Критерии оценивания контрольной работы в рамках контрольной недели Основы философии


Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Смоленская академия профессионального образования»
Контрольно-измерительные материалы
для проведения контрольной недели
(контрольная работа № 2)
по дисциплине Основы философии
для специальности
09.02.03 Программирование в компьютерных системах
2016 г.
Комплект контрольно-измерительных материалов для контрольной недели по дисциплине «Основы философии» разработан на основе программы дисциплины по специальности СПО 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Организация разработчик: областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленская академия профессионального образования»
Разработчик: Христич Л. А., преподаватель дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла
Рассмотрено на заседании кафедры
Протокол № 01 от «02» сентября 2016 г.
Декан Гуманитарного факультета____________ /Т. С. Туркина/
Приложение 1
Спецификация учебных материалов по дисциплине Основы философии
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
указать принадлежность учебной дисциплины к учебному циклу
2. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
3. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
48 (ауд.)
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
знать:
круг вопросов, специфику и значение философии;
основные этапы и тенденции исторического развития философии на Востоке и Западе;
спектр актуальных философских проблем и их основные решения в рамках философии природы, философии религии, философии человека, философии познания, философии общества и культуры;
крупнейших восточных, западных, российских философов в период с VI в. до н. э. до XXI.;
уметь:
объяснить отличие философского мировоззрения от мифологического и религиозного;
оценивать значение конкретных философских идей;
показывать преимущества научного типа познания перед религиозным;
формулировать ответы на вопросы о смысле и принципах жизни человека;
объяснить с точки зрения философии устройство и законы природного и общественного мира, ценность культуры, сущность человека и перспективы человеческой цивилизации;
применять философские знания для собственного совершенствования.
4. Общее количество заданий по каждой дисциплине - 41: из них первого уровня -30, второго уровня сложности – 10, третьего уровня сложности – 1.
Уровень «А» - 30 тестовых заданий на выбор одного правильного ответа из четырех предложенных. Задания оцениваются в 1 балл.
Уровень «В» - 10 тестовых заданий на нахождение соответствия; установления правильной последовательности; задания с кратким ответом и т.д.
Задания оцениваются в 2 балла.
Максимальное количество баллов – 53.
Уровень «С» - 1 задание - самостоятельно сконструированное письменное высказывание на анализ текста, формулировку собственного мнения. Задание оценивается в 3 балла.
5. Задания выполняются студентами в течение 60 минут.
6. Критерии оценки знаний студентов:
«неудовлетворительно» - при условии выполнения студентами менее 54% предложенных заданий (1-28 баллов);
«удовлетворительно» - при условии выполнении студентами 55-74% предложенных заданий (29-39 баллов);
«хорошо» - при условии выполнения студентами 75-84% заданий (40-45 баллов);
«отлично» - при условии выполнения 85-100% заданий (46-53 баллов).

Приложенные файлы


Добавить комментарий