«Конспект урока по трудовому обучению в 7 классе по теме «Ремонт книг из школьной библиотеки» в рамках реализации программы «Переплетно-картонажное дело» для обучающихся с НОДА и интеллектуальными нарушениями»

Конспект урока по трудовому обучению в 7 классе по теме «Ремонт книг из школьной библиотеки» в рамках реализации программы «Переплетно-картонажное дело» для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата и интеллектуальными нарушениями

Безбородов Сергей Михайлович, учитель трудового обучения, муниципального казенного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Специальная (коррекционная) школа-интернат №152»

План урока

Тема
Ход занятия
Обеспечение

Ремонт книг из школьной библиотеки

Цель: закрепить умения ремонтировать книги с различными видами повреждений из школьной библиотеки.


Задачи:

Научить правильно определять различные виды повреждений библиотечных книг и устанавливать степень сложности их ремонта.




Закрепить последовательность проведения ремонта книг.



Повторить правила безопасной работы с инструментами.




Развивать положительные компенсаторные возможности приспособления; включать ослабленные мышцы в работу с инструментами.

Развивать волевые качества, настойчивость.

Воспитывать бережное отношение любовь к книгам.

I. Организационный момент
Разгадать кроссворд. Определение темы урока и этапов работы (приложение 1).
Подготовка рабочего места. Какие инструменты и материалы необходимы для ремонта книг из школьной библиотеки?
Определите, какие из названных инструментов:
Режущие (переплетный нож, ножницы, резак).
Отделочные (утюжки или гладилки, штриховки или филеты, штампы и штемпели, накатка).
Вспомогательные (переплетная косточка, фальцлинейка, металлическая линейка, угольник, шило, молотки, кисти).
Повторение правил безопасной работы при работе с инструментами.

Повторение:
Допиши предложения, правильно выбирая предложенные фразы из приведенных ответов (приложение 2):
Бумага была изобретена во II веке в ________________
России
Китае
Италии
Впервые бумагу начали производить из ____________
Древесины
Хлопка
Льна
Бумажных отходов
В древности до применения печатных книг рукописные книги писали на _____________________
Бумаге
Пергаменте
Папирусе
Книги обычно писались _________________перьями
Гусиными
Лебедиными
Павлиньими
Книжный блок состоит из _______________________
Книжных тетрадей
Блокнотов
Листов
ФИЗПАУЗА
Упражнение для тренировки функций
мышц-глазодвигателей


Практическая работа
Подготовительный этап:
Краткие теоретические сведения о ремонте и реставрации книг (приложение 3). Причины повреждения книг. Устранение повреждений книг.
Ремонт и реставрация отдельных элементов книги (приложение 4).
Укрепление выпавших листов.
Починка листов, разорванных по тексту.
Восстановление утерянных листов книги.
Восстановление порванных страниц книги.
Укрепление ветхих углов и кромок книжных листов.
Укрепление выпавшей книжной тетради.
Замена разрушенных форзацев.
Подшивка первой и последней тетради к блоку.
Реставрация крышки переплета.
Укрепление кантов переплетной крышки.
Виды повреждений книг. Показ различных внешних и внутренних повреждений. Работа с рисунками и книгами – определение видов повреждения книг.

Последовательность проведения ремонта книг. Работа с технологической картой «Проведение сложного комбинированного ремонта книг» (приложение 5).
Отделение переплетной крышки от книжного блока.
Разбор блока по тетрадям и очистка корешков от клея, ремонт разрывов и заминов листов.
Изготовление форзацев и приклеивание их к первой и последней тетрадям.
Шитье книжного блока нитками на широкой тесьме или марле, проклеивание корешка блока.
Обрезка книжного блока с трех сторон.
Обработка корешка книжного блока.
Расчет деталей переплетной крышки по размерам книжного блока и их раскрой.
Изготовление переплетной крышки и ее отделка.
Вставка книжного блока в переплетную крышку и опрессовка отремонтированной книги.

ФИЗПАУЗА

Ремонт книг. Работа с технологической картой Б «Последовательность проведения ремонта книг» (приложение 6).
Рассмотрите книги, подлежащие ремонту и определите виды повреждений.
Вспомните последовательность проведения ремонта при данных повреждениях.
Составьте план выполнения работы по ремонту книги с учетом характера повреждений.
Подберите необходимые для выполнения работы материалы и инструменты.
Выполните ремонт книг.
Проверка качества работы – критерии качества (приложение 7):
Разрывы и замины листов устранены.
Форзацы установлены правильно.
Блок в переплетную крышку вставлен ровно, без перекосов.
Блок закрывается плавно.
Исправление ошибок.
Подведение итогов работы.
Повторение основных этапов.
Выставка работ

Методическое обеспечение



Учебник для учащихся 5 – 7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

Васенков Г.В. Азбука переплетчика. М., «Просвещение», 2004 г.








Приложение № 1 кроссворд

Приложение № 2


Приложение № 3
«Краткие теоретические сведения о ремонте и реставрации книг»

Приложение № 4
«Ремонт и реставрация отдельных элементов книги»

Приложение № 5

«Виды повреждений книг»

Приложение № 6
«Проведение сложного комбинированного ремонта книг»
Приложение № 7
«Последовательность проведения ремонта книг»

Приложение № 8

Проверка качества работы – критерии качества

Инструменты и приспособления
Переплетный нож, ножницы, кисточка, гладилка.

