«Календарно-тематическое планирование по теме «Взрослые и дети» в средней группе»


ЯНВАРЬ 18.01.2016 - 22.01.2016
Тема недели «Взрослые и дети»
Цель: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.
Задачи:
Развитие свободного общения с взрослыми и детьми.
Развитие всех компонентов устной речи детей.
Развитие речи как средства общения.
Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
Формирование доброжелательного и уважительного отношения друг к другу, к окружающим.
Развитие умения обращаться за помощью к взрослым.
Планируемый результат: дети свободно общаются с взрослыми и сверстниками, накоплен опыт доброжелательных отношений со сверстниками, дети придерживаются элементарных общепринятых норм и правил взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, сформировано доброжелательное и уважительное отношение друг к другу, к окружающим; при возникающих трудностях обращаются за помощью к взрослым.
Дни
недели Приоритетные
образовательные
области Непосредственно образовательная деятельность детей и взрослых Образовательная деятельность в режимных с учетом интеграции
образовательных областей Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями / социальными партнерами
Понедельник 18.01. 2016 Речевое развитие Развитие речи
Тема: Обучение рассказыванию по картине «Таня не боится мороза».
Цель: Учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательности; учить придумывать название картины.
Музыка
Утренняя гимнастика.
Беседа «Учимся общаться друг с другом».
Дидактическая игра «Вежливые слова».
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Наблюдение «Деревья зимой» (внешний вид деревьев, воспитывать бережное отношение)
Подвижная игра «Карусели».
Чтение стихотворений о зимней природе. (прогулка)
Труд очистить дорожки от снега.
Чтение художественной литературы Г.Цыферов «Про друзей»
Дидактическая игра «Времена года».
Настольные игры по выбору детей.
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД (в отсчете и счете предметов в пределах 5).
Дидактическая игра «Вежливые слова» (закрепить при общении друг с другом).
Опорные карточки для подвижных игр
Картинки из серии «Мое поведение» («В детском саду», «На прогулке»)
Материал для сюжетно-ролевых игр Консультация для родителей «Учим ребенка общаться»
Материал в стенд «Типы темперамента»
Беседы о режиме дня в ДОУ, об одежде детей в холодное время года
Вторник 19.01. 2016 Познавательное развитие Математика
Тема: Счет звуков на слух в пределах 5
Цель: Учить считать звуки на слух в пределах 5; уточнить представ-ления о значении слов далеко-близко; учить сравнивать три предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами длинный, короче, самый короткий
(Помораева стр. 34)
Конструирование
Тема: Альбом
Цель: познакомить со свойствами бумаги; учить складывать прямоугольный лист пополам, приглажи-вать линию сгиба.
Физкультура
Цель: упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их.
(Пензулаева стр.57) Утренняя гимнастика.
Разучивание стихотворения «Снеговик, ты снеговик».
Дидактическая игра «Смотри внимательно».
Наблюдение «Снегопад» (расши-рить представления о свойствах снега)
Чтение стихотворений о снеге.
Подвижная игра «Мы — веселые ребята», «Снег кружится»
Труд сделать из снега небольшие горки.
Бодрящая гимнастика «Прятки»
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Чтение художественной литературы Е.Пермяк «Как Маша стала большой»
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД (складывание листа бумаги пополам).
Дидактическая игра «Смотри внимательно»
Среда 20.01. 2016 Социально-коммуникативное развитие Психолог
Познавательное
Тема: Зимующие птицы
Цель:прививать любовь к птицам, воспитывать бережное отношение к ним, расширить знания о зимующих птицах.
Утренняя гимнастика
Беседа «Отчего портится настроение»
Дидактическая игра «Что изменилось?»
Ситуация «Чем мы можем помочь птицам»
Повторить стихотворение «Снеговик, ты снеговик».
Наблюдение за падающими снежинками.
Подвижная игра «Мы — веселые ребята» (закрепление).
Труд на участке: очистить дорожки от снега.
Бодрящая гимнастика.
Сюжетно-ролевая игра «Парик-махерская».
Чтение художественной литературы С. Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке»
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД.
Дидактическая игра «Что изменилось?» - закрепить приметы зимы.
Пальчиковая гим-настика «Как живешь?» Четверг 21.01. 2016 Физическое развитие Физкультура
Цель: упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего; в перебрасы-вании мяча друг другу.
Лепка
Тема: Птичка
Цель: учить лепить птичку, передавая овальную форму тела, оттягивать и прищипывать клюв, хвост, крылышки. Утренняя гимнастика
Игровая ситуация «Мы пришли в гости».
Общение «Все мы разные».
Игра «Повстречались»
Подвижная игра «Самолеты загудели»
Наблюдение за небом.
Подвижная игра «Выше ножки от земли».
Труд посыпать дорожки песком.
Бодрящая гимнастика «Прятки»
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Игра «Угадай, кто»
Пальчиковая гимнастика «Деревья» (с.9 Быкова)
Чтение художественной литературы
«В сад, как знает детвора...» (заучивание наизусть)
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД (выкладыва-ние снежинки из счетных палочек).
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Упражнять в ходь-бе на носочках, на пяточках.
Пятница 22.01. 2016 Художественно- эстетическое развитие Рисование
Тема:Зимние рукавички
Цель: учить составлять узор из квадратов, кругов, крестиков, чередовать элементы по величине и цвету.
Музыка
Физкультура
Цель: закреплять навык скользящего шага, упражнять в беге и прыжках вокруг снеговика Утренняя гимнастика
Беседа «Как друг другу нам помочь»
Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
Наблюдение за птицами (какие птицы не улетели, чем мы можем помочь)
Подвижная игра «Зайка беленький сидит» (закрепление)
Труд на участке: посыпать дорожки песком
Дыхательная гимнастика
Пальчиковая гимнастика «Как живешь?» (закрепление)
Чтение художественной литературы «Пуговица»,
«Медвежонок невежа»
Трудовое поручение: причесать кукол, красиво расставить посуду на кухне, расставить книги в книжном уголке
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД.
Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (закрепление)
Ходьба между кеглей («Змейка»)
Беседа «Как друг другу нам помочь» Пальчиковая гим-настика(повторить знакомые) Итоговое мероприятие: «Взрослые и дети»
Цель: развитие доброжелательных отношений со сверстниками.
Беседа «Учимся общаться друг с другом»
Дидактическая игра «Эмоции»
Речь с движением «Мое настроение»
Игра «Повстречались»
Ситуация «Чем мы можем помочь»

Приложенные файлы


Добавить комментарий