«Конспект внеклассного мероприятия «Первый раз в первый класс!» (1 класс)»


Первый раз – в первый класс!
Звучит песня «Первый раз в первый класс» (Дети входят в класс)
- Здравствуйте, дорогие папы, мамы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день. Школа приветливо распахнула свои двери.  
-А интересно,   все ли здесь? Давайте проверим.
-Старательные бабушки и дедушки здесь?
-Заботливые мамы?
-Умелые папы?
Но я не упомянула ещё кого-то. Отгадайте, про кого эта загадка?
В детский сад они ходили,
Было мало им хлопот.
А теперь все повзрослели,
Наступил учебный год.
               Новенькую форму на себя надели.
               Новенькая ручка в новеньком портфеле,
               Новые книжки, новые тетрадки,
               Новая резинка, касса и закладка.
                                                                  (первоклассники)
Учитель:  Добро пожаловать в волшебную страну - Страну Знаний.   Сегодня я открываю двери в эту волшебную страну и вам, первоклассникам. В этой волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться.
       Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет) 
     А лежебоки? (дети кричат, что нет) 
     Это так радует! Ведь в этой  волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.  
 Наши первоклассники хотят учиться…. Слово нашим первоклассникам.
Учитель: В некотором царстве, некотором государстве жили 11 дружных ребятишек. И вот однажды, в самый первый день осени, нарядились они, взяли в руки букеты красивые и собрались все вместе в светлой и уютной комнате.
Учитель: Ребята, кто уже догадался о ком в моей сказке речь идёт? (О нас)
Учитель: А как называется место, где мы с вами собрались? (Школа, класс)
Учитель: Посмотрите вокруг, какой светлый и уютный наш класс. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, теперь мы с вами одна большая и дружная семья. Мы ученики 1 «а» класса, . Вместе мы проведём с вами четыре замечательных года. Будем учиться, играть, веселиться, открытия делать, и конечно, взрослеть. Но для начала давайте познакомимся, потому что трудно общаться с человеком, если не знаешь его имени. Меня зовут Наталья Анатольевна, я ваша первая учительница. А теперь вы представьтесь. Пусть каждый из вас громко назовёт своё имя.
Дети выкрикивают свои имена.
Учитель: Ой, ничего не понятно. Может быть потому, что вы сказали громко? Давайте попробуем сказать свои имена тихо.
Учитель: Опять ничего не понятно. Ребята, как же нам быть? (Говорить по одному)
Учитель: Правильно. В школе есть правило «Хочешь говорить – подними руку!». Человеку очень приятно, когда его слушают. Мы должны научиться слушать и слышать друг друга.
Учитель: Посмотрите, на доске висит солнышко, но у него пока нет лучиков. Сейчас мы с вами сделаем это солнышко лучистым. Я буду читать стихотворение, если вы услышите своё имя встанете и наклеите ладошку к солнышку эти ладошки и будут лучиками
СтихЕсть Наташи в нашем классе?Любы есть? Андреи? Коли?Есть Спартаки Ростислав?Нет ли среди вас Данила?Есть ли Саши- сразу два!А ну, посмотрим , дети тутКого Савелием зовут?Где же Максим? И где Сергей?
Все попали в первый класс?Продолжаем меня слушатьИ посмотрим где же Никита?Где Леван?Вот и все мои друзья,Наша дружная семья!
Учитель: Как вы заметили в нашей Стране Знаний много интересного. И сейчас мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки вы будете учиться. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей)
Учитель: Правильно, четыре и пять.
Игра "Оценки".
(Дети из мешочка достают оценки)
Учитель: Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим!(Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в нашем классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.
Всё, друзья, у вас в порядке?
Отгадайте-ка загадки.
Первокласснику семь лет.За плечами ранец,А в руках большой букет,На щеках румянец.Что за праздничная дата?Отвечайте-ка, ребята!(1 сентября, День Знаний.)
