«Классный час «Кто много читает, тот много знает»


КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ
«КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ».
Цели и задачи:
Развитие интереса учащихся к чтению и потребности регулярного чтения;
Расширение кругозора;
Формирование активной жизненной позиции и чувства неприятия насилия;
Воспитание доброты, духовно-нравственных качеств.
Оборудование: выставка книг о Великой Отечественной войне, плакаты с пословицами, карточки с текстом для учащихся, листы для рисования, карандаши, музыкальное сопровождение, белые бумажные журавлики, памятки для детей «Советы от Книги», ПК, мультимедиа, презентация «Хатынь». Ход классного часа.
Вводная беседа.
Учитель читает стихотворение:
Я знаю клад. Там сундуков с богатствами не счесть!
Из стран из всех, из всех веков все лучшее в них есть.
Клад на виду, да только взять непросто все – гляди:
Везде ряды замков висят снаружи и внутри.
И связками ключей звеня, тут не помочь мечте.
Один лишь ключ, что у меня, замки откроет те.
Бери мой ключ! С ним можешь ты своим весь клад считать,
Ведь сундуки те – книг ряды,
Мой ключ – уметь читать.
- О каком ключе идет речь?
- Какова главная мысль стихотворения?
Как вы понимаете, что значит быть культурным человеком? Помогают ли нам в этом книги?
Работа с пословицами
«Книга – зеркало души»
«Книга для ума, что теплый дождик для всходов»
«Книга поможет в труде, выручит в беде»
«Кто много читает, тот много знает»
«Прочел новую книгу – встретился с другом»
«Грамоте учиться – вперед пригодится»
«Книги не говорят, а правду сказывают»
«Книга – лучший друг человека»
«Век живи, все книги читай»
Учитель: С книгой надо дружить. Она рассказывает нам много полезной и нужной информации. Из книг мы узнаем все об окружающем мире. Но сегодня мы поговорим о тех книгах, в которых рассказывается о ВОВ.
Книжная выставка. Конкурс рассказов.
Учитель: 22 июня 1941г. Фашистская Германия напала на нашу страну. Нависла смертельная опасность. Немецкие генералы составили план войны, по которому она должна была продлиться всего 2 месяца. Но благодаря стойкости нашей армии продолжалась 4 года. Сколько горя, страданий и бед пришлось пережить нашему народу, но он выстоял и победил. Тысячи людей добровольно уходили на фронт, в партизанские отряды. Героически сражались они с врагом и стояли насмерть. Мы всегда будем помнить об этих людях.
Музыкальная пауза. Исполнение песни «Прадедушка».
Конкурс стихов.
Презентация
Учитель: Во время ВОВ было разрушено очень много городов и деревень. Сегодня мы поговорим о белорусской деревне Хатыни.
Музыкальная пауза. Исполнение песни «Летят журавли».
Конкурс рисунков на тему «Я против войны».
Учитель: Вы все окончите школу. Мальчики пойдут служить в армию. Перед вами стоит сложная задача – отстоять мир во всем мире.
Памятка от Книги «Советы детям».
- Что же книга может дать для каждого из вас? Я – книга. Я буду вашим другом и расскажу много интересного. Я помогу раскрыть дверь в мир прекрасного. Я дам вам хорошее настроение от чтения. Я помогу готовиться к школе. Я буду развивать ваше внимание и любознательность. Я помогу приобрести полезные умения и навыки. Я познакомлю вас с читающими людьми.
(вручение памяток детям)
ПАМЯТКА ОТ КНИГИ
Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10 – 15 минут в день.
Не читай лежа.
Внимательно прочти название произведения, посмотри, кто автор.
Внимательно читай и отмечай слова, которые тебе непонятны.
Спроси объяснение непонятных слов у взрослых.
Подумай над тем, какова основная мысль данного текста.
Заведи читательский дневник и записывай интересные фразы из книги.
Учись у героев хорошим манерам и поступкам.
Делись информацией с друзьями.
В вашем доме должны быть книги – и у взрослых, и у детей.

«Книга – зеркало души»
«Книга для ума, что теплый дождик для всходов»
«Книга поможет в труде, выручит в беде»
«Кто много читает,
тот много знает»
«Прочел новую книгу – встретился с другом»
«Грамоте учиться – вперед пригодится»
«Книги не говорят, а правду сказывают»
«Книга – лучший друг человека»
«Век живи, все книги читай»

Приложенные файлы


Добавить комментарий