Методическая разработка. 1. Экол.Празд. Вcемирный День Земли.

Петрова Ольга Анатольевна.
Учитель биологии МБОУ Петрово-Дальневской СОШ

Экологическая викторина Всемирный День Земли.

Внеклассное мероприятие
Цель: познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.

Задачи:
Образовательные:
- формировать представления о планете Земля;
- способствовать развитию познавательных способностей детей;
- привлечь детей к проблеме чистоты окружающей природы;
- Развивающие:
- способствовать формированию нравственных качеств;
- способствовать развитию мышления, памяти;
- развивать творческие способности.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к родной планете;
- воспитывать ответственное и бережное отношение к природе;



В викторине участвуют три команды. После ознакомления команд с заданием команды получают карточки, на которых отвечают на вопросы задания и сдают заполненные карточки в жюри.
Во время конкурсов со зрителями зрителям, ответившим на вопрос, вручается жетон – картинка, который этот ученик может отдать команде своего класса и таким образом помочь команде получить дополнительные баллы.




















Здравствуйте, ребята! (Слайд 1) 2017 год провозглашен годом экологии в России. Экологические вопросы имеют большое значение для жизни на нашей планете. Важно сохранять среду обитания, охранять природу и многое зависит от каждого из вас (Слайд 2). А насколько хорошо вы знаете природу мы с вами проверим сейчас, проведя викторину.
слайд 3. 21 марта – Всемирный День Земли.








Слайд 4 -14. Конкурс №1 Разминка (по 1 баллу за ответ = 10 баллов)
1.Что делает ёж зимой?
А. охотится на мышей
Б. добывает из почвы дождевых червей
В. спит
Г. рыщет по лесу в поисках добычи
6. Как называется книга, в которую занесены названия редких и исчезающих видов живых организмов?
А. Белая
Б. Черная
В. Красная
Г. Природоохранная

2. Кто был летом рыжий, а зимой становится серый? А. лисица
Б. белка
В. заяц
Г. куница
7. Кто лишний и почему ?
А. Риччия
Б. Сфагнум
В. Спирогира. Это водоросль, остальные растения – мохообразные.
Г. Кукушкин лен

3. Наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей средой? А. Биология
Б. Экология
В. Физиология
Г. Гигиена
8. Чем питается ёж?
А. грибами
Б. ягодами
В. насекомыми и червями
Г. яблоками


4.Какая из птиц хищная?
А. воробей
Б. ястреб
В. соловей
Г. свиристель
9.Какое растение не растет в лесу?
А. ландыш
Б. кувшинка
В. папоротник
Г. лещина

5. Какая рыба не живет в море?
А. Навага
Б. Камбала
В. Карась
Г. Минтай
10. Из каких цветов нельзя составлять
букеты?
А. из ландышей. Внесены в Красную книгу.
Б. из астр
В. из гладиолусов
Г. из пионов







Слайд 15 – 20. Конкурс №2 Живые барометры (max 5 баллов)
1. Грачи рано прилетели
будет тёплая весна
2. Вечером сильно кричат лягушки, сильно стрекочут кузнечики...
Завтра будет ясная погода
3. Птицы весной вьют гнёзда на солнечной стороне, лето будет
лето будет холодное
4. Сильно пахнут цветы акации, смородины, донника, сон-травы, жимолости... Ожидай дождь

5. Днем, в самую жару, паук вышел на охоту - это значит...
Почувствовал изменения в погоде и старается нагреться до непогоды


Слайд 21 – 22. КОНКУРС №3 « ЗАГАДОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ»
(max 4балла)









Конкурс №4 ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ «Угадайте птицу»
1. В зимнем лесу Команды получают карточки с заданиями, а в это время проводится конкурс для зрителей.

Слайд 23 – 35. Конкурс №4. Конкурс для зрителей (1ответ = 1 балл команде)
1. Песни пою. В морозы и в стужу Гнездышко вью. Там будут птенцы. Об этом все знают. А самка с гнезда никогда не слетает. Своим теплом птенцов согревает. 
Что я за птица?
Клёст
2. Летом увидеть меня нелегко: Прячусь я в чаще лесной. Но лишь наступят зимой холода,  И встретишься ты со мной. У самки грудка в серое одета, Самца же грудка- красного цвета.

Снегирь

3. Летом я ловила мошек, А зимой поем и крошек. Люблю семечки клевать,  К вам в окошко залетать. Очень юркая я птица, А зовут меня .
Синица

4. Толстый клюв у меня, А язык мой длинный, Насекомых достаю, Заснувших в древесине. Что ж за птица я?  Отгадайте-ка друзья?
Дятел.


5. Хоть невзрачная я, Но узнали вы меня. Летом и зимой Можно встретиться со мной. Фрак свой не меняю я. Что за птица я, друзья? И черна, и белобока! Кто же я..
Сорока
6. Я не дятел, не синица, Мне на месте не сидится. Акробат отличный я, Встретишь ты зимой меня. Я по дереву бегу вниз головой, Не упаду. Мои друзья не смогут так, Узнали вы меня?  Так кто же я?
Поползень

Слайд 36. КОНКУРС №3 « ЗАГАДОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ» (ОТВЕТЫ)






Конкурс №5 Почему?
1. Почему нельзя забирать из леса и приносить домой найденных птенцов и детенышей зверей?



Слайд 37 - 38. Конкурс №5. Почему? (3балла + 3 балла - зрители)
1. Почему нельзя забирать из леса и приносить домой найденных птенцов и детенышей зверей?
Люди, которые находят детенышей птиц или зверей, часто ошибаются, думая, что дети-сироты, что они нуждаются в помощи. Поэтому забирают их домой, кормят неподходящей пищей. Большая часть таких животных не выживает, а если их все же удается выходить, то они не смогут жить в дикой природе. Специалисты говорят, что не надо брать домой детенышей диких животных, поскольку они - не сироты. Их родители прячутся, завидев людей, а когда опасность минует, возвращаются назад. Если вы нашли выпавших из гнезда птенцов, посадите их на нижние ветки дерева. Там они будут в безопасности, их будут кормить родители.

Слайд 39. Вопрос зрителям о птицах
1А. С прилета каких птиц мы начинаем отсчет весны? Грачей.

Слайд 40. 2. Почему опасно собирать грибы и лекарственные растения рядом с автомобильными дорогами?
Растущие у дороги грибы и растения поглощают вредные вещества из выхлопных газов проезжающих мимо автомобилей. Роспотребнадзор рекомендует начинать собирать грибы только после того, как вы углубились в лес на 500 метров от просёлочной дороги или же на 1000 метров от федеральной трассы. 
При сгорании топлива в почву и воздух попадают следующие вещества:
оксид углерода;
оксид серы;
оксид азота;
органические соединения свинца.
При попадании в организм человека эти вещества могут оказывать на него канцерогенное, мутагенное и токсическое действие


Слайд 41. Вопрос зрителям о растениях
2А. Какого цвета лепестки у цветов мха? Мох – споровое растение, цветов не имеет

Слайд 42. 3. Почему нельзя разжигать костры вблизи стволов деревьев?
Выбирая место для костра необходимо позаботиться о том, чтобы не устроить пожар. И даже, если вам чужды вопросы экологии, не забывайте о том, что может пострадать ваше имущество и здоровье. Поэтому нельзя разводить костры под кронами деревьев и ближе 10 метров от них, на торфяниках, вблизи камышовых зарослей, сухой травы и мха, в еловом и сосновом мелколесье, т.к. в этих местах огонь распространяется очень быстро и трудно поддается тушению.


Вопрос зрителям о растениях
Слайд. 43. 3А. Какое дерево нашей местности зацветает самым первым, а какое самым последним? Первым – ива, последним - липа
Слайд 44. 3Б. Что за коромысло, на котором нельзя принести воды?
Стрекоза коромысло большое




Слайд 46 – 51. Конкурс 6. Красная книга (5 баллов)
(узнать по фотографии растение или животное)
1. Цветковое растение, занесённое в Красную книгу Московской области.
Кубышка малая
2. Цветковое растение, занесённое в Красную книгу Московской области.
Венерин башмачок настоящий
3. Птица, занесённая в Красную книгу Московской области.
Филин
4. Ящерица, занесённая в Красную книгу Московской области.
Веретеница ломкая
5. Цветковое растение, занесённое в Красную книгу Московской области.
Ветреница дубравная


Слайд 52 – 57. Конкурс 7. Охраняемые природные территории (5 баллов)
1. Единственный государственный природный заповедник Московской области
Приокско-Террасный заповедник, основан 19 июня 1945 года

2. Государственный природный заказник регионального значения в Талдомском и Сергиево-Посадском районах Московской области Журавлиная родина

3. Какой национальный парк Подмосковья организован в 1983 году?
Национальный парк Лосиный остров

4. Какой государственный памятник природы регионального значения, особо охраняемая природная территория находится в Красногорском районе между новым руслом Москвы-реки и старицей? Лохин остров

5. Какая уникальная достопримечательность Красногорского района Московской области объявлена памятником природы областного значения?
Дуб долгожитель, возраст около 250 лет



Слайд 58 – 60. Конкурс 8. Экология и мы (2 балла)
1. Можно ли считать чистой воду из водопроводного крана?
Нет, в водопроводной воде содержится множество химических веществ

2. Каковы последствия курения?
Болеют чаще раком лёгких в 10 раз; в 5 раз чаще – раком гортани;
в 6 раз – бронхитом; в 2,8 – язвой желудка;
болезни органов кровообращения встречаются в 2,6 раза чаще.




Слайд 61 – 66. Конкурс 9. Мудрые мысли о природе (5 баллов)
1. Лес – наше богатство –
Лес – наше богатство – берегите его!
2. Вода – ...
Вода – источник жизни.
3. Природа – не храм,
Природа – не храм, а мастерская
(а человек в ней – работник – И.С.Тургенев)
4. Охранять природу –
Охранять природу – значит охранять Родину! (М.И.Пришвин)
5. Поведение человека в природе –
Поведение человека в природе – это зеркало его души.
(Никола
·й Дми
·триевич Зелинский, химик-органик)
(Max =48 баллов).

Слайд 67. Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
БУДЕМ ЖЕ БЕРЕЧЬ
ПРИРОДУ СВОЕГО КРАЯ

Подведение итогов, объявление победителей.


Источники информации:
- [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 02.03.2017
- [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 01.03.2017
- [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 03.03.2017

Вопросы для
1 команды
«»
1.ВАЙРУЕМ 2.СОЛЬ 3.ЛЬДОША 4.БАКОСА


Вопросы для
2 команды
«»
1. ШАКОК
2. ИСАЦИЛ
3. АНУЦИК
4. РАНЕАЙКАК


Вопросы для
3 команды
« 1.ЗОКА 2.ШАУГКЯЛ
3.БАОБЧАК 4.ДЕВЬДЕМ


Вопросы для
1 команды
«»
1.ВАЙРУЕМ 2.СОЛЬ 3.ЛЬДОША 4.БАКОСА


Вопросы для
2 команды
«»
1. ШАКОК
2. ИСАЦИЛ
3. АНУЦИК
4. РАНЕАЙКАК


Вопросы для
3 команды
« 1.ЗОКА 2.ШАУГКЯЛ
3.БАОБЧАК 4.ДЕВЬДЕМ


Вопросы для
1 команды
«»
1.МУРАВЕЙ 2.ЛОСЬ 3. ЛОШАДЬ 4. СОБАКА


Вопросы для
2 команды
«»
1. КОШКА
2. ЛИСИЦА
3. КУНИЦА
4. КАНАРЕЙКА


Вопросы для
3 команды
« 1.КОЗА 2. ЛЯГУШКА
3.БАБОЧКА 4.МЕДВЕДЬ


Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.


Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.


Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.




·15

Приложенные файлы


Добавить комментарий