КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 4 КЛАССА ПО ТЕМЕ «ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1000. ПИСЬМЕННОЕ ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1000. ПИСЬМЕННОЕ ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО»
Цели: проверить умения применять алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число, решать задачи на нахождение числа по двум разностям, используя правила нахождения скорости, времени, расстояния, решать примеры на порядок действий и уравнения, умножать и делить именованные числа.

1 вариант
Реши примеры, записав их столбиком
9 504 : 44 35 260 : 82 23 232 : 33

Найди значение выражения
(16 205 : 35 + 185) · 49

Реши задачу
Два поезда шли с одинаковой скоростью. Один прошел 600 км, а другой – 360 км. Первый был в пути на 2 часа больше, чем второй. Сколько часов был в пути каждый поезд?

Реши
20 т 856 кг : 8 3 р 80 к · 37

Реши уравнения
590 – х = 80 · 4 х· 42 = 500 – 38

2 вариант
Реши примеры, записав их столбиком
8 785 : 35 15 640 : 46 41 574 : 82

Найди значение выражения
(19 864 : 52 + 264) · 36

Реши задачу
В первый день катер прошел 700 км, а во второй, двигаясь с той же скоростью, 420 км. Во второй день он был в пути на 2 часа меньше, чем в первый. Сколько часов был в пути катер каждый день?

Реши
32 кг 274 г : 9 5 м 40 см · 27

Реши уравнения
х – 180 = 1 600 : 4 х· 23= 171 +450
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий