Конспект занятия по русскому языку, в группах с государственным языком обучения. На тему: Что посеешь, то и пожнешь


Технологическая карта организации учебной деятельности
по русскому языку в старшей группе
Урок № 7Дата: _____________
Тема: Что посеешь, то и пожнешь.
Образовательная деятельность: Коммуникация
Цель: учить называть признаки осени.
Задачи:
Развивающая: развивать внимание, память.
Воспитательная: воспитывать заботливое отношение к природе.
Обогащение и активизация словаря: дождливая, холодная, морковь, лук, капуста, картофель, свекла.Материал и оборудование: ТСО, картина осени, муляжи овощей и фруктов, предметные картинки.
Тип урока: комбинированный.
Методы: словесный, наглядный, практический, интерактивный.
Формы: групповая, парная, индивидуальная.
Этапы деятельностиДействия учителя Действия детей
Мотивационно-побудительный Здравствуйте мальчики, девочки! Меня зовут Олеся Владимировна. Я ваш учитель русского языка (проводится перекличка) Как тебя зовут? Меня зовут… Дети здороваются с учителем, отвечают во время переклички.
Организационно- поисковый
Рефлексивно- корректирующий Педагог предлагает отгадать, когда это бывает:
Листья желтеют, опадают. Люди собирают урожай.
Беседа по картине: Осенью стало холодать. Птицы улетели в теплые края. Осенью холодная и дождливая погода. Часто идут дожди. Листья на деревьях пожелтели и опадают.
Игровое упражнение «Приготовим борщ»:
Педагог показывает картинки, дети выбирают нужные и вывешивают нужные карточки на доску.
Физминутка:
На интерактивной доске демонстрируется видео сопровождающееся музыкой и песней.
Спасибо. Садитесь на свои места.
Работа в парах «Расскажи, что ты любишь»
- Сауле, что ты любишь?
- Данияр, что ты любишь?
- Ербол, что ты любишь?
Дидактическая игра «Чудесная коробочка»:
У педагог на столе коробочка. Показывает ее детям и говорит: «В этой коробочке у нас лежат картинки. А какие, вы сейчас узнаете. Я буду называть вас по очереди, вы достаете картинку, показываете ее детям и громко, четко называете, что на ней изображено»
Подведение итогов. Поощрение детей.
- Вы сегодня хорошо работали! Мы с вами выучили несколько новых слов, какие? Вам понравилось? Тогда увидимся с вами еще? До свидания! Отвечают: Осенью
Дети по образцу рассказывают о признаках осени.
Ответы детей
Дети выполняют движения за учителем
- Я люблю яблоко
- Я люблю грушу
- Я люблю огурец
Ответы детей
Прощаются
Ожидаемый результат:
Знать: Значение слов дождливая, холодная, морковь, лук, капуста, картофель, свекла..
Понимать: Распоряжения учителя (встали, сели, все вместе, повторите после меня, хлопаем в ладоши…)
Уметь: Отвечать на вопрос Что ты любишь?? - Я люблю яблоко и т.д.Учёт: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий