МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине общего гуманитарного социально-экономического цикла ОГСЭ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) по специальностям: 151901 «Технология машиностроения

Министерство образования и науки Ульяновской области
областное государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Димитровградский технический колледж»







методические рекомендации
по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
по учебной дисциплине общего гуманитарного социально-экономического цикла
ОГСЭ. 03 Иностранный язык (английский)
по специальностям:
151901 «Технология машиностроения»
190625 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта)»
151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»














г. Димитровград
2014 г.
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работ обучающихся составлены на основе рабочей программы по учебной дисциплине общего гуманитарного социально-экономического цикла ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)

Организация-разработчик: областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Димитровградский технический колледж»


РЕКОМЕНДОВАНО

РЕКОМЕНДОВАНО

на заседании цикловой комиссии Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Председатель комиссии
Н.А.Сигурина
подпись

Протокол заседания ЦК
№_______ от «__»________20___г.
Научно-методическим советом
ОГБОУ СПО «ДТК»
Протокол № ___ от
«____»______________20___г







Разработчик:
Сигурина Н.А. – преподаватель иностранного языка ОГБОУ СПО «ДТК»
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,
Эксперты:

_______________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

_______________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность



Содержание

Пояснительная записка..
4




Задания для самостоятельной работы ..
6







Раздел 1 . The Great Russian Mathematican.

6




Раздел 2 . Mikhail Lomonosov..
7




Раздел 3 . Mendeleys periodic table .
8




Раздел 4 . Metals
8




Раздел 5. The discovery of Radium .
8




Раздел 6 . Isaak Newton ..
9




Раздел 7. K.E. Tsiolkowsky
10




Раздел 8. The discovery electricity? ..
10




Раздел 9. Benjamin Franklin
11


Раздел 10 . Michail Faradey
11




Раздел 11. About the Pioneers of Russian Elektrical Engineering ..
12




Раздел 12. Thomas Edison ..
13




Раздел 13. Computer Machine
13




Раздел 14. Transistor
14




Раздел 15. About Cellurar Communication.
14




Приложения 15






Пояснительная записка

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее - СРС) –это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.
Целью и основными задачами организации и осуществления самостоятельной работы обучающихся является:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию, специальную и дополнительную литературу, периодическую печать;
развитие познавательных способностей и активности обучающихся;
формирование самостоятельности мышления;
развитие исследовательских умений.
Объем СРС определяется Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО). СРС является обязательной для каждого студента, её объём в часах определяется действующими учебными планами по основным образовательным программам Колледжа.
При определении содержания СРС учитывается уровень самостоятельности обучающихся и требования к уровню самостоятельности выпускников для того, чтобы за период обучения он был достигнут.
Для организации СРС необходимы следующие условия:
готовность обучающихся к самостоятельному труду;
мотив к получению знаний;
наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;
система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы;
консультационная помощь.
Формы СРС определяются содержанием учебной дисциплины, степенью подготовленности обучающихся. Они могут быть тесно связаны с теоретическими курсами и иметь учебный характер или учебно-исследовательский характер. Форму СРС определяет преподаватель при разработке рабочих учебных программ изучаемых дисциплин и учебно-методических комплексов.
Самостоятельная работа обучающегося по изучению иностранного языка охватывает заучивание слов английского языка, пояснения действия грамматических правил, чтение текстов, построение вопросов и ответов к текстам, перевод на русский язык.
Цели и задачи обучения
Цели:
-достичь уровня владения английским языком предусмотренного программой средней образовательной школы:
-унифицировать полученные в школе умения и навыки чтения и устной речи на более расширенном языковом материале;
-формировать стереотипы речевого поведения на базе аутентичных материалов широкой общекультурной тематики;
-подготовить студентов к использованию иностранного языка, как одного из инструментов овладения специальностью;
-сформировать базовые умения и навыки практического владения языком своей специальности.
Задачи:
-Формирование речевых умений (диалогических и монологических) в широком диапазоне повседневных ситуаций на базе словаря не менее 400л.ед:
-формирование умений понимать тексты (адаптированные и оригинальные) общекультурной тематики в процессе чтения;
-сохранение, поддержание и развитие речевых умений (РУ) в социокультурной сфере общения;
-совершенствование речевых умений на базе нового содержания;
формирование словаря профессионального немецкого языка в рамках изучаемых тем (не менее 400 реч.ед.);

