ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧИСЛОВОЙ ФУНКЦИИ. ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБЛАСТЬ ЗНАЧЕНИЙ ФУНКЦИИ


Урок 36. определение числовой функции.Область определения, область значений функции
Тип урока: изучение нового материала
Задачи: создать условия для развития умений находить область определения и области значения числовой функции
Планируемые результаты
Предметные: познакомятся с понятиями определение числовой функции, область определения и область значения функции; научатся находить область определения и область значения числовой функции Метапредметные: познавательные – ориентироваться на разнообразие способов решения задач; регулятивные – соблюдать правило в планировании и контроле способа решения; коммуникативные – учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве Личностные: формировать интерес к изучению темы и желание применять приобретенные знания и умения
Образовательные ресурсы: 1) Школьный помощник – http://school-assistant.ru/; 2) Информационная поддержка учащихся при подготовке к ГИА-9 по математике – http://alexlarin.net/; 3) Федеральный институт педагогических измерений – http://fipi.ru/oge-i-gve-9; 4) Исследовательские работы учащихся – http://obuchonok.ru/plan
Организационная структура урока
Этап урока Содержание деятельности учителя Содержание деятельности обучающегося(осуществляемые действия) Формируемые способы деятельности
1. Организационный этап
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
3. Проверка домашней работы
4. Актуализация знаний – Найдите область определения функции Задачник, устное решение № 8.1, 8.2 Осуществляют проверку выводов, положений, закономерностей, теорем. Развернуто обосновывают суждения
5. Изучение нового материала Объясняет теоретический материал (учебник, с. 88–94, пример 1, с. 92–94) Составление краткого конспекта в теоретической тетради для подготовки к ГИА 6. Первичное закрепление нового материала Организует демонстрационное решение у доски Фронтальная работа: (а) № 8.7–8.14 Организует индивидуальную работу учащихся Индивидуальная работа: (б, в) № 8.7–8.14 7. Повторение. Подготовка к ГИА Организует повторение изученного материала: упрощение выражений Задачник, № 4 (б), с. 5 Проводит работу в теоретической тетради для подготовки к ГИА Задачник, № 8.33 (а, б) 8. Рефлексия учебной деятельности на уроке – Продолжите высказывания об уроке:
• Знания, полученные на уроке, мне необходимы …
•  Я получил(а) полезную информацию о том, что … Занесение ответов в специальный бланк опроса 9. Домашнее задание Учебник, § 8, с. 88–94, уметь решать пример 1; задачник, (г) № 8.7–8.14 Выполнение заданий.
Задачник, № 7.37 – дополнительно

Приложенные файлы


Добавить комментарий