«Конспект урока информатики «Аппаратное и программное обеспечение сети»


Конспект урока
Учителя информатики Шаркуновой Светланы Михайловны
Дата проведения: 7.10.2015г.
Место проведения, уровень: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №12 имени Героя Советского Союза Сафонова Ф.М.» городского округа Самары.
Размещение на электронном ресурсе:
Предмет: Информатика
Класс: 8
Автор и название УМК: Информатика : учебник для 8 класса / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. И. Русаков, Л. В. Шестакова. – 4-е издание -М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. – 176 с. : ил.
Тема урока: Аппаратное и программное обеспечение сети.
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
Обучающие: знакомство учащихся с основными понятиями по теме аппаратное и программное обеспечение сети.
Развивающие: развитие познавательного интереса, логического мышления, развитие памяти, внимательности.
Воспитательные: воспитывать добросовестное отношение к труду, инициативность; интерес к изучению телекоммуникационных технологий, уверенность в своих силах.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, интерактивная доска, компьютеры учащихся, объединенные в локальную сеть.
Программное обеспечение: программа презентаций Microsoft Office PowerPoint 2007, smart Notebook.
План урока:
Организационный момент (1 мин)
Актуализация знаний (12 мин)
Объяснение нового материала (25 мин)
Задание на дом, вопросы учеников, подведение итогов урока (2 мин)
Ход урока:
I. Организационный момент
Учитель здоровается, знакомит с темой, целями и ходом урока.
II. Объяснение нового материала.
Для работы компьютерных сетей требуются определенные аппаратные и программные средства. Технические средства глобальной сети: компьютер-сервер, линии связи, терминал абонента, модем. Очень важным является понятие протокола. Протоколы работы сети – это стандарты, определяющие формы представления и способы пересылки сообщений, процедуры их интерпретации, правила совместной работы различного оборудования. Программное обеспечение глобальной сети: технология «клиент-сервер».
Изучение нового материала начнем с просмотра видеоролика «Путешествие по сети», мультипликационная подача материала подготовит учащихся к изучению сложного материала и облегчит его понимание.
Лекция сопровождается презентацией.
Задание выполняется по принципу домино: картинка соединяется с названием, лишние кости убираются. В ходе игры вводятся новые понятия: сетевая карта, маршрутизатор, коммутатор, пач-корд.
Вводится понятие протокола. Протоколы работы сети – это стандарты, определяющие формы представления и способы пересылки сообщений, процедуры их интерпретации, правила совместной работы различного оборудования.
Рассматриваются протоколы служб Интернет
Понятие IP протокола (флеш)
Понятие TCP протокола (флеш)
Логическая задача на закрепление понятия IP-адреса.
Обжимку кабеля учащиеся тоже могут посмотреть во флеше.
Рассматриваются разные варианты подключения к Интернету
Письменное задание. В тетради записать преимущества и недостатки соединения wifi.
После обсуждения ответов учеников для проверки опускается шторка на интерактивной доске.
Просмотр видеопрезентации «Подключение к сети Интернет»
III. Домашнее задание.
Повторить материал урока.

Приложенные файлы


Добавить комментарий