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-Участвовать в беседе в рамках изученных тем.
-Излагать информацию в объеме 1517 предложений.
-Владеть письменной речью английского языка.
-Уметь кратко передать содержание текста (устно или письменно).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Грамматический минимум:
-Числительные
-Настоящее завершённое время глагола
-Сложноподчинённые предложения
-Будущее время
-Страдательный залог
Лексический минимум:
- About Cellurar Communication
-Великие русские математики
-Металы
- Транзисторы
-Михаил Ломоносов
-Исаак Ньютон
-Интернет

Сроки выполнения самостоятельных работ.
Обучающийся должен выполнить самостоятельную работу в течение недели.
Перечень видов самостоятельных работ.
- написание сочинений по различным темам
выполнение грамматических упражнений
написание рефератов
пересказ текста
заучивание новых слов
заучивание грамматических правил
чтение текстов
перевод текста
заучивание текстов и диалогов

Задания для самостоятельной работы студентов

Раздел 1. The Great Russian Mathematican
знать:
- лексический минимум по теме
-грамматический минимум
уметь:
- оперировать лексикой по данной теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- строить краткое высказывание по теме
- образовывать страдательный залог
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «The Great Russian Mathematican»
-выучить правило
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.


Раздел 2 Mikhail Lomonosov
знать:
- лексический минимум по теме
-числительные и предлоги
уметь:
- оперировать лексикой по данной теме
- читать и переводить со словарем без словаря
- пересказывать текст
- переводить с русского на английский
- вести беседу по теме
- писать числительные по- английски
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Mikhail Lomonosov»
-заучивание правило по теме «Предлоги»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 3 Mendeleys periodic table
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по данной теме
- читать и переводить со словарем без словаря
- пересказывать текст
- переводить с русского на английский
- вести беседу по теме
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Mendeleys periodic table»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 4 Metals
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Metals»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 5. The discovery of Radium
знать:
- лексический минимум по теме
- грамматический минимум
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «The discovery of Radium»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 6 Isaak Newton
знать:
- лексический минимум по теме
- грамматический минимум
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- употреблять инфинитив
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Isaak Newton»
-заучивание правило по теме «инфинитив»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 7 K.E. Tsiolkowsky
знать:
- лексический минимум по теме
- грамматический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
-пересказывать текст
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме « K.E. Tsiolkowsky»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 8 The discovery electricity?
знать:
- лексический минимум по теме
- грамматический минимум
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
-составить краткое высказывание по теме
- употреблять герундий
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «The discovery electricity?»
-заучивание правило по теме «Герундий»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 9 Benjamin Franklin
знать:
- лексический минимум по теме
- грамматический минимум
уметь:
-оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- вести диалог по теме
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме « Benjamin Franklin»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 10 Michail Faradey
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме « Michail Faradey»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 11 About the Pioneers of Russian Elektrical Engineering
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- составлять краткое высказывание по теме
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме « About the Pioneers of Russian Elektrical Engineering »
-сделать пересказ текста

Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 12 Thomas Edison
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- составлять краткое высказывание по теме
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Thomas Edison»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 13 Computer Machine
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- составлять краткое высказывание по теме
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Computer Machine»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.

Раздел 14 Transistors
знать:
-лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- составлять краткое высказывание по теме

Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания:
- заучивание слов по теме «Transistors»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.
Раздел 15 About Cellurar Communication
знать:
- лексический минимум по теме
уметь:
- оперировать лексикой по теме
- читать и переводить со словарем и без словаря
- пересказывать текст
- составлять краткое высказывание по теме
Компетенции: ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК.8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Задания
- заучивание слов по теме «About Cellurar Communication»
-сделать пересказ текста
Литература:
1.Куклина И.П. Пособие по английскому языку для средних специальных технических учебных заведений [Текст]. Санкт-Петербург «КАРО», 2000.









13PAGE 15


13PAGE 141215





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий