«Методика «Карта адаптации» 1 класс»


Карта адаптации
Ф.И. ребёнка ________________________________________
Класс: 1 «А» Возраст: 7 лет
Симптомы нормальной адаптации. Степень выраженности.
сильно средне слабо нет
Физиологическая адаптация.
1. Трудоспособность. 2. Уравновешенность. 3. Жизнерадостность, оптимистичность. 4. Внимательность, сосредоточенность. 5. Хороший аппетит. 6. Нормальный сон. Социально-психологическая адаптация.
К учебной деятельности.
1. В школу ходит с желанием. 2. Активный, продолжительная заинтересованность. 3. Адекватная реакция на замечания. 4. Старательный, усердный. 5. Активный на уроке. 6. Самостоятельно выполняет задания. 7. Быстро включается в учебный процесс. 8. Равномерная успешность в учении. 9. Прогресс успешности в учении. 10. Аккуратный. К общению с ровесниками, учителями.
1. Дружелюбный, отзывчивый. 2. Вступает в контакт с детьми. 3. Пользуется симпатией детей. 4. Активный, эмоциональный в игре. 5. В совместной учебной деятельности стремится к руководству детьми. 6. Стремится к общению с учителем. 7. Вежливый. Физиологическая дезадаптация1. Утомляемость. + 2. Тревожность, неуверенность, заторможенность. 3. Импульсивность, расторможенность в поведении. 4. Плаксивость, раздражительность, обидчивость. 5. Неуважительность, неумение сосредоточиться на чём-либо одном. 1 6. Жалобы на головную боль. 7. Жалобы на тошноту, боль в животе. | 8. Отсутствие аппетита. 9. Плохой сон. 10. Заикается, запинается. 11. Грызёт ногти, очень взволнованный. 12. Засыпает на уроке. Социально-психологическая дезадаптацияК учебной деятельности.
1. Отказывается ходить в школу. 2. Пассивный, быстро теряет интерес к заданию. 3. Отказывается выполнять задания. 4. Нестарательный, равнодушный к неудачам. 5. Негативно относится к замечаниям, плачет. 6. «Присутствует» на уроке, молчит. 7. Нуждается в помощи и контроле. 8. Медленно включается в учебный процесс. 9. Наблюдается падение успеваемости. 10. Неаккуратный, несобранный. К общению с ровесниками, учителями.
1. Агрессивный к детям. 2. Ссорится, обзывает детей. 3. Кусается, царапается. 4. Отказывается от общения с детьми. 5. Не принимает участие в игре, стремится к одиночеству. 6. Требует особого внимания к себе. 7. Избегает общения с учителем. 8. Кривляется, стремится обратить на себя внимание. 9. Ни с кем не здоровается. 10. Создаёт конфликтные ситуации.

Приложенные файлы


Добавить комментарий