Угольник.
Металлическая линейка,
разметочные инструменты.

Карандаш,
кисть,
игла,
картонорубилка, бумагорезальная машина, папшер, молоток, грузы для прессования.













Материалы
Писчая бумага,
форзацная бумага,
переплетный картон, техническая ткань,
тесьма,
каптал,
нитки,
клей.

Приложение 1





































карандаш, кисть, нитки, игла, угол

Приложение 2

Бумага была изобретена во II веке в ________________
России
Китае
Италии

Впервые бумагу начали производить из ____________
Древесины
Хлопка
Льна
Бумажных отходов
В древности до применения печатных книг рукописные книги писали на _____________________
Бумаге
Пергаменте
Папирусе
Книги обычно писались _________________перьями
Гусиными
Лебедиными
Павлиньими
Книжный блок состоит из _______________________
Книжных тетрадей
Блокнотов
Листов
Приложение 3

Причины повреждения книг

С течением времени, а также в процессе пользования книги разрушаются и подвергаются различным повреждениям.

Чаще всего они разрываются от небрежного раскрывания и рывков. При этом могут быть разорваны листы, тетради, форзацы, крышки со стороны корешка, книжные блоки.

Книги портятся от многократных изгибов. Примером неправильного обращения с книгой служит то, что она перегибается в обратную сторону.

Быстро изнашиваются обложки и переплетные крышки.

Нижние углы листов книги становятся ветхими от перелистывания и увлажнения пальцами.


Хранение книг в сыром помещении вызывает размокание клея, ослабление склейки отдельных частей.
Приложение 3

Устранение повреждений книг

Ремонт книги – это устранение повреждений, нанесенных ей в процессе пользования.
К ремонту книг можно отнести:
укрепление книжного блока, форзацев,
починка или изготовление новых переплетных крышек,
вставка и вклейка выпавших листов и тетрадей,
укрепление изношенных уголков листов,
подклейка разрывов.
Приложение 4

Ремонт и реставрация отдельных элементов книги


Название операции
Последовательность выполнения работ

1
Укрепление выпавших листов.

Вклеить выпавший лист в разъем тетради, намазав его фальц с 2 сторон крахмальным клеем не более чем на 4 мм.

2
Починка листов, разорванных по тексту.

Лист аккуратно расправляют и на промазанное клеем место накладывают полоску папиросной бумаги.

5
Укрепление ветхих углов и кромок книжных листов.

Загнутые листы книжных страниц расправить марлевым тампоном. Уголки укрепить папиросной бумагой или калькой.

6
Укрепление выпавшей книжной тетради.

Сначала прошить тетрадь. Затем тетрадь дополнительно пришить к корешковому материалу.

7
Замен разрушенных форзацев.

Осторожно отделить части форзаца от переплетной крышки и книжного блока. Приклеить на место удаленного новый форзац.


Приложение 5
«Проведение сложного комбинированного ремонта книг»


Операция
Материалы
Инструменты и приспособления

1
Отделение переплетной крышки от книжного блока.

Переплетный нож, ножницы.

2
Разбор блока по тетрадям и очистка корешков от клея, ремонт разрывов и заминов листов.
Калька, вата, бумага, клей.
Переплетный нож, ножницы, кисточка, гладилка.

3
Изготовление форзацев приклеивание их к первой и последней тетрадям.
Форзацная бумага, коленкор.
Переплетный нож, металлическая линейка, кисточка, косточка.

4
Шитье книжного блока нитками на широкой тесьме или марле, проклеивание корешка блока.
Капроновая или хлопчатобумажная нить, широкая тесьма или марля.
Иглы, ножницы, грузы для прессования книг.

5
Обрезка книжного блока с трех сторон.

Бумагорезальная машина.

6
Обработка корешка книжного блока.
Каптал, бумага.
Молоток, кисть, косточка.

7
Расчет деталей переплетной крышки по размерам книжного блока и их раскрой.
Переплетный картон, техническая ткань, обложечная бумага.
Измерительная линейка, переплетный нож, ножницы, папшер.

8
Изготовление переплетной крышки и ее отделка.

Кисть, ножницы, косточка.

9
Вставка книжного блока в переплетную крышку и опрессовка отремонтированной книги.

Кисть, бумажные прокладки, пресс для обжима, грузы для прессования.


Приложение 6
«Последовательность проведения ремонта книг»

Рассмотрите книги, подлежащие ремонту и определите виды повреждений.

Вспомните последовательность проведения ремонта при данных повреждениях.


Составьте план выполнения работы по ремонту книги с учетом характера повреждений.

Подберите необходимые для выполнения работы материалы и инструменты.


Выполните ремонт книг.
Приложение 7

Проверка качества работы – критерии качества


Разрывы и замины листов устранены.

Форзацы установлены правильно.

Блок в переплетную крышку вставлен ровно, без перекосов.

Блок закрывается плавно.











15 H
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ђ
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Й
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·f
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·©
·
·
·©
·
·
·14!J
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·[
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· 
·
·
·
·
·©
·
·
·14"J
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·D
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Z
·
·
·
·
·
·
·
·
·©
·
·
·'L
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·і
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Џ
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·"
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·7
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·@
·ц
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·8Њ
·
·
·
·
·
·Ђ
·
·
·
·
·
·°
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий