КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНИ»














КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Основы предпринимательства

для проведения промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета

по специальности

100801 ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА
ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ
























Сызрань 2015

.РАССМОТРЕН и ОДОБРЕН
на заседании ПЦК
Профессиональный цикл
протокол №_______________
от «_____» ________________20____
Председатель ПЦК
_____________ /_________________/


«УТВЕРЖДАЮ»
Зав.отделом по УР
____________ / И.Н.Ежкова/

«______» ___________ 20___ г.






Разработчики: Р.К.Кромская преподаватель строительного профиля ГБПОУ «ГК г.Сызрани»


























1. Пояснительная записка

Наименование специальности СПО:
Перечень образовательных результатов (ОР), подлежащих оценке:

Уметь
- планировать исследование рынка;
- проводить исследование рынка;
- планировать товар/услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;
- планировать основные фонды предприятия;
- планировать сбыт;
- планировать организационно-правовую форму предприятия;
- подбирать налоговый режим предприятия;
- планировать риски;
- оптимизировать расходы предприятия за счет изменения характеристик продукта/ критериев оценки качества услуги;
- определять потенциальные источники дополнительного финансирования.

Общие компетенции
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
OK 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск, и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и личностного развития
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно – коммуникативных технологий
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности











Нормативные основания проведения оценочной процедуры
Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО утвержденного приказом № 679 от 22 июня 2010г. Министерством образования и науки Российской 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.
Приказ «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464,зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г. (регистрационный № 29200);
Письмо Минобрнауки РФ от 29.05.2007 года «Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Письмо Минобрнауки РФ от 20.10.2010 №12-6961 «Разъяснение по реализации федерального образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального или среднего профессионального образования основной профессиональной образовательной программы».
Письмо Минобрнауки РФ от 20.10.2010 №12–696 «Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования и среднего профессионального образования» (с изменениями и дополнениями 2011г.).
Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Губернский колледж г. Сызрани» (приказ ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани» №176-0 от 23.11.12 г.)














Назначение контрольно-измерительных материалов: промежуточная аттестация по учебной дисциплине Основы предпринимательства.
Краткое описание инструментария оценки:
1. Практическое задание (1 вариант).

График проведения оценочных процедур: последнее занятие.

Форма проведения: дифференцированный зачет

Правила оформления результатов оценочной процедуры.
По результатам проведения оценочной процедуры заполняются рабочие документы, предусмотренные комплектом оценочных средств:
- бланки ответов;
- сводная ведомость оценки умений
- итоговые документы (оценочная ведомость, журнал, зачетная книжка).









































2. Паспорт ос
2.1. Требования к деятельности обучающегося и соответствующих форм и методов оценивания
Предмет оценивания (перечень ОР: знания,умения)
Показатели оценки сформированности ОР
Объект оценивания
Формы и методы оценивания

уметь:
- определяет формы исследования рынка
-выбирает и обосновывает формы исследования рынка для конкретного предприятия
Исследование рынка
практическая работа

-планировать исследование рынка;




- проводить исследование рынка;
- составляет анкету для исследования рынка
- определяет направление деятельности
проведение
исследования рынка
практическая работа

- планировать организационно-правовую форму предприятия
- определяет виды организационно –правовой формы
-выбирает и обосновывает свой выбор
организационно-правовая форма предприятия
практическая работа

- подбирать налоговый режим предприятия

- определяет виды налоговых режимов предприятий
-выбирает и обосновывает вид налогового режима для конкретного предприятия
налоговый режим предприятия
практическая работа

- определять потенциальные источники дополнительного финансирования.

- определяет источники дополнительного финансирования
- выбирает источники дополнительного финансирования для конкретного предприятия
потенциальные источники дополнительного финансирования
практическая работа















Инструментарий оценки профессиональных умений
Задачная формулировка:
Вы планируете заняться предпринимательством в сфере своей профессиональной деятельности. Составьте план и проведите исследование рынка, определите организационно-правовую форму собственного предприятия и оптимальный выберите режим налогообложения.
Техническая документация: -

Источник информации- информационный ресурс для деятельности обучающегося:
- Перечень необходимого оборудования, инструмента, расходных материалов в расчете на одного обучающегося:
- лист формата А4 с заданием

Время выполнения задания на одного обучающегося -30 мин.

Инструкции для обучающихся:
Порядок выполнения практического задания
изучить инструкцию по выполнению практического задания
укажите основные формы исследования рынка
аргументируйте свой выбор формы исследования
выберите метод исследования и объясните выбор метода исследования рынка
Составьте анкету (перечень вопросов) для исследования
определите для себя и укажите направление своей профессиональной деятельности
укажите организационно правовые формы предпринимательской деятельности определите наиболее предпочтительную форму для собственной деятельности и аргументируйте свой выбор
назовите основные виды налоговых режимов
укажите, какой налоговый режим вы выберите и обоснуйте свой выбор
Укажите основные виды дополнительного финансирования бизнеса
Какой из этих видов вы бы выбрали и почему

Инструкции для всех участников процедуры оценивания:
Порядок выполнения задания:
Существуют основные формы исследования рынка: кабинетное и полевое.
При планировании своей деятельности я выбираю полевое исследование, которое является более эффективным, т.к. дает больше информации, чем другие методы, что способствует более правильному решению.
Из перечисленных методов более предпочтителен метод опроса, т к. он более дешевый, быстрый и простой.
Для этого я составил анкету
Проведя анкетирование, определяю направление своей деятельности – оказание услуг в сфере торговли.
Существуют основные организационно – правовые формы предпринимательской деятельности: индивидуальное предпринимательство коллективное предпринимательство, полное товарищество, коммандитное товарищество, ООО.
Я выбираю форму предпринимательской деятельности - ИП, так как более простой порядок регистрации и прекращения деятельности, небольшой перечень документов для открытия ИП, право выбора налогообложения, меньшие штрафы за административные нарушения и т.д. .
Существуют основные виды налоговых режимов: общая система налогообложения, упрощенная система налогообложения, единый налог на вмененный доход и патентная система.
Я выбираю патентную систему, т. к. имеется много преимуществ (не платить налог по итогам квартала, не подавать отчет в налоговую инспекцию, просто покупается патент на срок от 1 месяца до года)
Основные виды источников дополнительного финансирования: собственные ресурсы, банковская ссуда, различные финансовые компании помощь государства.
Я выбираю собственные ресурсы, так как не хочу зависеть от других, платить проценты.

Критерии оценки

Наименование параметра качества
Критерии оценки
Количество баллов

Умение планировать и проводить исследование рынка;

Показатель 1. определяет и обосновывает формы и методы исследования рынка

Указал кабинетную форму исследования рынка
1 балл

Не указал кабинетную форму исследования рынка
0 баллов

Указал полевую форму исследования рынка
1 балл

Не указал полевую форму исследования рынка
0 баллов

Сделал и обосновывает свой выбор
1 балл

Сделал свой выбор, но не обосновал его
0 баллов

Выбирает метод исследования
1 балл

Не выбирает метод исследования
0 баллов

Обосновывает свой выбор
1 балл

Не обосновывает свой выбор
0 баллов

Показатель 2. составляет анкету для исследования рынка

составляет анкету для исследования рынка
1 балл

не составляет анкету для исследования рынка
0 баллов

Определил направление своей деятельности
1 балл

Не определил направление своей деятельности
0 баллов

Умение планировать организационно-правовую форму предприятия

Показатель 3. определяет виды организационно –правовой формы

Выявляет организационно правовые формы предприятий
1 балл

Не выявляет организационно правовые формы предприятий
0 баллов

Обосновывает свой выбор - ИП
1 балл

Не обосновывает свой выбор
0 баллов

Умение подбирать налоговый режим предприятия

Показатель 4. определяет виды налоговых режимов предприятий

определяет виды налоговых режимов предприятий
1 балл

не определяет виды налоговых режимов предприятий
0 баллов

Обосновывает свой выбор
1 балл

Не обосновывает свой выбор
0 баллов

Умение определять потенциальные источники дополнительного финансирования.

Показатель 5. определяет источники дополнительного финансирования

определяет источники дополнительного финансирования
1 балл

не определяет источники дополнительного финансирования
0 баллов

Обосновывает свой выбор
1 балл

Не обосновывает свой выбор
0 баллов

Максимальное количество баллов – 12

Сводная таблица оценки
Умение планировать исследование рынка, организационно-правовую форму предприятия, Умение подбирать налоговый режим предприятия.
Умение определять потенциальные источники дополнительного финансирования


п/п
Ф.И.О.
экзаменуемого
Показатель 1.
определяет и обосновывает формы и методы исследования рынка
Показатель 2. составляет анкету для исследования рынка
Показатель 3. определяет виды организационно –правовой формы
Показатель 4. определяет виды налоговых режимов предприятий
Показатель 5. определяет источники дополнительного финансирования
Набрано баллов
Процент выполнения
Заключение




Указал кабинетную форму исследования рынка
Указал полевую форму исследования рынка
Сделал и обосновывает свой выбор
Выбирает метод исследования
Обосновывает свой выбор
составляет анкету для исследования рынка
Определил направление своей деятельности
Выявляет формы организационно – правовой формы
Обосновывает свой выбор - ИП
определяет виды налоговых режимов предприятий
Обосновывает свой выбор
определяет источники дополнительного финансирования
Обосновывает свой выбор




Макс. количество баллов
1
1
1
1
1

1

1
1
1
1
1
1
1
12





































































































Для принятия положительного заключения обучающийся должен набрать установленное минимальное количество баллов.
В случае если обучающийся набирает меньше установленного минимального количества баллов получает неудовлетворительную оценку по дифференцированному зачету.
Максимальное количество баллов 12. Для принятия решения о сдаче дифференцированного зачета обучающийся должен набрать не менее 8 баллов, что составляет 70 % (Таблица 1).
Таблица 1.
Оценочная шкала
Правильные ответы
11-12
9-10
8

· 8

Процент выполнения задания

89-100

81-88

71-80


· 70

Оценка

Отлично

Хорошо
Удовлетв.

Неудовлетв.





















13PAGE 15


13PAGE 14315


13PAGE 15


13PAGE 141115




Заголовок 2 Заголовок 6 Заголовок 715

Приложенные файлы


Добавить комментарий