Буквы все от А до ЯНа страницах …(Букваря!)
Должен каждый ученикВ школу брать с собой …(Дневник!)
Чтобы ручками писать,Приготовим мы …( Тетрадь!)
Кто альбом раскрасит наш?Ну конечно …(Карандаш!)
Познакомимся: я — краска,В круглой баночке сижу.Вам раскрашу я раскраску,А ещё картинки к сказкеНарисую малышу.Ярче я, чем карандаш,Очень сочная…(Гуашь.)
На труде я не скучала,Я цветочки вырезала,Разноцветные снежинки,Птичек, звёздочки, картинки.Я — почти художница.Помогли мне… (Ножницы.)
Я предмет для школы важный.Чтобы сделать куб бумажный,Самолёт, картонный дом,Аппликацию в альбом,Ты меня не пожалей.Я — липучий, вязкий…(Клей.)
Физкультурник нам сказалВсем зайти в спортивный …(Зал.)
Придти я вовремя не смог–Давно уж начался урок.Учитель строгим сразу стал–За что меня он наказал? (Опоздание.)
А сейчас давайте поиграем. Я буду читать стихотворение, в котором вам встретятся разные вещи. Если вещи нужно брать в школу, хлопайте в ладоши. Если не нужно, ничего не делайте.
Собирался школьник в класс.Взял он чипсы про запас,Взял учебники, тетрадки,Две большие шоколадки,Положил в портфель пенал,Ручку, мячик, книжку взял.Положил карандаши…И точилку тоже,Взял он куклу и волчокСунул осторожно.Положил в портфель альбом,Кисточку, машинки…Пластилин, щенка, картон,Сменные ботинки.
Игра-гадание для родителей первоклассников.
(Для игры необходим сундучок, в который вы вложите записки со словами: «мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья».  Надписи могут повторяться.)Вот и сентябрь ступил на порог,Школьная пора для вас настает.Новых забот и хлопот вам доставит,Всю вашу жизнь перестроить заставит.И мы при всех здесь сейчас погадаем,Как в вашей семье все будет, узнаем.
(Учитель  задает вопрос, а один из родителей открывает записку  и читает, что написано на ней.Варианты вопросов приведены ниже)
Кто будет вечером будильник заводить?
А кто за формой первоклассника следить?
Кто в шесть утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому же придется портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет портфель в школу носить?
Кто будет уроки прилежно учить?
Кто руку в классе будет поднимать?
Кто на собрание будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить?
Простой карандаш кто будет точить?
Кто рисовать будет, клеить, лепить?Кто будет лениться и много зевать?Кто первокласснику скажет: «В кровать!»?
Напутственные слова родителям (учитель произносит слова для родителей)
 Трудно детей своих воспитать.
 Многое нужно для этого знать.
 Родителям я хочу пожелать:
 детям всегда во всём помогать,
 В школу с утра ребёнка собрать,
 напутствие доброе вовремя дать,
 Умную книжку успеть прочитать,
 а в выходной не забыть погулять,
 Собрания также все посещать,
 школе (по мере сил) помогать;
 Чтобы болезней всех избежать,
 надо ещё малышей закалять!
 А главное – без сомненья –
 Желаю вам я терпенья!
А если вам плакать от школы придется,
Пусть мой подарок тотчас развернется…
Этот подарок смотрите с секретом:
Мои телефоны в открыточке этой!
Номер любой поскорей набирайте,
Любые вопросы со мною решайте!
(Учитель дарит родителям открытки с номером телефона, знакомит с воспитателем). Знакомство с профессиями родителей.
Дорогие ребята, сегодня вы стали учениками школы. Я желаю вам успехов в учебе, расти здоровыми и дружными. Добро пожаловать в Страну Знаний!
Завтра мы с вами встретимся вновь. Я буду с нетерпеньем ждать нашей встречи.Успехов вам и вашим родителям!
Классный руководитель: Малукало Наталья Анатольевна 
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий