Музыкально-развлекательная викторина по музыке и пению (2 класс).


Музыкально-развлекательная викторина
по музыке и пению для 2 класса
«Колобок и его веселые нотки».
Цель: создание условий для применения знаний и умений учащимися, развитие творческой инициативы.
Задачи:
совершенствовать певческие данные;
снять эмоциональное напряжение;
воспитывать любовь к музыке, потребности в общении с искусством;
корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.
Методы - словесный, наглядный, практический, игровой, активизация музыкального опыта учащихся, закрепление знаний, умений, навыков в разных видах деятельности. Комплексно-методическое обеспечение-компьютер, рисунок нотного стана, с прикрепленными к нему нотами, изображение колобка, музыкальных инструментов (флейта, орган, арфа, металлофон), пазлы. Музыкальный материал - «Каравай» русская народная песня, « От улыбки» из мультфильма «Крошка Енот», «Танец маленьких утят», « В траве сидел кузнечик», звуки (дождь, ветер, шум воды, шум леса, гром).Ход мероприятия.
I.Организационная часть. 1.Занятие мест. Приветствие.
2.Проверка готовности учащихся к уроку.
II.Актуализация знаний. -Учитель. Ребята, кто из героев русских народных сказок петь любит больше, чем говорить? Я вам подскажу:
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился ... (колобок).
Вспомните: и с зайцем, и с волком, и с медведем, и с лисой колобок не разговаривал, а пел, ну, прямо как оперный певец! К сожалению, лиса не оценила его талант. Наверно, она была равнодушна к музыке.
А вы любите музыку? (ответ детей).
Сегодня Колобок проведет с вами музыкально-развлекательную викторину. Колобку будут помогать веселые нотки. Ребята, я думаю, что вы обязательно справитесь с заданиями Колобка. В этом вам помогут знания и дружба, ведь человек, обладающий знаниями, настоящий волшебник, а дружба помогает делать нам настоящие чудеса!
III.Основная часть. (Дети по очереди подходят к нотному стану и выбирают ноту с заданием).
Задание №1. «Каравай».
9 мая у Баженовой Вероники было день рождение. Давайте поздравим ее, споем песенку «Каравай».
Задание № 2. Отгадайте загадки о музыкальных инструментах.
Чудесная трубочка, непростая дудочка,
Бывает деревянной, фарфоровой и золотой.
Изумительно поет, всех в концертный зал зовет…(флейта).
Отпускаем молоточки на железные листочки.
И летит весый звон. Что звучит? (металлофон)
Это что за инструмент высотою в целый дом?
В трубы, в дерево одет, украшения на нем
Голосов имеет много это звучный великан
Он то ласковый, то строгий, а зовут его…. (орган)
Богиня инструментов всех-
Звучит журчанье, шелест.
То струнам пальцы пролетят-
Что даже птицы замолчат. (арфа)
Задание № 3. Танцевальный.
Немножко отдохнем и потанцуем под «песню маленьких утят». Физминутка.
Задание № 4. «Пазлы».
Каждой ученику нужно собрать картинку из разрезанных фрагментов и угадать, что за песня у них скрывается. Затем хором спеть одну из песен.
Задание № 5. «Угадай звук».
Необходимо угадать 5 разных звуков (шум ветра, шум воды, шум дождя, шум леса).
Задание № 6. «Неправильное пение».
Все знают как надо правильно петь. Иногда ради интереса хочется спеть неправильно. Предлагаю спеть необычным способом.
промяукать песню « В траве сидел кузнечик»;
пролаять песню «В лесу родилась елочка».
Задание № 7. «Веселые нотки».
Придумать слова (существительные), начинающиеся на данную нотку.
До дорога, документ, доктор, дождь…
Ре река, репа, рецепт, реклама…
Ми минута, мир, миксер, микрофон…
Фа фасоль, фара, фарш, фартук…
Соль солонка, солярка, солнце, солянка…
Ля лямка, лягушка,
Си сигнал, сирень, силач, синица…
Музыкальные задания у Колобка и его веселых ноток закончились. Мы благодарим колобка за интересный викторину и прощаемся с ним. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.
Рефлексия: Отправьте смайлик с эмоцией от проведенной викторины, нарисовав на экране бумажного сотового телефона.

Приложенные файлы


Добавить комментарий