования
«Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной»
«СОГЛАСОВАНО»
протокол методической цикловой комиссии
от ______________20__г №___
Председатель ЦМК
__________________________ «УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по учебной работе
________________Полстянко Н.Н.
«_____» _______________ 2015 г.
Методические указания по организации
внеаудиторной самостоятельной работы для студентов I курса
По теме: «Фонетика. Латинский алфавит. Система гласных.
Дифтонги. Анатомические термины.» по дисциплине: ОП.01 Основы латинского языка с медицинской
терминологией
форма выполнения задания: письменная
для специальности: 34.02.01 «Сестринское дело»
Автор: Фомина Ирина Львовна
Уч. год 2015 – 2016
Тема: Фонетика. Латинский алфавит. Система гласных. Дифтонги. Анатомические термины.
Цель: Заложить основу для понимания и грамотного письменного и устного воспроизведения анатомических, фармацевтических и клинических терминов, для компетентного и квалифицированного их использования в профессиональной речи и в процессе выписки рецептов. Формировать у обучающихся чувство ответственности и правильности профессиональных действий.
После выполнения работы студент должен иметь представление, т.е.:
Знать:
латинский алфавит;
общие сведения о фонетической системе латинского языка;
название и написание латинских букв;
классификацию звуков;
правила произношения гласных;
правила произношения дифтонгов;
семантику и орфографию греческих корней и приставок, которые пишутся через «у»;
лексический минимум.
Уметь:
читать, писать на латыни;
читать латинские слова, соблюдая фонетические нормы;
правильно записывать и произносить буквы латинского алфавита;
читать и записывать на латинском языке слова, в которых встречаются дифтонги «ае», «оe»;
переводить с русского языка на латинский и с латинского на русский медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины, а также простые предложения и афоризмы;размещать латинские слова в алфавитном порядке;
пользоваться словарем;
Форма выполнения задания: выполнение заданий из учебника
Срок сдачи работы: практическое занятие № 2
Количество часов: 2
Алгоритм выполнения и оформления самостоятельной работы:
Ответить на контрольные вопросы (устно).
Выполнить задание для самоконтроля (письменно).
Выполнить упражнения из учебника (устно).
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения.
Контрольные вопросы
Сколько гласных букв в латинском алфавите?
Что называется «дифтонгом» и как они произносятся?
В каких терминологических элементах греческого происхождения пишется буква y
Когда буквосочетания ae, oe произносятся раздельно?
Сколько дифтонгов в латинском языке? Назовите и произнесите их.
Какими буквами передается на письме звук [и].
Задания для самоконтроля:
Звук [э] передается гласной ____ и дифтонгами ________
Гласная «и» может произноситься, как _____ или ______
Для обозначения звука [й] в начале слова или в середине слова между гласными употребляется буква _____ или ______
Упражнения из учебника:
Ю. И. Городкова Латинский язык (для медицинских и фармацевтических колледжей и училищ): М.: КНОРУС, 2016.: с. 19 § 3
Требования к оформлению работы
Работа выполняется в тетрадях для внеаудиторной самостоятельной работы.
Критерии оценки работы
Отсутствие ошибок
Аккуратность оформления в соответствии с требованиями
Сроки сдачи работы
Оценка «5» (отлично) ставится в случае отсутствия ошибок при выполнении заданий работы; оформление работы соответствует требованиям; сдача работы своевременна.
Оценка «4» (хорошо) ставится в случае допущения незначительных ошибок при выполнении заданий работы; оформление работы соответствует требованиям; сдача работы своевременна.
Оценка «3» (удовлетворительно) ставится в случае допущения ошибок при выполнении заданий работы; оформление работы не полностью соответствует требованиям; сдача работы своевременна.
Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится в случае допущения грубых ошибок при выполнении заданий работы; оформление работы не соответствует требованиям; сдача работы своевременна. Или работа не выполнена своевременно.
Перечень обязательной, нормативной и дополнительной литературы:

п/п Дисциплина
/профессиональный модуль
(при необходимости по разделам/МДК)
с указанием специальности Вид
занятий Наименование учебно–методической литературы (автор(ы), место издания, издательство, год издания,
кол–во страниц)Кол–во
студ./
кол–во
экземпляров Обеспеченность,
% Наличие электронной версии Примечание*
Обязательная литература
Основы латинского языка с медицинской терминологией Практи–ческоеЛатинский язык (для медицинских и фармацевтических колледжей и училищ): учебник/ Ю. И. Городкова – 25–е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2016. – 256с. – (Среднее профессиональное образование) 13 / 13 100 + Дополнительная литература
Основы латинского языка с медицинской терминологией Практи–ческоеЛатинский язык: для медицинских колледжей и училищ/ В. И. Кравченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2015 – 396с. – (Среднее медицинское образование) 13 / 5 20 + Основы латинского языка с медицинской терминологией: учебник/ Ю. Ф. Панасенко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2015. – 352с. 13 / 10 85 + Латинский язык и основы медицинской терминологии/ Л.Ю. Смольская. – К.: ВСИ «Медицина», 2011. – 456с. 13 / 1 +

Приложенные файлы


Добавить комментарий