«Контрольная работа по теме «Повторение изученного в 5 классе» (6 класс)»

Контрольная работа № 1
Вариант 1

Укажите имена существительные: доброта, она, проводы, хождение, свежесть, жадничает, рыбачий, завтракают.

Укажите глаголы: беречь, жужжание, галдёж, желтеет, струсил, скрипучий, хочу, свист.

Укажите, в каких случаях морфологические признаки имен существительных указаны неверно
а) Фамилия – сущ. ср. р. б) Мыши – сущ. ж.р. в) Ель – сущ. 2-го скл. г) На ветке – сущ. 1-го скл. д) Из-за тучи – сущ. в П.п. е) В книге – сущ. в Р.п.

Укажите, в каких случаях морфологические признаки глаголов указаны неверно
а) Бегал – глаг. сов. вида б) Прочитал – глаг. сов. вида в) Выстирал – глаг. несов. вида г) Смотреть – глаг. I спр. д) Слышать – глаг. II спр. е) Строить – глаг. I спр.

Укажите словосочетания: подмигивать глазами; царевна догадалась; взялся за кольцо; царевна очутилась.

Укажите словосочетания, в которых глагол является главным словом: быстро бежать; бег вприпрыжку; синее небо; синеет море.

Укажите побудительное предложение
а) Расскажи мне сказку. б) Люблю весну! в) Куда ты поедешь летом? г) Сегодня мама пришла пораньше.

Укажите предложение с обстоятельством
а) Мяч ударился о дверь. б) Убери книги в стол. в) Мальчик был весел.

Найдите сложные предложения
а) В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут...
б) Тучка по небу идёт, бочка по морю плывёт.
в) Мы объехали весь свет, торговали соболями, чернобурыми лисами.
г) Тут он в точку уменьшился, комаром оборотился...
д) Мы хотели, чтобы скорей наступил день.

Раскройте определения указанных терминов: морфология, глагол, грамматическая основа, определение, предлог.

Выполните синтаксический разбор предложения
Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лёг первый мороз.

Выполните морфологический разбор подчеркнутых слов
Солнце садилось, и его косые лучи освещали верхушку высокого дуба.
Контрольная работа № 1
Вариант 2

Укажите имена существительные: они, всходы, теплота, яблочное, трусость, нянчит, вождение, обедают.

Укажите глаголы: пение, стеречь, топот, вертлявый, синеет, буду, звон, имели.

Укажите, в каких случаях морфологические признаки имен существительных указаны неверно
а) Тополь – сущ. ж.р. б) Фасоль – сущ. ж.р. в) О молодёжи – сущ. 2-го скл. г) У девочки – сущ. в П.п. д) В роще – сущ. в Р.п. е) В зелени – сущ. 3-го скл.

Укажите, в каких случаях морфологические признаки глаголов указаны неверно
а) Читал – глаг. сов. вида. б) Пробежал – глаг. сов. вида. в) Гнать – глаг. II спр. г) Увидел – глаг. несов. вида. д) Дышать – глаг. I спр. е) Пилить – глаг. I спр.

Укажите словосочетания: вьётся вьюга; по зеркальцу как хлопнет; воротился царь-отец; приветливо шутила.

Укажите словосочетания, в которых глагол является главным словом: чтение вслух; медленно читать; розовый закат; закат розовеет.

Укажите побудительное предложение:
а) Как ты себя чувствуешь? б) Хорошо весной! в) Принеси мне книгу. г) Ко мне пришёл друг.

Укажите предложение с обстоятельством:
а) Корабль ушёл в море. б) Я играю на пианино. в) Девочка была прилежной.

Найдите сложные предложения
а) Дверь тихонько заскрипела, и в светлицу входит царь...
б) Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят.
в) Гости князю поклонились, вышли вон и в путь пустились.
г) В кухне злится повариха, плачет у станка ткачиха.
д) Я знал, когда приедет друг.

Раскройте определения указанных терминов: синтаксис, имя прилагательное, однородные члены, дополнение, союз.

Выполните синтаксический разбор предложения
Солнечный свет упал в воду, и я увидел под водой яркий бронзовый свет.

Выполните морфологический разбор подчеркнутых слов
Запели жаворонки в небе, и пролетели с весёлым гоготаньем журавли и гуси.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий