«Календарно-тематическое планирование по теме «Активный отдых» в средней группе»


ЯНВАРЬ 11.01.2016 - 15.01.2016
Тема недели «Активный отдых»
Цель: приобретение опыта в двигательной деятельности.
Задачи:
Формирование представлений о зимних забавах (снежки, катание на санках, катание с горки, лепка снежных построек)
Создание условий для мотивации к двигательной активности в групповой комнате и на улице
Формирование выразительности в выполнении имитационных, танцевальных движений
Поощрять детскую инициативу объединяться для подвижных игр, игровых упражнений.
Развитие инициативной речи во взаимодействиях с взрослыми и другими детьми.
Развитие умения соблюдать правила безопасности во время игр со снегом.
Планируемый результат: дети имеют представления о зимних забавах, проявляют инициативу и самостоятельность в двигательной деятельности, объединяясь со сверстниками и взрослыми; эмоционально реагируют на музыку и стараются выразительно выполнять имитационные, танцевальные движения; имеют представления о правилах безопасного поведения во время игр со снегом.
Дни
недели Приоритетные
образовательные
области Непосредственно образовательная деятельность детей и взрослых Образовательная деятельность в режимных с учетом интеграции
образовательных областей Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями / социальными партнерами
Понедельник 11.01. 2016 Речевое развитие Развитие речи
Тема: Обучение рассказыванию по картине «Вот это снеговик».
Цель: Учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней без повторов; учить придумывать название картины.
Музыка
Утренняя гимнастика.
Напомнить детям о режиме дня.
Беседа «Зимние развлечения».
Пальчиковая игра «Подарки Деда Мороза».
Речь с движением «Как зимой нам поиграть»
Наблюдение как светит солнце в морозный денек» (показать, что солнце светит во се времена года неодинаково)
Чтение стихотворения «Под голубыми небесами...» А.Пушкин
Подвижная игра «Дед Мороз», «Бегите ко мне»
Труд на прогулке: убрать снег с дорожек.
Бодрящая гимнастика «Прятки» .Речь с движением «Как зимой нам поиграть»
Занятия на массажной дорожке.
Чтение художественной литера-туры К.Ушинский «Лиса Патрикеевна».
Поддержка детской инициативы
в двигательной деятельности: повторение изученных подвижных игр.
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД.
Повторение подвижной игры «Дед Мороз».
Закрепление паль-чиковой игры «Подарки Деда Мороза».
Ходьба по мас-сажной дорожке.
Иллюстрации на тему: «Зимний отдых», «Зимние развлечения», «Если хочешь быть здоров».
Спортивный уголок: массажная дорожка, игра «Кольцеброс», кегли с мячом, мячи, массажные мячи.
Маски для подвижных игр.
Информация в стенд «Развитие двигательной активности детей в домашних условиях»
Консультация «Профилактика ОРВИ»
Индивидуальная беседа о режиме дня.
Вторник 12.01. 2016 Познавательное развитие Математика
Тема: Счет предметов в пределах 5
Цель: Учить считать предметы в пределах 5; познакомить со значением слов далеко-близко; учить сравнивать три предмета по величине.
(Помораева стр. 33)
АППЛИКАЦИЯ
Тема: Новогодние
игрушки
Цель: учить фантазировать, развивать эстетическое восприятие.
Физкультура
Цель: упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их.
(Пензулаева стр.57) Утренняя гимнастика.
Общение «Во что мы можем поиграть на улице зимой».
Дидактическая игра «Подбери пару».
Пальчиковая игра «Подарки Деда Мороза»» (закрепление)
Наблюдение «Какие птицы зимуют с нами».
Чтение стихотворения Е.Трутневой «Голубок»
Подвижная игра «Собачка и воробьи», «Дед Мороз» (закрепление)
Бодрящая гимнастика «Прятки»
Игровая ситуация «Зимняя прогулка».
Игра «Прыгни через ручей».
Чтение художественной литера-туры Л.Воронкова «Снег идет»
Настольные игры лото, мозаика, пазлы. Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД.
Закрепление основных приемов лепки. Ходьба по массажной дорожке.
Подвижная игра «Собачка и воробьи».
Игры с мячом: «Съедобное-несъедобное», отбивание мяча от пола двумя руками.
Среда 13.01. 2016 Социально-коммуникативное развитие Психолог
Познавательное
Тема: Зима в городе
Цель: расширить представления о характерных признаках зимы, учить сравнивать, анализировать.
Утренняя гимнастика
Рассматривание иллюстраций «Дети катаются с горки», «Дети лепят снеговика».
Речь с движением «Снежинка».
Наблюдение «Каким бывает снег» (знакомство со свойствами снега)
Подвижная игра «Собачка и воробьи» , «Снег кружится», (закрепление)
Труд на участке: убрать снег с дорожек.
Бодрящая гимнастика «Прятки» (с.18 Харченко)
Речь с движением «Снежинка» (закрепление)
Театрализованная деятельность «Заюшкина избушка»
Чтение художественной литера-туры В.Сутеев «Снеговик-почтовик», РНС «Репка»
Дидактическая игра «Найди пару», игра «Угадай животное» Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД.
Прыжки на одной ноге.
Упражнение с мячом «Подбрось мяч и поймай».
Рассматривание иллюстраций «Дети катаются с горки», «Дети лепят снеговика». Четверг 14.01. 2016 Физическое развитие Физкультура
Цель: упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего; в перебрасы-вании мяча друг другу.
Лепка
Тема: Птичка
Цель: учить лепить птичку, передавая овальную форму тела, оттягивать и прищипывать клюв, хвост, крылышки. Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужна зарядка».
Пальчиковая игра «Что зима нам принесла»
Игра «Что умеют мои ручки».
Наблюдение «Как работает дворник».
Чтение загадки о дворнике.
Подвижная игра «Береги предмет», «Снег кружится» (закрепление)
Бодрящая гимнастика «Прятки».
Строительство горки для кукол.
Чтение художественной литера-туры Д.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца»
Трудовое поручение: помочь воспитателю полить цветы, протереть пыль на листьях.
Пальчиковая игра «Что зима нам принесла» (повторить виды зимних игр) Дидактическое упражнение «Вставь словечко»
Игра «Сбей кегли мячом».
Прыжки с места на двух ногах. Пятница 15.01. 2016 Художественно- эстетическое развитие Рисование
Тема: Ёлочка
Цель: учить рисовать ёлочку с длинными веточками, вызывать приятные воспоминания о новогоднем празднике.
Музыка
Физкультура
Цель: закреплять навык скользящего шага, упражнять в беге и прыжках вокруг снеговика Утренняя гимнастика
Речь с движением «Новогодний хоровод».
Пальчиковая гимнастика по выбору детей.
Наблюдение «За окном мороз»(закрепить знания о зимнем явлении морозе)
Подвижная игра «Снеговик», «Снег кружится» (закрепление)
Труд на участке: убрать снег с дорожек.
Бодрящая гимнастика «Прятки»
Сюжетно-ролевая игра «На прогулке»
Речь с движением «Новогодний хоровод».
Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
Убрать игрушки в игровых уголках, причесать кукол.
Чтение художественной литера-туры «Теремок», Е.Ильина «Наша елка» (разучить вместе с детьми)
Работа с детьми, испытывающими затруднения в НОД.
Дидактическая игра «Чудесный мешочек».
Разучивание стихотворения Е.Ильиной «Наша елка»
Спортивная игра «Кто быстрее». Итоговое мероприятие: «Зимние развлечения»
Цель: развитие инициативы и самостоятельность в двигательной активности.
Общение «Что зима нам принесла».
Игра «Мы не замерзнем на прогулке зимой».
Речь с движением «Новогодний хоровод».
Повторение стихотворения «Наша елка».
Подвижная игра «Снег кружится».

Приложенные файлы


Добавить комментарий